История экономической мысли в лицах и текстах. Русский язык. II сертификационный уровень. Учебное пособие по научному стилю речи

Классиками теории маржинализма являлись экономисты австрийской школы Карл Менгер (1840-1921), Фридрих Визер (1851-1926), Евгений дон Бем-Баверк (1851-1914).

Под предельной полезностью маржиналисты понимали величину дополнительной полезности, полученной от прироста величины потребления, равного единице некоторого блага. Отсюда следует, что предельная полезность - это не наибольшая и не средняя полезность, а именно наименьшая польза, ради которой эта вещь может употребляться.

Всякое благо, с их точки зрения, полезно, но не всякое ценно. Ценностью обладают лишь те блага, которые редки (ограничены) по сравнению с потребностью в них. Например, вода в реке, с точки зрения жаждущего человека, конечно, обладает полезностью, но ценности не имеет, так как ее количество практически не ограничено.

Разграничение полезности и ценности позволило маржиналистам разделить все блага на "экономические" (ограниченные, редкие) и "свободные". По их мнению, человек живет в основном в мире экономических благ, цена на которые устанавливается на рынке не в зависимости от затрат труда на их производство, а в зависимости от субъективных определений потребителями ценности этих благ. Цена у "австрийцев" не имеет под собой никакой объективной основы, а трудовая теория стоимости полностью отрицается.

Теория предельной полезности неоднократно подвергалась критике с разных позиций за субъективизм, непоследовательность, недостаточно убедительную аргументацию. Многие упреки были справедливы. Но принцип предельной полезности послужил отправной точкой для разработки универсальной концепции "предельных величин" (предельные издержки, предельный доход, предельный продукт и т.д.). Учет предельных величин нацеливает на минимизацию затрат и получение максимальных полезностей в экономике.

Современный "экономикc" широко использует идеи австрийской школы; в разделе "микроэкономика".

Задание 41. Ответьте на вопросы:

1.Что лежит в основе современной экономической науки?

2.Когда зародилась маржинальная экономическая теория?

3.Что такое теория маржинализма?

4.Кто является классиками теории маржинализма?

5.Что понимали маржиналисты под предельной полезностью?

Задание 42. Прочитайте еще раз предпоследний абзац. Назовите сильные и слабые стороны теории предельной полезности, используя данные конструкции: подвергать кри-

тике что? за что?; критиковать кого? за что?; подвергаться - подвергнуться (чему?) критике.

Задание 43. Расскажите текст, исходя из результата познавательной деятельно-

сти.

Лексическая тема 3. Экономические теории эпохи регулируемых рыночных

отношений

Задание 1. Прочитайте текст о главных направлениях современной экономической мысли. Выпишите их названия и дайте определение понятий известными вам способами.

Главные направления современной экономической мысли

Кчислу современных принято относить экономические теории, сформировавшиеся

вконце XIX и в начале XX вв. К главным направлениям относятся:

21

1)неоклассическое;

2)кейнсианское;

3)институционально-социологическое.

Неоклассическое направление возникло как реакция на экономическое учение К.Маркса. Оно господствовало до 30-х годов XX века и воспевало свободную конкуренцию. Кризис и Великая депрессия показали неспособность свободной конкуренции преодолеть противоречия, решить все социально-экономические проблемы общества, в связи с чем появляется новое экономическое учение - кейнсианство, требующее серьезного вмешательства государства в экономику. В 70-х-80-х годах, когда чрезмерное вмешательство государства в экономику стало тормозить развитие общественного производства, неоклассическое учение приобрело актуальность и сохраняет ее до настоящего времени. В западной экономической литературе это направление получило название "новый классический экономике".

Сторонников неоклассического направления объединяет представление о том, что рыночная экономика будет функционировать наилучшим образом, если предоставить каждому из ее субъектов максимальную экономическую свободу.

Неоклассики - прямые последователи А. Смита. Они были и остаются защитниками традиционных ценностей капиталистической экономики, выдвигая на первый план частную инициативу и свободу частного предпринимательства, отсутствие государственного регулирования. В центре внимания неоклассической теории отдельная фирма, отдельный потребитель, проблемы максимизации прибыли и минимизации затрат, т. е. то, что принято называть "микроэкономикой".

Основу неоклассической теории составили разработки трех научных школ: "австрийской" ("теория предельной полезности") во главе с К. Менгером, "кембриджской" ("теория частичного равновесия") во главе с А.Маршаллом и "лозаннской" ("теория общего равновесия") во главе с Л.Вальрасом.

