Дирижирование. Практикум для обучающихся по направлению подготовки 53.03.04 «Искусство народного пения», профиль (специализации) подготовки «Хоровое н

4.2. Тестовые задания

Вариант 1

Задание 1: дополнить фразы:

01. Дирижер управляет хором при помощи…;

02. Сложные размеры образуются от…;

03. «Точка» снятия предыдущей доли является…;

04. Замах предупреждает исполнителей о…;

Задание 2: обвести кружком правильный ответ.

Наиболее подвижная и выразительная часть дирижерского аппарата: 01. кисть; 02. пальцы; 03. запястье;

04. предплечье.

Задание 3: закончить предложение.

Связное, напевное звуковедение в дирижировании – это…

01. staccаto;

02. non legato;

03. legato;

04. mаrcato.

Задание 4: установить последовательность этапов индивидуальной работы дирижера над хоровой партитурой:

01. исполнительский анализ;

02. музыкально-теоретический анализ;

03. вокально-хоровой анализ;

04. общий анализ хоровой партитуры.

Задание 5: установить последовательность исполнителей реализации творческого замысла хорового сочинения:

01. композитор;

02. слушатель;

03. автор;

04. дирижер.

41

Задание 6: установить последовательность усиления силы звучания:

01. mezzopiano;

02. forte;

03. piano;

04. pianissimo.

Задание 7: установить последовательность музыкально-смысловых элементов от меньших форм к большим:

01. фраза;

02. период;

03. мотив;

04. предложение.

Задание 8: установить последовательность обозначений в зависимости от увеличения темповой скорости:

01. allegretto;

02. andante;

03. andantino;

04. allegro.

Задание 9: выбрать правильный ответ.

Внезапное изменение силы звука в произведении обозначается…

01. sforzando;

02. subito piano;

03. mezzo piano;

04. simile.

Задание 10: выбрать правильный ответ.

Особая форма психической деятельности дирижера, заключающаяся в создании художественных образов, идей, представлений, – это…

01. эмоциональность;

02. восприимчивость;

03. воображение.

42

Вариант 2

Задание 1: дополнить фразы:

01. Функции правой руки…;

02. Ауфтакт предшествует…;

03. Функция левой руки…; 04. Вступление хора на первую долю во всех размерах называется…;

Задание 2: обвести кружком правильный ответ.

Установка равномерной скорости в музыке посредством «отбивания» рукой такта – это…

01. тактирование;

02. жестикуляция;

03. дирижирование;

04. метрирование.

Задание 3: выбрать правильный ответ.

Штрих staccato исполняется… 01. всей рукой от плеча; 02. кистевым жестом;

03. движением руки от локтя;

04. маленьким жестом.

Задание 4: обвести кружком правильный ответ.

Наиболее подвижная и выразительная часть дирижерского аппарата –

это…

01. кисть;

02. пальцы;

03. запястье;

04. предплечье.

Задание 5: обвести кружком правильный ответ.

Хоровое исполнение без инструментального сопровождения – это… 01. а капелла; 02. григорианское пение; 03. хорал.

43

Задание 6: выбрать правильный ответ.

Художественно-смысловое исполнение хоровой музыки – это… 01. фразировка; 02. фонация; 03. вокализация.

Задание 7: выбрать правильный ответ.

Инструментальное вступление к опере, оратории – это… 01. интермедия; 02. интерлюдия; 03. увертюра.

Задание 8: выбрать варианты ответа.

Элементы музыкальной выразительности в дирижировании: 01. динамика; 02. акценты; 03. состав хора; 04. фермата; 05. форма; 06. пауза.

Задание 9: установить последовательность выполнения элементов техники дирижирования:

01. вступление

02. снятие

03. дыхание

04. внимание

Задание 10: установить соответствие между функциями техники дирижирования:

4.3. Перечень вопросов к экзамену, коллоквиуму по курсу «Дирижирование» и критерии оценки

Содержание вопросов к коллоквиуму определяется педагогом в ходе промежуточной аттестации. Вопросы должны быть направлены на определение уровня теоретических знаний студента по курсу дирижирования и включать следующие аспекты:

сведения о композиторе исполняемого произведения, общие сведения о его творчестве;

стилистические особенности исполняемого произведения;

формообразующие средства, особенности музыкального языка и средств выразительности;

музыкальная терминология.

