Компьютер на службе профессии. Обучение профессиональному общению на русском языке. Учебно-методическое пособие
.pdfТаблица 8.
Языковые средства, характерные для выражения оценки сообщения с точки зрения новизны информации и умения заинтересовать информацией участников дискуссии.
Новизна информа- |
Умение заинтере- |
Оценка |
достовер- |
||
ции, ее значение |
совать оппонента |
ности информации |
|||
Проблема весьма ак- |
Вам удалось заин- |
Приведенные аргу- |
|||
туальна |
(имеет |
тересовать участни- |
менты |
(факты) |
|
большое значение). |
ков дискуссии. |
очень убедительны. |
|||
Очень |
важный во- |
Вы сообщили много |
Оппонент, к сожа- |
||
прос. |
|
|
интересных фактов. |
лению, |
не совсем |
Над |
этим |
следует |
Очень интересно! |
объективен в своей |
|
подумать. |
|
Было интересно вы- |
оценке. |
|
|
Интересная мысль! |
слушать вашу точку |
Звучит |
убедитель- |
||
В этом что-то есть! |
зрения. |
но! |
|
||
Прекрасная идея! |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
71
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Предисловие |
3 |
I. Поговорим: Компьютер и профессии |
4 |
Тема: Использование компьютера в разных профессиях |
|
II. Готовимся к участию в профессиональной беседе |
18 |
Тема: Компьютеры будущего |
|
Тема: Каким будет компьютер будущего? |
27 |
III. Готовимся к профессиональному диалогу |
|
Тема: Как вы представляете себе компьютер через |
36 |
20 лет? |
|
IV. Готовимся участвовать в дискуссии |
46 |
Тема: Человек и компьютеры будущего |
|
Контрольная работа |
58 |
Приложение 1 |
63 |
Приложение 2 |
66 |
72