Становление и развитие теории регулируемого капитализма началось в 30-х годах XX в. Ее главная идея состоит в" том, что государство должно активно вмешиваться в экономическую жизнь. Это течение экономической мысли отрицает способность рыночного механизма к саморегулированию, т.е. считает, что рыночная экономика не может сама "вылечить", себя от таких болезней, как безработица, инфляция, низкие темпы экономического роста, циклические кризисы и т.п. По мнению теоретиков этого направления, рыночный механизм должен быть, безусловно, сохранен, но дополнен всесторонним . государственным регулированием, которое позволит решать проблемы, неподвластные рынку. Наиболее известная и признанная школа, предложившая рецепты регулирования экономики, связана с именем и работами английского ученого Джона Мейнарда Кейнса

(1883-1946).

Одним из направлений эволюции экономической теории первой трети XX в. явилась концепция институционализма. Взгляды его различных представителей сильно различаются по ряду проблем. Однако, можно выделить ведущие идеи, которые разделяют все представители этого течения.

Во-первых, институционалисть: широко понимают предмет экономической науки. Они не замыкаются на анализе чисто экономических отношений, а призывают учитывать весь комплекс условий и факторов, влияющих на хозяйственную жизнь. Речь идет о таких общественных институтах, как формы хозяйственной организации, нормы поведения социальных групп, юридические законы, стереотипы мышления и массового общественного сознания, обычаи и традиции и т.п.

Во-вторых, они предлагают изучать не столько как функционирует, сколько как развивается, видоизменяется капиталистическое общество. Для институционалистов характерно в целом критическое отношение к капитализму и требование расширения социальных программ с помощью государства.

22

В-третьих, по мнению институционалистов, рынок - это не нейтральный и не универсальный механизм распределения ресурсов. Он стремится не к удовлетворению потребностей людей, а к поддержанию и обогащению крупных предпринимателей (монополий). Основа власти крупных предприятий - техника, а не законы рынка. Против диктата предпринимателей необходимы совместные действия профсоюзов и государства. Кроме того, государству следует взять под свою опеку такие жизненно важные сферы, как экология, образование и здравоохранение. В данном направлении исключительное место занимает проблема преобразования, трансформации современного общества. Сторонники институционализма полагают, что НТП ведет к преодолению социальных противоречий, к бесконфликтной эволюции общества от индустриального к постиндустриальному, супериндустриальномуили "неиндустриальному" (т.е. информационному) обществу. Абсолютизация роли технико-экономических факторов позволила выдвинуть теорию конвергенции (Дж. Гэлбрейт, П.Сорокин - Питирим - США, Раймон Арон - Франция, Ян Типберген - Нидерланды).

Современная эволюция концепции институционализма характеризуется отходом от абсолютизации технических факторов, большим вниманием к человеку, социальным проблемам. На основе этих взглядов и меняется экономическая политика развитых стран, результаты которой позволяют говорить о "социализации капитализма". Главная идея современного институционализма в утверждении не просто возрастающей роли человека как основного экономического ресурса постиндустриального общества, но и в аргументации вывода об общей переориентации постиндустриальной системы на всестороннее развитие личности, а XXI век провозглашается столетием человека.

Задание 2. Дайте краткую характеристику трех направлений современной экономической теории, опираясь на предложенный план.

План

1.Основные идеи направления.

2.Предмет изучения.

3.Метод изучения.

4.Теоретические школы.

Обратите внимание на формы и сочетаемость слова метод:

Задание 3. Прочитайте текст. Назовите модели, с помощью которых даются определения понятий.

Теории монетаризма и неолиберализма

Неоклассическое направление экономической науки представлено современными теориями монетаризма и неолиберализма.

23

Монетаризм - теория, исходящая из представления о решающем влиянии денежной массы на цены, инфляцию и ход экономических процессов.

Монетаристы сводят управление экономикой прежде всего к контролю государства над денежной массой, эмиссией денег, количеством денег, находящихся в обращении и в запасах, достижению сбалансированности государственного бюджета и установлению высокого кредитного банковского процента.

Американский экономист Милтон Фридмен (р.в 1912 г.) - один из крупнейших авторитетов в современной экономической науке, глава "новой монетаристской школы", лауреат Нобелевской премии по экономике за 1976 г.

