Контрольные задания по культурологии. Для студентов факультета безотрывных форм обучения
.pdfсвободу, счастье, развитие и проявление своих способностей
3. Антропоцентризм В. Принцип культурного творчества, согласно которому человек есть центр и высшая цель мироздания
4. Гуманизм Г. Учение, которое признает существование бога в качестве безличной первопричины мира, развивающегося затем по своим собственным законам
4.2. |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Нравы |
А. Прообраз, первичная форма, образец; |
|||||
|
|
врожденные |
психические |
|
структуры, |
||
|
|
являющиеся |
результатом |
исторического |
|||
|
|
развития человечества, представляющие собой |
|||||
|
|
«коллективное бессознательное». |
|
|
|||
2. |
Культурные |
Б. Моральные оценки возможности тех или |
|||||
нормы |
иных форм как собственного поведения, так и |
||||||
|
|
поведения других людей, существующие в |
|||||
|
|
данном обществе. |
|
|
|
||
3. |
Архетип |
В. Определенные образцы, правила поведения, |
|||||
|
|
действия, познания. Они выделялись из обычаев |
|||||
|
|
или |
разрабатывались |
для |
случаев |
||
|
|
специализированного поведения. |
|
|
|||
4. |
Право |
Г. Система |
общеобязательных |
норм |
и |
||
|
|
отношений, закрепляемых государством. |
|
||||
Задание 5. Назовите
5.1.Социальные институты культуры.
5.2.Пространственные виды искусств.
Задание 6. Установите соответствие
6.1. Боги |
|
|
1. |
Гермес |
а. Древняя Индия |
2. Дун Ван-гун |
б. Древняя Месопотамия |
|
3. |
Нинхурсаг |
в. Древняя Греция |
4. |
Сурья |
г. Древний Китай |
31
|
6.2.Литературные памятники |
|
1. |
«Книга перемен» |
а. Древняя Индия |
2. |
«Поучение Аменемопе» |
б. Древний Китай |
3. |
«Энума элиш…» |
в. Древний Египет |
4. |
«Абхидхармапитака» |
г. Древняя Месопотамия |
Задание 7. Укажите, кому принадлежит данное высказывание. Назовите даты его жизни и кратко сформулируйте, чем он знаменит.
«Вы думали, господа, что государство – это вы? Государство – это я!»
Задание 8. Продолжите перечисление. Назовите основные
особенности российской |
культуры и кратко раскройте их |
сущность. |
|
8.1. Д.Г. Левицкий, В.Л. Боровиковский, … . 8.2. М. Ломоносов, Д.Бернулли, … .
Задание 9. Оценивая состояние современной культуры, развитие техники и технологий, уровень нравственности и духовности современного человека, можете ли Вы согласиться с приведенным ниже высказыванием? Свою точку зрения обоснуйте.
«Картина будущего более неопределенна, менее ясна, но, быть может, богаче шансами и одновременно безнадежнее, чем когда-либо» (К. Ясперс).
Задание 10. Исключите лишнее имя:
10.1. Цао Чжи, Ван Вэй, Ли Бо, Лао Цзы, Ду Фу, Юй Синь. 10.2. Кир, Камбиз, Дарий, Саргон, Митридат.
ВАРИАНТ 10
Задание 1. Вставьте пропущенное понятие.
1.1. … – термин античной эстетики, служащий для обозначения одного из сущностных моментов эстетического воздействия искусства на человека – очищение через сострадание и сопереживание.
32
1.2. Наука, занимающаяся сравнительным изучением знаковых систем и анализирующая функции знаковых систем. … рассматривает культуру с точки зрения ее функционирования как знаковой системы.
Задание 2. Продолжите перечисление.
2.1.Характеристиками информационного общества являются: производство, функционирование и доступность современных информационных технологий; возможность для индивидов или групп людей в любой гонке общества и в любое время получить необходимую информацию и знания; наличие развитых инфраструктур, обеспечивающих создание национальных информационных ресурсов в объеме, необходимом для поддержания постоянно ускоряющегося научно-технологического и социальноисторического процесса; ….
2.2.В концепции осевого времени К. Ясперса отмечается, что исторический процесс ограничен временными рамками, внутри которых он разделен на следующие периоды: доистория, … .
Задание 3. Верно ли утверждение? Свой ответ обоснуйте.
3.1.В отличие от архетипа, ограниченного пространственновременными и социокультурными рамками, менталитет носит всеобщий характер независимо от времени и места. Если архетип зависит от социокультурного контекста, с присущими ему аксиологическими представлениями, то менталитет – аксиологически нейтрален.
