Криминалистика. Сборник задач

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КРИМИНАЛИСТИКА

СБОРНИК ЗАДАЧ

Направление подготовки 40.03.01 – Юриспруденция

Профили подготовки: Гражданско-правовой, Государственно-правовой, Финансово-правовой, Правозащитная деятельность

Бакалавриат

Ставрополь

2015

К82 Криминалистика: сборник задач / сост. Н. Б. Нечаева. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2015. – 82 с.

Составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр», содержит методические рекомендации, планы практических занятий, включающие теоретический материал, задачи и задания, вопросы для самоконтроля, литературу.

Предназначен для студентов, обучающихся по направлению 40.03.01 – Юриспруденция.

УДК 343.9 (075.8) ББК 67.52 я73

Составитель

канд. юрид. наук, доцент Н. Б. Нечаева

Рецензенты:

канд. юрид. наук, доцент А. А. Рясов, канд. юрид. наук, доцент Л. Э. Боташева

©ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет», 2015

ПРЕДИСЛОВИЕ

Освоение дисциплины имеет триединую цель:

-практическую – овладение навыками и умениями, связанными

сиспользованием криминалистических средств и методов в раскрытии преступлений;

-образовательную – формирование знаний об использовании криминалистических средств и методов в раскрытии, расследовании преступления;

-воспитательную – формирование научного мировоззрения о предотвращении преступлений.

Задачи,решаемыевпроцессепреподаванияданногокурсаможно представить следующим образом:

-изучить основные понятия и категории науки криминалистики;

-проработать необходимый объем учебной и научной литературы;

-получить навыки работы с вещественными доказательствами;

-освоить тактические рекомендации по проведению отдельных следственных действий;

-развить законопослушность, активную гражданскую позицию, личную ответственность за собственную судьбу и судьбу отечества.

Учебная дисциплина включена в общепрофессиональный цикл, уголовно-правовой профиль, направления 40.03.01 – Юриспруденция (квалификация «Бакалавр») и реализуется на 4 курсе, в 7 семестре. Дисциплина «Криминалистика» является одной из важнейших уголовно-правовых дисциплин, изучаемых в высших учебных заведениях на юридическом факультете. Изучение курса необходимо для решения общеправовых задач. Полученные знания своими специфическими средствами, приемами и методами способствуют быстрому и полному раскрытию преступлений, установлению всех обстоятельств уголовного дела и привлечению к ответственности только виновных в совершении преступления лиц, а также решению специальных задач, таких как дальнейшее познание закономерностей новых явлений в сфере борьбы с преступностью и создание новых технических средств, тактических приемов и методических рекомендаций, предназначенных для использования в раскрытии и расследовании преступлений, а также для их предотвращения.

3

Преподается дисциплина, после того как студентами уже изучены такие дисциплины, как «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Правоохранительные органы». Кроме того, она предполагает знание основных понятий и категорий философии, социологии, статистики, экономики, педагогики, психологии, психиатрии, прогностики, физики, математики, биологии, что требует определенного уровня общетеоретической подготовки.

Знания и навыки, полученные студентами при выполнении задач, необходимы при изучении таких дисциплин, как «Криминология», «Прокурорский надзор», «Оперативно-розыскная деятельность».

В результате изучения дисциплины студент должен знать основные положения общей теории криминалистики; кри-

миналистические понятия и категории; положения и рекомендации криминалистической техники, тактики, организации и методики раскрытия и расследования отдельных видов преступлений; методы, способыисредстваполучения,храненияипереработкиинформации; уметь организовать процесс раскрытия и расследования преступления; своевременно и профессионально выдвигать версии; верно определять направления расследования; планировать проведение следственных действий и иных мероприятий в соответствии с особенностями расследования конкретных преступлений; готовить про-

цессуальные документы; владеть моделью поведения, основанной на осознании социаль-

ной значимости профессии, этике юриста; основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации; имеет навыки работы с современными информационными технологиями; навыками применения технико-криминалистических средств и приемов обнаружения, фиксации, изъятия следов преступления и преступника; проведения всех следственных действий; использования в практической деятельности.

В результате выполнения задач у студента формируются следу-

ющие компетенции:

–способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);

–способность противостоять действиям, наносящим ущерб интересам государства, общества, физических и юридических лиц

(ОПК-3);

4

–способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

–способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5);

–способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11).

Всборнике представлены обучающие задачи, где постановка и решение задачи отличаются единством цели, простотой и полным соответствием изучаемой теме (методу, явлению); развивающие задачи, постановка которых призвана закрепить навыки, полученные при решении обучающих задач, и проблемно ориентированные задачи, постановка которых осуществляется в целяхоблегчения последующего изучения специальных дисциплин.

Методика и примеры решения задач

В основе задач лежат примеры из судебно-следственной практики правоохранительных органов РФ. В текстах задач приведены фамилии действующих лиц, а также наименования населенных пунктов. Любое совпадение этих фамилий и населенных пунктов с реально существующими является случайным.