По словам Фридмена, "монетарист" - это человек, верующий в количественную теорию денег.

Монетарист исходит из того, что рыночная экономика в своей основе является сбалансированным хозяйством, способным к автоматическому саморегулированию. Единственное, что может разрушить эту способность, - диспропорция между темпом роста продукции и темпом роста денежной массы в обращении.

Главное требование монетаристов - максимально сократить расходы государства, так как именно рост этих расходов ведет к образованию избытка денег, а, следовательно, к инфляции.

Идеи монетаризма нашли практическое применение в экономической программе Р.Рейгана (Президент США. 1980 - 1988 гг.). Эта программа получила название "рейганомика" и включала в себя такие жесткие меры, как сокращение социальных выплат трудящимся и безработным, понижение зарплаты, повышение прямых и косвенных налогов на лиц наемного труда. Одновременно были снижены налоги на предпринимателей и на доходы акционерных обществ. Осуществление названных мер привело к резкому увеличению числа лиц, живущих за чертой бедности, но одновременно способствовало снижению инфляции, увеличению предложения на рынке, стабилизации темпов экономического роста. Результаты "рейганомики" М. Фридмен оценил в целом положительно, несмотря на социальные издержки.

Неолиберализм - течение, согласно которому необходимо сокращать (свести к минимуму) вмешательство государства в экономику (принцип, заложенный А.Смитом), ибо частное предпринимательство способно вывести из кризиса экономику и обеспечить ее подъем и благосостояние населенья. Из современных экономистов к этому направлению можно отнести Фридриха Хайека (1899 - 1984 гг.) и в некоторой степени Йозефа Ищмне-

тера (1883 - 1950 гг.).

Фридрих А. фон Хайек, по происхождению немецкий, а по месту деятельности американский экономист, стал проповедником рыночной экономики XX века, лауреат Нобелевской премии по экономике за 1974 год. В своей книге "Дорога к рабству" он доказывает, что всякий отказ от рыночного ценообразования ведет к диктатуре, к экономическому рабству, утверждает превосходство рыночной системы хозяйства над смешанной и "командной" экономикой, подчеркивает, что социалистические идеи государственной экономики обречены на полный провал.

Задание 4. Выпишите из Краткого словаря терминов и понятий определения монетаризма и неолиберализма. Сравните модели с представленными в тексте.

Задание 5. Расскажите о практическом применении идей монетаризма.

Задание 6. Прочитайте текст.

24

Джон Мейнард Кейнс и его теория регулируемого капитализма

Неоклассическое направление господствовало в "экономике" до 30-х годов XX ве-

ка.

Положение изменилось после экономического кризиса 1929 - 1933 гг., охватившего все страны Запада. Этот кризис получил название "Великая депрессия". Экономистынеоклассики не смогли предложить глобальные антикризисные решения, и тогда с теорией регулируемого капитализма выступил английский ученый Джон Мейнард Кейнс (18831946). Влияние Кейнса на общественное мнение оказалось самым сильным после А.Смита и К. Маркса. В главном произведении Д.М. Кейнса "Общая теория занятости, процента и денег" (1936 г.) изложены его теория и программы государственного регулирования экономики. Эта теория получила широкое распространение в правосоциалистической литературе и приобрела многочисленных сторонников (У. Беверидж, С.Харрис, Р. Харрод, Дж. Робертсон, А. Лернер и многие другие), оказав существенное влияние на экономическую политику ряда западных стран. Кейнс был объявлен "спасителем капитализма", а его теория провозглашена "кейнсианском революцией в политической экономии". Ряд теоретических положений Кейнс заимствовал из арсенала классической политической экономии А.Смита и Д.Рикардо, а также из экономической теории марксизма (в частности, из марксистской теории воспроизводства), что дало повод для утверждения о возможности "перебросить мост" между кейнсианством и марксизмом.

Главной ключевой проблемой, по Кейнсу, является емкость рынка, принцип эффективного спроса, общая теория занятости, предельная эффективность капитала и норма процента.

Кейнс констатировал, что основой успешного функционирования экономики является формирование эффективного спроса и его составляющих - потребительского и инвестиционного спроса, и факторов, влияющих на их изменение.

Кейнс считал, что рост инвестиций способствует увеличению национального дохода и ликвидации безработицы. В его работе рекомендуются дна способа увеличения инвестиций: денежно-кредитная и бюджетная политика.