3.2.Искусство укрепляет общественные связи между людьми.
|
Задание 4. Найдите соответствие. |
|
|
|
|
4.1. |
|
|
|
1. |
социодинамика культуры |
А. комплекс |
|
науных |
|
|
представлений |
о |
культурных |
|
|
формах |
|
|
2. |
морфология культуры |
Б. процесс |
взаимодействия |
|
|
|
человека и культуры |
|
|
3. |
культурная антропология |
В. развитие |
и |
вазимосвязь |
|
|
культурно-исторических типов |
||
4. |
историческая культурология |
Г. социальная эволюция культур и |
||
|
|
цивилизаций мира |
|
|
33
4.2. |
|
|
|
|
1. |
Платон |
А. Сторонник трудовой теории происхождения |
||
|
|
искусства |
|
|
2. |
Й. Хейзинга |
Б. Сторонник религиозной (магической) теории |
||
|
|
происхождения искусства. |
|
|
3. |
Ч. Дарвин |
В. Сторонник |
эротической |
теории |
|
|
происхождения |
искусства |
(инстинкта |
|
|
украшения). |
|
|
4. |
А. Брейль |
Г. Сторонник игровой теории происхождения |
||
|
|
искусства. |
|
|
5. |
К. Маркс |
Д. Сторонник |
имитативной |
теории |
|
|
происхождения искусства (теории подражания). |
||
Задание 5. Назовите
5.1.Определение культуры.
5.2.Основные стадии инкультурации.
Задание 6. Установите соответствие |
||
6.1.Боги |
|
|
1. |
Тефнут |
а. Древняя Индия |
2. |
Ушас |
б. Древняя Месопотамия |
3. |
Ут |
в. Древняя Греция |
4. |
Гестия |
г. Древний Египет |
6.3. Литературные памятники |
|
|
1. |
«Книга преданий» |
а. Древняя Индия |
2. |
«Самаведа» |
б. Древний Китай |
3. |
«Труды и дни» |
в. Древний Египет |
4. |
«Книга Амдуат» |
г. Древняя Греция |
Задание 7. Укажите, кому принадлежит данное высказывание. Назовите даты его жизни и кратко сформулируйте, чем он знаменит.
«Солдаты, вы раздеты и плохо накормлены. Я поведу вас в самые плодородные равнины мира. В вашей власти будут богатые провинции и большие города, вы найдете там почет, славу и богатство».
34
Задание 8. Продолжите перечисление. Назовите основные особенности индийской культуры и кратко раскройте их сущность.
8.1. Санкхья, йога, ньяя, … 8.2. Храмы Аджанты, ступа в Санчи, …
Задание 9. Оценивая состояние современной культуры, развитие техники и технологий, уровень нравственности и духовности современного человека, можете ли Вы согласиться с приведенным ниже высказыванием? Свою точку зрения обоснуйте.
«Дух времени, вероятно, является столь же объективным фактом, как какой-нибудь факт естествознания. И этот дух раскрывает определенные черты мира, которые сами независимы от времени и в этом смысле могут быть названы вечными» (В. Гейзенберг)
Задание 10. Исключите лишнее имя:
10.1. Ярило, Перун, Мокошь, Велес, Ушас, Хорос. 10.2. Иосиф Волоцкий, Борис Волоцкий, Сергий Радонежский, Нил Сорский.
Понятийный словарь
Абсурд (лат. ad absurdum – исходящий от глухого) – термин интеллектуальной традиции, обозначающий нелепость, бессмысленность феномена или явления.
Авангардизм (фр. avant-gardisme) – условное название ряда художественных направлений 1905-30 гг. (фовизм, кубизм, футуризм, экспрессионизм, дадаизм, сюрреализм).
Агон, в древнегреческой культуре – состязательное начало, утверждающее идею о победе в состязании как высшей ценности, прославляющей победителя и приносящей ему почет и уважение.
Ад (от греч. гадес или аид) – по древнегреческой мифологии, царство мертвых. По библейским представлениям, преисподня. До Страшного суда – царство мертвых, после – место наказания, предназначенное для грешников. В исламе «джаханна» – «геена», место посмертного пребывания неверных и грешников, также связанное с тяжкими муками.
35
Академия (греч. academia) – наименование научных учреждений и высших учебных заведений, берущее начало от имени античного мифического героя Академа и названной в его честь местности в Аттике, близ Афин.
Аккультурация (от лат. образование, развитие) – процессы взаимовлияния культур, в результате чего культура одного народа полностью или частично воспринимает культуру другого народа, обычно более развитого, рассматривается как многообразие процессов ассимиляции и этнической консолидации.
Акрополь – (греч. acropolis, от akros – верхний и polis – город) –
возвышенная и укрепленная часть древнегреческого и древнеримского города, т.н. верхний город, где располагались храмы, общественные здания и памятники.