1.Дирижерский аппарат и его постановка.

2.Структура дирижерского жеста.

3.Основные технические приемы.

4.Основные способы характера звуковедения.

5.Виды фермат, их значение и приемы исполнения.

6.Выразительные средства музыкальной выразительности.

7.Понятие «дирижерская доля».

8.Основные виды ауфтактов.

9.Основные элементы дирижерской техники.

10.Функции левой и правой рук в процессе дирижирования.

11.Динамика.

12.Назначение динамики в музыке.

13.Общая характеристика динамических обозначений.

14.Иностранные термины в музыке.

Критерии оценивания:

работа выполнена в полном объеме, даны правильные, развернутые ответы на контрольные вопросы – 5 баллов;

работа выполнена в полном объеме, даны неточные или неполные ответы на контрольные вопросы – 4 балла;

работа выполнена в полном объеме, даны неправильные ответы на контрольные вопросы – 3 балла;

работа выполнена не в полном объеме, даны неточные или неполные ответы на контрольные вопросы – 2 балла;

45

работа выполнена не в полном объеме, даны неправильные ответы на контрольные вопросы – 1 балл;

работа не выполнена – 0 баллов.

Критерии оценок. На «отлично» оценивается выступление, которое может быть названо концертным, талантливость исполнителя проявляется в увлеченности исполнением, артистизме, в своеобразии и убедительности интерпретации, художественно-образного воплощения исполняемой музыки. Студент владеет в полном объеме мануальной техникой. На экзамене учитывается игра хоровых партитур наизусть, ответы на вопросы коллоквиума, письменная аннотация на одно произведение.

На «хорошо» оценивается выступление, в котором продемонстрировано владение исполнительской техникой, убедительна трактовка исполнения музыкальных произведений. Студент владеет навыками точного контроля качества звучания, свободным и художественно-выразительным исполнением всех произведений. При игре хоровых партитур допущены текстовые ошибки.

На «удовлетворительно» оценивается выступление, характеризующееся однообразным исполнением, наличием неточных штрихов, неточного ритмического рисунка, вялой динамикой, недостаточно полным раскрытием содержания. Студент неубедителен в трактовке исполнения музыкального произведения, неуверен в игре хоровых партитур, неточно или неполно отвечает на вопросы коллоквиума.

На «неудовлетворительно» оценивается выступление студента, который не может исполнить произведения индивидуальной программы, допускает грубые ошибки при его воспроизведении в дирижировании и при игре хоровых партитур. Студент, получивший за работу в семестре оценку «неудовлетворительно», допускается к повторной пересдаче учебного материала.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для освоения дисциплины «Дирижирование» Научная библиотека КемГИК располагает специальной учебной и методической литературой. Количество имеющихся изданий оптимально обеспечивает учебный процесс.

В ЭОС КемГИК по web – адресу http://edu.kemguki.ru размещена рабочая программа дисциплины.

46

5.1. Список рекомендуемой литературы

Основная литература

1.Дмитревская, К. Н. Анализ хоровых произведений [Текст]: учеб. пособие для студентов высших музыкальных учебных заведений и институтов культуры / К. Н. Дмитревская – Москва, 2005. – 107 с.

2.Живов, В. Л. Исполнительский анализ хорового произведения [Текст]: учеб. пособие для СПО / В. Л. Живов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2018. – 99 с. – (Серия: Профессиональное образование).

3.Мусин, И. Я. Техника дирижирования [Текст] / И. Мусин. – СанктПетербург: Пушкинский фонд, 1994. – 304 с.

4.Ольхов, К. А. Теоретические основы дирижирования [Текст] / К. А. Ольхов. – Ленинград, 1984.

5.Чесноков, П. Г. Хор и управление им [Текст]: учеб. пособие / П. Г. Чесноков. – Москва: Лань: Планета музыки, 2015.