Первый заключается в снижении ставки процента за кредит. Для этого следовало обеспечить достаточное количество денег в обращении путем отказа от золотого стандарта (свободного размена бумажных денег на золото) и широкой денежной эмиссии. Кейнс понимал, что этот путь ведет к инфляции. Но он считал ее меньшим злом, чем безработица, и полагал, что государство в состоянии "накачивать" экономику деньгами в разумных пределах так, чтобы инфляция носила контролируемый характер.

Однако, эффективность денежной политики объективно ограничена. Ее смысл в том, чтобы увеличить расходы государства, которые стимулируют инвестиции фирм. По мнению Кейнса, целесообразно также способствовать уменьшению имущественного неравенства в обществе.

С помощью перераспределения доходов необходимо увеличивать доходы малоимущих. Это будет способствовать росту их платежеспособного спроса на товары и тем самым стимулировать рост производства.

В конце 30-х годов кейнсианство становится господствующей теорией в науке и экономической политике. Это обеспечило экономический подъем 40-60-х годов и долговременную стабилизацию капитализма.

Однако, с середины 70-х годов начался кризис кейнсианства, что обусловило возврат на первые роли в науке обновленной неоклассической теории.

Задание 7. Объясните, почему теория Кейнса провозглашена "кейнсианской революцией в политической экономии". Используйте следующие словосочетания: антикри-

зисные решения, принцип эффективного спроса, потребительский и инвестиционный спрос, перераспределение доходов.

25

Задание 12. Укажите предложения, где говорится о научной деятельности Веблена, и предложения, в которых говорится о результатах его деятельности.

Раздел III

ТЕКСТ-РАССУЖДЕНИЕ КАК ВИД НАУЧНОГО ТЕКСТА О ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕЁ РЕЗУЛЬТАТАХ

Лексическая тема: Тексты-первоисточники – фрагменты научных трудов

выдающихся экономистов.

Задание 1. Прочитайте определения понятия рассуждение.

“Рассуждение – цепь умозаключений на какую-нибудь тему, изложенных в логически последовательной форме.

Рассуждением называется и ряд суждений, относящихся к какому-либо вопросу, которые идут одно за другим таким образом, что из предшествующих суждений необходимо вытекают или следуют другие, а в результате получается ответ на поставленный вопрос.” (Н.И.Кондаков. Логический словарь. М., 1971).

Обратите внимание! Структура текста-рассуждения включает в себя следующие смысловые компоненты:

1)тезис (мысль/ положение, которое требует доказательства);

2)аргументация тезиса (ряд доказательств);

3)вывод.

Запомните! Различие между текстом-рассуждением и текстом-доказательством состоит в том, что в рассуждении в качестве вывода может появиться новое умозаключение, которого не было в тезисе, а в доказательстве вывод повторяет или отрицает тезис.

Для понимания текста-рассуждения необходимо обращать внимание на связующие элементы между предложениями и абзацами, которыми являются слова-сигналы.

Слова-сигналы для начала рассуждения: предположим, рассмотрим, если, пусть,

допустим и другие.

Слова-сигналы, характерные для вывода: итак, таким образом, следовательно,

поэтому, значит и другие.

Задание 2. Прочитайте отрывок из работы У. Петти.

Трактат о налогах и сборах3

Наши серебряные и золотые монеты имеют различные названия; таковы в Англии фунт, шиллинг, пенс и каждая из них может 6ыть выражена как сумма или часть какойлибо другой. Но по этому поводу мне хочется сказать вот что: оценку всех предметов следовало бы привести к двум естественным знаменателям - к земле и труду; то есть нам следовало бы говорить: стоимость корабля или сюртука равна стоимости такого-то и такогото количества земли, такого-то и такого-то количества труда, потому что ведь оба - и корабль, и сюртук - произведены землей и человеческим трудом. А раз это так, то нам очень желательно бы найти естественное уравнение между землей и трудом, чтобы быть в состоянии так же хорошо или даже лучше выражать стоимость при помощи одного или двух

3 Петти У. Экономические и статистические работы. М., 1940, с.35-36.

27

факторов, как и при помощи обоих, и чтобы быть в состоянии так же легко сводить один к другому, как пенсы к фунту. Теперь мы были бы очень довольны, если бы могли определить естественную стоимость свободной продажной земли... Попытаемся сделать это следующим образом. После того, как найдена рента за год, возникает вопрос, какой сумме годичных рент истинно равноценна свободная земля? Если мы скажем - бесконечному числу, то стоимость одного акра земли будет равна стоимости тысячи акров такой же почвы, что нелепо: бесконечность единиц равна бесконечности тысяч. Следовательно, мы должны принять более ограниченное число лет, и я думаю, что это такое их число, которое могут рассчитывать прожить одновременно живущие.

