Экономика общественного сектора. Конспект лекций

Вопросы для самоконтроля знаний

8.Что из перечисленного не относится к чисто общественным благам:

а) общественный транспорт; б) спортивные состязания; в) музеи; г) национальная оборона.

9.Что из перечисленного относится к перегружаемым общественным благам:

а) библиотеки; б) автомобильные дороги;

в) бесплатное образование; г) все вышеперечисленное.

10.Что из перечисленного относится к исключаемым общественным благам:

а) общественный транспорт; б) кабельное телевидение; в) платное образование; г) все вышеперечисленное.

11.Эффективным является такой объем производства чисто общественного блага, при котором:

а) ни один потребитель не ограничен в его потреблении;

б) общественные предельные издержки производства блага равны общественным предельным выгодам его потребления;

в) частные предельные издержки производства равны общественным предельным выгодам его потребления;

г) потребители максимизируют полезность; д) потребители минимизируют полезность.

12.Ограниченные возможности рынка в производстве общественных благ обусловлены:

а) неспособностью частных предпринимателей производить такие блага;

б) высокой конкуренцией на рынке общественных благ; в) способностью потребителей уклоняться от оплаты потребляемых

благ; г) государственным регулированием цен на такие блага.

41

Экономика общественного сектора

13.Какие из перечисленных ниже общественных благ относятся

кчисто общественным:

а) поддержание чистоты в городе; б) национальная оборона; в) пенсионное обеспечение; г) кабельное телевидение.

Лекция 2.

1.Приведите примеры отрицательных и положительных внешних эффектов.

2.Что понимается под провалами рынка?

3.Каковы причины существования естественных монополий, как государственные органы управления корректируют поведение естественных монополий?

4.В чем состоит проблема внешних эффектов?

5.Приведите примеры интернализации внешних эффектов?

6.В чем суть теоремы Р. Коуза?

7.Дайте определения понятиям:

Экстерналии

Положительные эффекты

Отрицательные эффекты

Парето-эффективность

Интернализация экстерналий

Корректирующий налог

Корректирующая субсидия

8. Решите задачу:

Общественные издержки выше частных на 1000 руб. на каждую тонну проката. Без вмешательства государства металлургический комбинат производил 90 тыс. тонн проката. После введения корректирующего налога объем производства снизился до 60 тыс. тонн проката. Рассчитайте:

1)ущерб от отрицательного эффекта;

2)потери в эффективности до интернализации экстерналий.

9. Решите задачу:

Известен предельный общественный ущерб от загрязнения окружающей среды (MSA) и предельные общественные издержки на борьбу с загрязнением (MSC).

42

Вопросы для самоконтроля знаний

MSA = 1000-40P

MSC = 300+30P

Рассчитать оптимальный размер загрязнения окружающей среды.

10.Активные соседи устроили клумбу перед многоквартирным домом:

1) в результате был создан положительный внешний эффект для всех, любящих цветы;

2) для страдающих аллергией клумба — источник отрицательного внешнего эффекта;

3) для равнодушных к цветам не возникает никаких внешних эффектов;

4) все ответы правильные.

11.Результатом отрицательных внешних эффектов является:

1)благо, выпускается в объеме, превышающем оптимальный, цена на него завышена;

2)благо, выпускается в объеме, превышающем оптимальный, цена на него занижена;

3)благо, выпускается в объеме, значительно ниже оптимального, цена на него занижена;

4)благо, не производится.

12. Результатом положительных внешних эффектов является:

1)производитель перекладывает на других часть издержек;

2)посторонние люди бесплатно получают выгоды;

3)верны оба ответа;

4)оба ответа не верны.

Лекция 3.

1.В чем разница между общественными и частными благами?

2.Каковы черты общественных благ?

3.Из чего складываются издержки поиска информации?

4.Дайте определение общественного сектора экономики?

5. С чем связано усиление государственного вмешательства

вэкономику?

6.Каковы особенности социально значимых благ?

7.Объясните, почему проблема безбилетника в малых группах не является актуальной?

43

Экономика общественного сектора

8.Сравните чисто общественные и смешанные общественные блага, обратите внимание на сходство и различия.

9.Дайте определение понятиям:

10. Выберите и обоснуйте из предложенных в таблице вариантов экологических программ:

11. Результатом проблемы безбилетника является:

1) производствообщественныхблагвобъемебольшеоптимального;

2) производство общественных благ в объеме меньше оптимального;

3) влияния на производство не оказывает.

12. Укажите из перечисленных исключаемое общественное благо, которое обладает свойством неконкурентности:

1) картинная галерея;

2) муниципальная библиотека;

3) национальная оборона;

4) пожарная служба.