Аксиология (греч. axia – ценность, logos – учение) – философская дисциплина, занимающаяся исследованием ценностей как смыслообразующих оснований человеческого бытия, задающих направленность и мотивированность человеческой жизнедеятельности, конкретным деяниям и поступкам.
Аллегория (от греч. allegoria – иносказание) – изображение отвлеченного понятия посредством конкретного образа.
Альтруизм (фр. altruisme, лат. alter – другой) – нравственный принцип, заключающийся в бескорыстном служении другим людям, термин введен О. Контом как противоположный по смыслу эгоизму.
Амбивалентность (греч. amphi – вокруг, около, с обеих сторон, двойственное и лат. valentia – сила) – двойственное, противоречие отношение субъекта к объекту, характеризующееся одновременной направленностью на один и тот же объект противоположных импульсов, установок и чувств, обладающих равной силой и объемом. Понятие введено в научный оборот в нач. ХХ в. швейцарским психиатром Э. Блейлером для обозначения особенностей эмоциональной, волевой и интеллектуальной жизни людей, страдающих шизофренией (раздвоением личности).
Ампир (от фр. empire – империя) – 1. Стиль позднего классицизма в западноевропейской архитектуре и декоративноприкладном искусстве 1-й трети ХIХ в., отличающийся пышностью и великолепием, возникший во Франции в период императора Наполеона I. 2. Название позднего русского классицизма в архитектуре.
36
Анимизм (от лат. дух, душа) – верование в душу и духов и их влияние на жизнь людей, животных, на предметы и явления окружающего мира, одна из примитивных форм религии.
Антропогенез процесс возникновения и развития человека как общественного существа.
Антропосоциогенез (от греч. anthropos – человек, лат. societas –
общество, греч. genesis – возникновение) – параллельный процесс
возникновения человека и человеческого общества. |
|
|||
Аполлоническое |
в |
культуре |
– |
противоположное |
дионисийскому, соразмерное, упорядоченное, гармоническое,
рациональное, средоточение |
пластики и света. Понятие введено |
Ф. Ницше. |
|
Ареал (культурный) – |
1) пространственная характеристика |
функционирования и развития культур; 2) теория культурных ареалов
– концепция, разработанная американскими этнологами (основатель О. Мейзон, США), для изучения пространственного распространения явлений культуры. Одна из разновидностей диффузионизма.
Артефакт (от лат. искусственно сделанное) – процесс или образование, не свойственное объекту в нормальном для него состоянии и возникающее обычно в ходе его исследования. В культуре любой искусственно созданный объект, имеющий как определенные физические характеристики, так и знаковое или символическое содержание.
Архетип – (греч. начало + образ) первоначальный образ, прообраз. Составляет основу общечеловеческой символики, служит питательной почвой творчески продуктивного воображения, играет особую роль в искусстве. Архетипы культурные это архаические культурные первообразы, представления-символы о человеке, его месте в мире и обществе; нормативно-ценностные ориентации, задающие образцы жизнедеятельности людей.
Аура (греч. aura) – тонкая невидимая сущность или флюид, электро-жизненная и электро-ментальная магнитная оболочка. В искусстве – совокупность предметно-смысловых значений художественных произведений, обнаруживающих его суггестивные, воздействующие на психику человека особенности, способные формировать эмоционально насыщенную атмосферу восприятия.
Барокко (итал. barocco – вычурный, странный) –
художественный |
стиль конца ХVI в. |
– сер. ХVIII вв. Отличался |
декоративностью, |
динамическими, |
сложными формами и |
37
живописностью. Для архитектуры барокко характерно большое количество криволинейных форм, лепных украшений, декоративной скульптуры.
Библия (греч. biblia – книги) – сумма священных книг, на которых основаны догматика и богослужение иудаизма и христианства. Библия делится на Ветхий Завет, почитаемый иудеями и христианами и состоящий из 50 книг (39 канонических и 11 апокрифических), и Новый Зовет, почитаемый только христианами и состоящий из 27 книг. Наиболее ранние тексты Ветхого Завета восходят к ХIII в. до н.э., а их первые записи на древнееврейском языке относят к IХ (по другим источникам, к VIII – VII) вв. до н.э., наиболее поздние тексты датируются 111-11 вв. до н.э. Новозаветная часть, написанная на древнегреческом языке, сложилась в 1-11 вв. н.э. Полный список рукописной Библии на славянском языке был собран в России в 1499 г. новгородским архиепископом Геннадием. Первый официальный перевод на русский язык осуществлен в 1876 г.
Биологический детерминизм в культуре, биологическое направление в изучении культур – способ исследования, рассматривающий в качестве источника многообразия культур внешние расовые особенности или специфику генетической программы человека. Ныне существует в виде социобиологического подхода к анализу культуры и человека.