Поэтому я принимаю, что сумма годичных рент, составляющая стоимость данного участка земли, равна естественной продолжительности жизни трех таких лиц. У нас в Англии эта продолжительность считается равной 21 году. Поэтому и стоимость земли равна приблизительно такой же сумме годичных рент.

Задание 3. Выделите в тексте смысловые компоненты текста-рассуждения.

Задание 4. Запишите тезис, который выдвигается в первом абзаце текста.

Задание 5. Проследите за тем, как аргументируется данный тезис.

Задание 6. Найдите вывод и сравните его с тезисом.

Задание 7. Прочитайте отрывок из работы Ф. Кенэ. Определите, подтверждает ли вывод главный тезис.

Цена предмета4

Не надо смешивать цену товарных богатств с их потребительской ценностью, потому что обе эти величины часто не имеют никакого отношения друг к другу. Потребительская ценность остается всегда одной и той же и всегда более или менее зависит от людей, от их потребностей и от желания пользоваться данным предметом. Цена . же, напротив, изменчива и зависит от различных причин столь же непостоянных, сколь независимых от человеческой воли. Она не регулируется потребностями людей, но в то же время не является ценностью, устанавливаемой произвольно или же соглашениями между коммерсантами.

Продажная цена бриллиантов почти всегда превосходит на много продажную цену продуктов питания, за исключением случаев крайнего недостатка в последних.

Но при величайшей нужде в продовольственных товарах цена на них может повышаться беспредельно, и в этих условиях потребительная стоимость случайно определяет их продажную цену, так как неурожай или вообще недостаток продуктов, вследствие которого повышается их цена, зависит от причин, не имеющих никакого отношения к потребительной ценности богатств. Итак, ценность всех богатств, которые считаются продажными, не определяется ценой. Прибыль, получаемая при производстве этих богатств, не связана с их потребительной ценностью. Товарные богатства потому являются богатствами, что их цена определяется разумом. Поэтому о богатстве народа и об его процветании надо судить по изобилию товарного продовольствия и по устойчивым высоким ценам на него.

Цена товарных богатств регулирует обмен их в деньгах или на денежные богатства, которые поступают в обмен на всякого рода товарные богатства, Деньги представляют собой род богатства, эквивалентного при сделках продажной цене всех видов богатств.

4 Ф.Кенэ. Избранные экономические произведения. М.: Соцзкгиз, 1960, с.355.

28

Деньги или золото и серебро, поскольку они служат деньгами, не представляют сами по себе потребительских богатств. Ведь деньги являются только орудием торговли.

При непрерывных сделках с продажными богатствами может постоянно и неизменно служить очень небольшое количество денег. Чаще всего при продажах и покупках они служат лишь для обозначения цены товарных богатств и имеют в торговле только отвлеченное значение. Заменяющие их письменные обязательства более удобны. Поэтому процветание государства не заключается в количестве его денег, а зависит от изобилия товарных богатств и от хорошей цены.

Количество денег всегда можно восполнить, но нельзя возместить недостаточность товаров или их цен, которые создают основу богатства и их продажную цену.

Чрезмерное накопление денег в какой-либо стране не составляет богатства, которое может принести выгоды. Поэтому все нации пускают свои деньги в оборот в интересах взаимной торговли.

Задание 8. Поставьте вопросы к абзацам и конспективно ответьте на них. Ответы запишите.

Задание 9. Перескажите текст, используя сделанные вами записи. Употребите, где возможно, конструкции, указывающие на автора высказывания: по мнению (кого?); с

точки зрения (кого?); с позиции (кого?).

Задание 10. Прочитайте отрывок из работы А.Тюрго. Озаглавьте текст.5 Найдите в нем смысловые компоненты текста-рассуждения (тезис, аргумент, вывод).