Для студентов предоставляется возможность самостоятельно контролировать свои знания, обнаруживать пробелы и своевременно принимать меры для их ликвидации.

Решение задач, приведенных в сборнике, поможет закрепить полученные знания по курсу криминалистики и будет способствовать упрочению первоначальных навыков правоприменительной деятельности.

Студенты решают предложенные задачи при самоподготовке. На практических занятиях происходит коллективное обсуждение этих решений, которые с учетом высказанных замечаний письменно дорабатываются и представляются преподавателю для проверки.

Методика решения каждой задачи сводится к следующему: вначале необходимо изучить условия задачи, воспринять их как установленные или доказанные в процессе расследования уголовного дела обстоятельства. При решении каждого задания следует четко

5

ответить в письменном виде на поставленные вопросы, грамотно обосновав свой ответ ссылкой на положения криминалистики.

В сборнике также представлены тесты. Тестирование давно и успешно применяется в учебном процессе по различным дисциплинам (математика, физика, философия и др.). Поэтому обращение к тестам при изучении криминалистики поможет повысить степень усвоения материала студентами. Выполнение тестовых заданий по криминалистике позволяет на каждой стадии обучения и контроля получать данные об уровне знаний обучаемых и своевременно их корректировать.

Образцы решения задач

Задача 1

Свидетель на допросе показал, что в день преступления около восьми часов вечера, находясь в помещении склада, двери и окна которого были закрыты, он отчетливо слышал звук выстрела, раздавшегося со стороны дома обвиняемого Забелина.

Забелин, опровергая эти показания как вымышленные, утверждал, что никакого выстрела он не производил и если бы даже он стрелял, то свидетель не мог слышать звука выстрела, находясь в закрытом помещении склада, отстоящего на значительном расстоянии от его дома.

Кроме того, между домом и складом пролегает шоссейная дорога, по которой непрерывно проходит в двух направлениях большое количество автомашин.

1.В чем состоят основные тактические правила производства следственного эксперимента?

2.Как следует в данном случае провести следственный эксперимент?

3.Составьте протокол этого следственного действия.

Решение

1. Подготовка к проведению следственного эксперимента начинается с принятия решения о необходимости его производства. Следователь определяет, какое конкретно событие, факт, явление нуждается в проверке и каково его значение в расследовании. С учетом этого составляется план следственного эксперимента.

6

Вподготовке следственного эксперимента можно выделить две этапа:

1) до выезда на место проведения эксперимента;

2) непосредственно на месте эксперимента.

Входе первого этапа определяются цели и характер предполагаемых опытов, их последовательность, время и место проведения следственного эксперимента, решается вопрос о реконструкции (т. е. воспроизведении первоначального состояния какого-либо объекта), определяется круг участников, проводится подготовка необходимых технических средств.

2. Анализ следственной практики показывает, что следственный эксперимент производится весьма редко. Возможными причинами такого положения являются: трудоемкий характер этого следственного действия, необходимость осуществления ряда подготовительных и организационных мероприятий, привлечение относительно большого количества лиц, средств и др. Нередко сложный характер следственногоэкспериментаупрощаетсянапрактикедовоссоздания только внешней обстановки деяния, без проведения опытов. В таких случаях обычно подозреваемый (обвиняемый) лишь демонстрирует свои действия, показывая, например, на манекене, в какой позе находилсяпотерпевшийвмоментнападения,каксовершалосьнападение, куда наносились удары и т. п. Подобные действия нельзя признать следственным экспериментом. Это либо особая форма допроса, в ходе которого вербальная информация дополняется демонстрацией отдельных действий, либо проверка показаний на месте.

Задача 2

Около 18.00 часов жители дома № 5 по улице Западной услышали крики о помощи и звуки, похожие на звуки выстрела, раздававшиеся из квартиры № 9. Соседи сообщили в милицию. В процессе осмотра места происшествия был обнаружен труп хозяина квартиры и след пальца руки на дверной ручке.

1.Оцените ситуацию.

2.Дайте криминалистическую характеристику данного вида преступлений.

3.Назовите участников оперативно-следственной группы для выезда на место происшествия.

7

4.Исходя из имеющихся в следственной ситуации элементов криминалистической характеристики, сформулируйте и обоснуйте следственные версии. Разработайте план расследования.

5.Какие объекты должны быть поставлены на криминалистический и оперативно-справочный учет? Как это должно быть сделано?

Решение

1.В данном случае имеет место убийство насильственного характера, скорее всего с применением огнестрельного оружия (судя по звукам выстрела).

2.Элементами криминалистической характеристики убийства выступают:

– типичные ситуации (в данном случае – убийство с применением огнестрельного оружия);

– сведения о предмете преступного посягательства (в данном случае – жизнь человека);

– сведения о наиболее распространенных способах совершения убийств (в данном случае – причинение потерпевшему смертельных телесных повреждений с помощью огнестрельного оружия);

– сведения о типичных личностных особенностях злоумышленника (в данном случае на первый взгляд они неизвестны);

– типичные следы преступления – материальные следы, оставшиеся на жертве (в данном случае – огнестрельное ранение).