Ваганты – в средневековой Европе бродячие школяры и студенты, носители духа протеста и свободомыслия, создатели своеобразной поэзии на латинском языке. Остроумные стихи вагантов бичевали пороки общества и церкви и прославляли радость жизни.
Вера - особое психологическое состояние уверенности в достижении цели, наступлении события, в предполагаемом поведении человека, в истинности идеи при условии дефицита точной информации о достижимости поставленной цели, конечном итоге события, о реализации на практике предвидимого поведения, о результате проверки. Возникает по поводу тех процессов, событий, идей, которые имеют для людей существенно значимый смысл, и представляют собой сплав когнитивного, эмоционального и волевого моментов.
Возрождение (итал. Rinascimento, во фр. форме «Ренессанс») – эпоха между Средними веками и Новым временем в истории Западной и Центральной Европы (ХIV – ХV вв. в Италии, ХV –
38
ХVI вв. – в других заальпийских странах). Термин возник в Италии в ХVI в., когда появился интерес к античной культуре.
Вселенские соборы – соборы христианской церкви, призванные решать важнейшие вопросы об основах вероучения, истинах веры (догматике) и правилах церковной организации и дисциплины. На Первом и Втором Вселенских соборах был утвержден НикеоЦареградский Символ веры, в котором нашла закрепление, в частности, формулировка тринитарного учения (признание истинным единства природы Бога и единовременно его троичности в лицах (ипостасях): Бог есть Отец, Сын и Дух Святой.
Гармония (греч. соответствие, согласие, созвучие) – эстетическая категория, обозначающая цельность, слитность, взаимодействие всех частей и элементов формы. Одушевленную гармонию, наполненную человеческим чувством и смыслом, называют красотой.
Гедонизм (греч. наслаждение) – этическое учение, первоначально развитое древнегреческой киренской философской школой и Эпикуром; целью жизни и высшим благом признает наслаждение; добро определяет как то, что приносит наслаждение, а зло как то, что влечет за собой страдания.
Готический стиль, готика ( от итал.gotico, букв. – готский, от названия германского племени готов) – художественный стиль, заключительный этап в развитии средневекового искусства стран Западной и Центральной Европы. Зародился во Франции в середине ХII в. Готический собор необозрим, часто асимметричен, устремлен ввысь, с ажурными, легкими стенами и высокими узкими окнами, украшенными цветными витражами. Каждый портал имеет особое оформление. Готический стиль имел свои особенности в разных странах. Классическая готика представлена во Франции. Готика ХIV
– ХV вв. получила наименование «пламенеюще». Для нее характерны изощренность в конструкциях, чрезмерная изысканность в убранстве, особая экспрессия скульптур.
Гуманизм (лат. человеческий, человечный) – признание ценности человека как личности, его права на свободное развитие и проявление своих способностей, утверждение блага человека как критерия оценки общественных отношений. В узком значении светская философия эпохи Возрождения, противостоящая религиозной схоластике средних веков.
39
Дадизм (фр. dadaisme, от dada – «конёк», деревянная игрушечная лошадка, в переносном смысле бессвязный детский лепет) – модернистское течение, преимущество во французском и немецком искусстве (1916 – 1922 гг.).
Дегуманизация искусства – процесс устранения из произведений искусства слишком человеческого, ориентированно на обычное восприятие, предполагающее воспроизведение жизни в формах самой жизни (Ф. Ницше). В научный обиход термин ввел Х. Ортега-и-Гассет.
Декадентство (фр. decadence, от decadentia – упадок), декаданс
– общее наименование культуры и искусства кон. ХIХ – нач. ХХ вв., отмеченных настроением безнадежности, пессимизма, индивидуализма.
Детерминизм (лат. определять) – философская концепция, признающая объективную закономерность и причинную обусловленность всех явлений природы и общества. Культурный детерминизм предполагает следующие аспекты: 1) явления духовной культуры играют определяющую роль в развитии общества; 2) культура рассматривается как относительно автономное образование, независимое от других сфер общественной жизни.
Дионисийское в культуре – полная противоположность аполлоническому, а именно – это хаотичное, стихийное, необузданное, страстное, иррациональное, пьянящее своей непознанностью, ночное безумие вакхического бога экстаза, что соответствует представлениям об образе Диониса как бога плодоносящих земных сил, растительности, виноградорства и виноделия, веселья, опьянения, буйства стихийной энергии.
Диффузия культурная – взаимное проникновение культурных черт и комплексов из одного общества в другое при их соприкосновении.
Доминанта культурная – в культурологии термин употребляется для обозначения главенствующей идеи, основного признака или важнейшей составной части культуры.
Живопись – вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо поверхность.
Знак – материальный предмет (явление, событие), выступающее в качестве представителя некоторого другого предмета, свойства или
40