Земля независимо от всякого другого человека и от всякого соглашения непосредственно выплачивает земледельцу цену его труда. Природа не торгуется с ним, чтобы принудить его как работника довольствоваться безусловно необходимым. То, что природа дает, не находится в соответствии ни с его потребностями, ни договоренным расчетом цены его труда. Даруемое природой составляет физический результат плодородия почвы и гораздо больше зависит от правильности ее обработки, чем от тех способов, которые земледелец применяет для того, что необходимо для удовлетворения его потребностей, он получает возможность на этот избыток, предоставляемый ему природой как чистый дар сверх платы за его труд, покупать труд других членов общества. Эти последние, продавая ему свой труд, зарабатывают себе только на жизнь: земледелец же кроме своих средств существования пожинает еще такое богатство, которым он может самостоятельно и свободно распоряжаться, богатство, которое он не купил, но которое он продает. Он (земледелец) является, таким образом, единственным источником богатств, оживляющих своим обращением все виды труда в обществе, так как только его труд производит избыток сверх платы за труд.

Задание 11. Отметьте фразы, несущие наиболее важную информацию.

Задание 12. Передайте своими словами основную мысль Тюрго.

Задание 13. Выразите ваше отношение к позиции автора. Используйте конструк-

ции: на мой взгляд; с моей точки зрения; как мне кажется; по моему мнению.

Задание 14. Прочитайте отрывок из работы А.Смита. Проследите за тем, как аргументируется главный тезис.

5 Тюрго А. Размышления о создании и распределении богатств. Избранные экономические произведения. М., Соцэкгиз, 1961.

29

О заработной плате6

Продукт труда составляет естественное вознаграждение на труд, или его заработную плату...

Человек всегда должен иметь возможность существовать своим трудом, и его заработная плата должна по меньшей мере быть достаточной для его существования. Она даже в большинстве случаев должна несколько превышать этот уровень, в противном случае ему было бы невозможно содержать семью, и раса этих рабочих вымерла бы после первого поколения.

Однако бывают определенные условия, которые иногда ставят рабочих в благоприятное положение и позволяют им увеличить свою заработную плату значительно выше этой нормы, очевидно, самой низкой, которая только совместима с простой человечностью.

Когда в данной стране постоянно возрастает спрос на тех, кто живет заработной платой, а именно на рабочих, поденщиков, прислугу всякого рода, когда каждый год дает занятие большему числу лиц, чем было занято в предыдущем году, то рабочим не приходится вступать в соглашения для повышения их заработной платы. Недостаток рабочих рук вызывает конкуренцию между хозяйствами, которые для того, чтобы заполучить рабочих, предлагают один больше другого и таким образом сами нарушают естественное соглашение хозяев не увеличивать заработную плату.

Очевидно, что спрос на лиц, живущих заработной платой, может возрастать лишь пропорционально увеличению фондов, предназначенных для выплаты. Фонды эти бывают двух родов: во-первых, избыток дохода сверх размера, необходимого для содержания хозяев; во-вторых, избыток капитала сверх размера, необходимого для предоставления занятий самим хозяевам.

Когда землевладелец, получатель ежегодной ренты, или капиталист имеет больший доход, чем сколько нужно, по его мнению, для содержания его семьи, он затрачивает весь этот излишек или часть его на содержание одного или нескольких слуг.

Когда самостоятельный ремесленник, например, ткач или сапожник, накопил капитал больший, чем нужно ему для приобретения материалов для его собственной работы и для содержания себя до продажи продукта, он, естественно, употребляет оставшуюся сумму на наем их труда. При возрастании этой свободной суммы он, естественно, будет увеличивать число своих рабочих.

Таким образом, спрос на лиц, живущих заработной платой, необходимо увеличивается по мере возрастания доходов и капитала данной страны и никоим образом не может увеличиваться при отсутствии такого возрастания. Возрастание же дохода и капитала означает возрастание национального богатства. Следовательно, спрос на лиц, живущих заработной платой, естественно возрастает по мере возрастания национального богатства и не может возрастать при отсутствии последнего.

Не размеры национального богатства, а его постоянное возрастание вызывает увеличение заработной платы за труд. В соответствии с этим заработная плата выше всего не в наиболее богатых странах, а в странах, больше всего накопляющих или быстрее богатеющих.

Задание 15. Найдите в тексте следующие словосочетания и объясните, как вы их понимаете: существовать своим трудом; жить заработной платой.

Задание 16. Кратко сформулируйте позицию А.Смита в отношении к заработной плате. Используйте конструкции: Начиная утверждение (о чем-либо), автор говорит (о

чемлибо).

6 А.Смит. Исследование о природе и причинах богатства народов. М., 1435, с.63-64.

30