3.Следственно-оперативная группа (СОГ) представляет собой созданное уполномоченными законом должностными лицами единовременное (либо действующее продолжительный период времени) специальное функциональное образование (группа должностных лиц), состоящее из следователя (следователей), оперативного сотрудника (сотрудников) правоохранительных органов и иных специалистов, согласованно применяющих предоставленные им полномочия, силы, средства и методы в сфере расследования преступлений.

В данном случае СОГ будет состоять из следователя, понятых, эксперта-криминалиста.

Следователь с участием понятых, специалистов и эксперта-крими- налистаприступаеткосмотруместапроисшествия,чтобыустановить комплекс обстоятельств, имеющих значение при расследовании преступления, а именно: характер обстановки места происшествия; пути

8

подхода и ухода лица, совершившего преступление, с места противоправного деяния; возможность подхода к месту преступления незамеченным; места возможного наблюдения очевидцами обстоятельств происшедшего; наличие следов на месте происшествия. Кроме того, он производит опросы пострадавших, очевидцев и других лиц, располагающих сведениями об обстоятельствах происшедшего.

4. Имеет место следующая ситуация – совершено тайное убийство, без сокрытия трупа, без инсценировки, обнаруженное сразу или вскоре после убийства. Благоприятные возможности для поиска и изъятия следов, фиксации свидетельских показаний, т. е. все необходимое для успешного расследования. Убийца неизвестен. Есть возможности для организации розыскных действий по преследованию и задержанию убийцы.

Поэтому типовые версии в подобной ситуации – это версии о личности убийцы (или о круге подозреваемых), версии о возможных мотивах и розыскные версии о местонахождении скрывающегося преступника.

В комплекс первоначальных следственных и розыскных действий чаще всего входят следующие действия: осмотр места происшествия

итрупа; судебно-медицинская экспертиза трупа; допросы очевидцев

исвидетелей из числа родственников и знакомых, соседей убитого; подготовка к предъявлению трупа для опознания и его предъявление; преследование и розыск убийцы; задержание, личный обыск, освидетельствование и допрос подозреваемого; подготовка и предъявление подозреваемого для опознания; обыски по месту жительства

иместу работы подозреваемого; криминалистические экспертизы вещественных улик, обнаруженных при осмотрах и обысках.

Качественно новый этап возникает, когда в ходе расследования выявлено лицо, подлежащее привлечению в качестве обвиняемого. Задача этого этапа – изобличение убийцы и доказывание его виновности. При этом важным источником доказательств являются показания самого заподозренного.

На последующих этапах расследования немаловажное значение имеют проверка показаний обвиняемого, изучение его личности и обстоятельств преступления.

5.Согласно Приказу МВД РФ «Об организации использования экс-

пертно-криминалистических учетов органов внутренних дел Российской Федерации при раскрытии преступлений и расследовании уголов-

9

ных дел» № 70 от 10.02.2006 г., объектами экспертно-криминалисти- ческих учетов являются неустановленные лица, предметы (следы), вещества, обладающие индивидуальной экспертно-криминалистической информацией,пригоднойдлязакрепленияипоследующегоиспользования в целях решения задач оперативно-розыскной деятельности и расследования уголовных дел. Обязательной постановке на экспертно-кри- миналистический учет подлежит информация о следующих объектах.

–Следы рук неустановленных лиц, изъятые с мест преступлений.

–Данные ДНК биологических объектов, изъятых с мест преступлений.

–Данные ДНК неопознанных трупов, установить личность которых иными методами не представилось возможным.

–Пули, гильзы и патроны со следами нарезного ручного стрелкового огнестрельного оружия, изъятые с мест происшествий.

–Контрольные пули и гильзы утраченного служебного, гражданского и боевого оружия.

–Самодельное (переделанное) оружие.

–Самодельные взрывные устройства и их части.

–Поддельные денежные билеты, бланки ценных бумаг и бланки документов.

–Поддельные монеты.

–Фонограммы речи (голоса) неустановленных лиц.

–Следы подошв обуви.

–Следы орудий взлома.

–Следы протекторов шин транспортных средств.

–Субъективные портреты устанавливаемых и (или) разыскиваемых лиц.

–Микрообъекты (микроволокна, частицы лакокрасочных покрытий, полимеров и металла).

–Черепа неопознанных трупов, установить личность которых иными способами не представляется возможным.

При наличии необходимости соответствующего организационно- штатногоиматериально-техническогообеспечениявэкспертно-кри- миналистических подразделениях может осуществляться учет иных объектов, поступающих в ЭКП в установленном законодательными

инормативными правовыми актами порядке. Использование таких

учетов в целях раскрытия и расследования преступлений осуществляется в порядке, установленном настоящей Инструкцией.

10