44

Вопросы для самоконтроля знаний

13. Укажите вариант, в котором перечислены только общественные блага:

1)здравоохранение, туризм, образование;

2)музей, водоснабжение, национальная оборона;

3)электроэнергетика, производство пищевых продуктов, строительство дорог;

4)все ответы верны.

Лекция 4

1.В чем особенности определения спроса на общественные блага?

2.В чем особенности определения предложения на общественные блага?

3.Как определяется спрос на частные блага?

4.Как определяется предложение на частные блага?

5.Каким образом на практике определяется объем производства общественных благ?

6.Как определить предельные издержки предоставления общественного блага индивидуальному потребителю?

7.Дайте определение понятиям:

Общее равновесие рыночной системы

Частичное равновесие рыночной системы

Критерий компенсации

Критерий Калдора-Хикса

Налоговые цены Линдаля

8. Решите задачу:

Даны функции спроса на чисто частное благо трех индивидов: QAd = 300–3P

QBd= 210–3P

QCd = 180–3P

и даны функции предложения трех продавцов этих благ:

QAs = 2P–40 QBs=3P–90 QCs=4P–160

Рассчитайте равновесную цену и равновесный объем продаж на рынке данного частного блага.

45

Экономика общественного сектора

9. Заполните пропуски и постройте графики общей и предельной полезности.

10. Предположим, что все ресурсы в стране используются на производство товаров A и B. Производственные возможности страны представлены в виде таблицы. Рассчитайте предельную норму трансформации одного блага в другое при переходе от альтернативы D к альтернативе E и при переходе от альтернативы от F к G. Сделайте выводы.

11. Исходные данные содержат информацию об объемах спроса потребителей К, Л, М, Н на благо.

а) рассчитать объем совокупного спроса на продукт, если это чисто частное благо;

б) рассчитать величины коллективного спроса на данный продукт, если это чисто общественное благо;

в) рассчитайте эффективный выпуск этого чисто общественного блага, если его предложение составляет

46

Вопросы для самоконтроля знаний

г) в каком объеме выпускалось бы благо, если бы оно производилось в общественном секторе.

Лекция 5

1.Каковы источники доходов бюджета?

2.Что понимается под налоговыми доходами?

3.Что понимается под неналоговыми доходами?

4.Что такое налоговая система?

5.Как оценить эффективность налоговой системы?

6.Какие функции выполняют налоги?

7.Чем маркированные налоги отличаются от немаркированных?

8.Предложите пути оптимизации налоговой системы РФ.

9.Сравните структуру налоговых поступлений в РФ с аналогичной структурой в развитых странах.

10.Допишите сущность понятий:

11. Решите задачу:

Если облагаемый доход составляет 30 тыс. руб., то налогоплательщик платит налог в размере 3 тыс. руб. Рассчитайте среднюю налоговую ставку при доходе в 25 тыс. руб. и 30 тыс. руб. Какой метод налогообложения используется?

47

Экономика общественного сектора

12.По данным, представленным в таблице, определите средние

ипредельные налоговые ставки.

13.Результатом роста ставки налога на прибыль может стать: 1) увеличение доходов государственного бюджета; 2) сокращение легальной предпринимательской деятельности; 3) увеличение инвестиций; 4) правильные ответы 1 и 2.

14.Укажите верную последовательность:

1)экономический рост — уменьшение занятости — снижение заработной платы — уменьшение налоговых поступлений — уменьшение доходов государственного бюджета;

2)экономический рост — рост занятости — уменьшение заработной платы — уменьшение налоговых поступлений — снижение доходов государственного бюджета;

3)экономический рост — уменьшение занятости — рост заработной платы — рост налоговых поступлений — увеличение доходов государственного бюджета;

4)экономический рост — увеличение занятости — рост заработной платы — рост налоговых поступлений — увеличение доходов государственного бюджета.

Лекция 6.

1.Что такое общественные расходы?

2.Какие функции выполняют общественные расходы?

3.Как классифицируются общественные расходы?

4.Каковы способы управления общественными расходами?

48

Вопросы для самоконтроля знаний

5.Рассмотрите достоинства и недостатки способов управления общественными расходами.

6.Как рассчитать индекс Джини?

7.Допишите сущность понятий:

Сделайте вывод о стране, в которой доходы распределены более равномерно.

9. По представленным данным для страны Х определите, какую часть дохода получают наиболее богатые 40% семей:

10. С точки зрения социальной справедливости наиболее обоснованной является ______________________ налоговая система:

1) аккордная;

2) регрессивная;

3) прогрессивная;

4) пропорциональная.

49