Дополнительная литература

1.Афанасьева, А. А. История дирижерского исполнительства [Текст]: курс лекций по направлению 070100 «Муз. искусство» / А. А. Афанасьева. – Изд. 2-е, доп. – Кемерово: КемГАКИ, 2007. – 108 с.

2.Безбородова Л. А. Дирижирование [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студентов педагогических учебных заведений и музыкальных колледжей / Л. А. Безбородова. – 2-е изд., стер. – Москва: Флинта, 2011. – 213 с. – Университет. биб-ка online. – Режим доступа: http://www. biblioclub.ru/book/93366/.

3.Дирижерское исполнительство. Практика, история, эстетика [Текст]. –

Москва, 2005. – 113 с.

4. Дирижирование: теория и практика [Текст]: учеб.-метод. пособие / Т. С. Богданова, Т. В. Сернова, В. А. Черняк и др. – Минск: БГПУ, 2013. –

85 с.

5.Дмитревский, Г. А. Хороведение и управление хором [Электронный ре-

сурс] / Г. А. Дмитревский. – Режим доступа: https://books.academic.ru/ book.nsf/65714048/Хороведение+и+управление+хором.+Элементарный+к урс.+Учебное+пособие

47

6.Дмитревский, Г. А. Хрестоматия по дирижированию [Текст]: учеб. пособие для вузов / Г. А. Дмитревский. – Москва, 2009. – 175 с.

7.Ержемский, Г. Л. Психология дирижирования: Некоторые вопросы исполнительства и творческого взаимодействия дирижера с музыкальным коллективом [Текст] / Г. Л. Ержемский. – Москва, 2008. – 127 с.

8.Живов В. Л. Заметки хорового дирижера. – Москва, 2008. – 174 с.

9.Живов, В. Л. Хоровое исполнительство: Теория. Методика. Практика [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. Л. Живов. – Москва: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 272 с.

10.Казачков, С. А. Дирижерский аппарат и его постановка [Текст] / С. А. Казачков. – Москва: Музыка, 2008. – 152 с.

11.Калугина, Н. В. Методика работы с русским народным хором [Текст] / Н. В. Калугина. – Москва: Музыка, 1977. – 254 с.

12.Левандо, П. П. Работа дирижера над хоровой партитурой / П. П. Леван-

до. – Москва, 2005. 127 с.

13.Мазель, Л. А. Строение музыкальных произведений [Текст]: учеб. пособие / Л. Мазель. – 3-е изд. – Москва: Музыка, 1986. – 528 с.: нот.

14.Малько, Н. А. Основы техники дирижирования [Текст] / Н. А. Малько. –

Москва, 2005. – 261 с.

15.Маталаев, Л. Н. Основы дирижерской техники [Текст]: метод. пособие / Л. Н. Маталаев. – Москва: Сов. композитор, 2006. – 208 с.

16.Мусин, И. Я. О воспитании дирижера [Текст] / И. Я. Мусин. – Санкт-

Петербург, 2009. – 127 с.

17.Мусин, И. А. Техника дирижирования [Электронный ресурс] / И. А. Мусин. – Санкт-Петербург: Музыка, 2007. – 352 с. – Режим доступа http://noty-naputi.info/sites/default/files/voc-musin-tehnika-dirizhirovaniya.pdf

18.Мусин, И. Я. Язык дирижѐрского жеста [Текст] / И. Я. Мусин. – Москва:

Музыка, 2007. – 232 с.

19.Ольхов, К. А. Вопросы теории дирижерской техники и обучения хоровых дирижеров [Текст] / К. А. Ольхов. – Ленинград: Музыка, 1979. – 200 с.

20.Романовский, Ю. Хоровой словарь [Текст] / Ю. Романовский. – Москва:

Музыка (м), 2005. – 230 с.

21.Сивизьянов, А. С. Проблема мышечной свободы дирижера хора [Текст] / А. С. Сивизьянов. – Москва, 2003. – 171 с.

22.Юрлов, А. А. Статьи и воспоминания. Материалы [Текст] / А. А. Юр-

лов. – Москва, 1983. – 132 с.

48