Технология восстановления студентов технического вуза при повреждении опорно-двигательного аппарата. Учебно-методическое пособие
.pdf
|
|
|
|
|
Продолжение табл. 3.4 |
||
3 |
И.П. – стойка, руки на |
|
|
|
|
Выпад вправо – |
|
|
бортике (на поручне). |
|
|
|
|
правая нога со- |
|
|
1, 2 – выпад вправо; |
|
8 – 10 раз |
|
гнута, левая |
|
|
|
3, 4 – И.П.; |
|
|
прямая; то же |
|
||
|
5, 6 – то же влево; |
|
|
|
|
влево |
|
|
7 – 8 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
И.П. – основная стойка, |
|
|
|
|
Темп средний, |
|
|
правая нога на дне, ле- |
|
|
|
|
придерживаемся |
|
|
вая на ступеньке. |
|
|
|
|
руками за пору- |
|
|
1 – 4 – отталкивание |
|
|
|
|
чень |
|
|
правой ногой от дна; |
|
8 |
– 10 раз |
|
|
|
|
5, 6 – И.П.; |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 – 10 – то же левой |
|
|
|
|
|
|
|
ногой; |
|
|
|
|
|
|
|
11, 12 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
И.П. – лежа на животе, |
|
|
|
|
Можно выпол- |
|
|
руки на поручне. |
|
|
|
|
нять с доской в |
|
|
1, 2 – работа ногами в |
|
10 |
– 12 раз |
|
руках |
|
|
стиле брасс; |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3, 4 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
И.П. – стоя лицом к |
|
|
|
|
Темп средний, |
|
|
бортику, руки на по- |
|
|
|
|
придерживаемся |
|
|
ручне, ноги прямые. |
|
|
|
|
руками за пору- |
|
|
1, 2 – сгибаем назад |
|
|
|
|
чень |
|
|
правую ногу в колене. |
|
8 |
– 10 раз |
|
|
|
|
3, 4 – И.П.; |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5, 6 – сгибаем назад |
|
|
|
|
|
|
|
левую ногу в колене; |
|
|
|
|
|
|
|
7, 8 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
И.П. – стоя спиной к |
|
|
|
|
Спина прижата к |
|
|
бортику, руки на по- |
|
|
|
|
бортику |
|
|
ручне, ноги прямые. |
|
|
|
|
|
|
|
1, 2 – подъем ног, со- |
|
8 – 10 раз |
|
|
|
|
|
гнутых в коленях; |
|
|
|
|
|
|
|
3, 4 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание табл. 3.4 |
|
8 |
И.П. – лежа на спине, |
|
Ноги находятся |
|
|
руки на поручне, ноги |
|
в воде |
|
|
согнуты. |
8 – 10 раз |
|
|
|
1 – 6 – упражнение |
|
|
|
|
«Велосипед» |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
И.П. – лежа на спине, |
|
Ноги находятся |
|
|
руки на поручне, ноги |
|
в воде |
|
|
прямые. |
6 – 8 раз |
|
|
|
1 – 8 – упражнение |
|
|
|
|
«Ножницы» |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Плавание кролем, рабо- |
|
Средний темп |
|
|
тая ногами, в руках |
200 м |
|
|
|
доска |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Плавание кролем на |
|
Средний темп |
|
|
спине, работая ногами, |
200 м |
|
|
|
в руках доска |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Плавание кролем на |
200 м |
Средний темп |
|
|
спине и на груди |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.5.Примерный комплекс физических упражнений
вводной среде для голеностопного сустава
|
|
|
Таблица 3.5 |
№ |
Содержание |
Количество |
Методические |
п/п |
упражнений |
повторений |
указания |
|
|
|
|
1 |
И.П. – сидя на бор- |
|
Руками держаться |
|
тике бассейна. |
|
за бортик |
|
Стопы от себя и на |
10 – 12 раз |
|
|
себя |
|
|
|
|
|
|
42
|
|
|
Продолжение табл. 3.5 |
|
2 |
И.П. – сидя на бор- |
|
|
Руками держаться |
|
тике бассейна. |
10 – 12 раз |
|
за бортик. Стопы |
|
Махи ногами |
|
|
опущены в воду |
|
|
|
|
|
3 |
И.П. – стойка лицом |
|
|
Спина прямая |
|
к бортику, руки на |
|
|
|
|
бортике. |
10 – 12 раз |
|
|
|
1, 2 – подъем на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
носки; |
|
|
|
|
3, 4 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
И.П. – стойка лицом |
|
|
Носок правой / |
|
к бортику, руки на |
|
|
левой ноги сколь- |
|
бортике. |
|
|
зит по поверхно- |
|
1, 2, 3 – правую ногу |
|
|
сти |
|
|
|
|
|
|
поставить на носок |
|
|
|
|
назад; |
8 – 10 раз |
|
|
|
4 – И.П.; |
|
|
|
|
5, 6, 7 – то же левой |
|
|
|
|
ногой; |
|
|
|
|
8 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
И.П. – стойка лицом |
|
|
При отведении |
|
к бортику, руки на |
|
|
ноги носок потя- |
|
бортике. |
|
|
нуть на себя, пят- |
|
1, 2, 3 – правую ногу |
|
|
ка скользит по |
|
|
|
дну бассейна |
|
|
отвести в сторону; |
|
|
|
|
8 – 10 раз |
|
|
|
|
4 – И.П.; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5, 6, 7 – то же левой |
|
|
|
|
ногой; |
|
|
|
|
8 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
43
|
|
|
Продолжение табл. 3.5 |
|
6 |
И.П. – стойка лицом |
|
|
Спина прямая, |
|
к бортику, руки на |
|
|
при подъеме ноги |
|
бортике. |
|
|
носок тянуть на |
|
1, 2 – подъем правой |
|
|
себя |
|
|
|
|
|
|
ноги, согнутой в ко- |
|
|
|
|
лене; |
8 – 10 раз |
|
|
|
3, 4 – И.П.; |
|
|
|
|
5, 6 – то же левой |
|
|
|
|
ногой; |
|
|
|
|
7, 8 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
И.П. – стойка лицом |
|
|
Спина прямая, |
|
к бортику, руки на |
|
|
упражнения вы- |
|
бортике. |
|
|
полнять плавно |
|
1 – 4 – круговые |
8 – 10 раз |
|
|
|
движения стопой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правой ноги; |
|
|
|
|
5 – 8 – то же стопой |
|
|
|
|
левой ноги |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
И.П. – стойка лицом |
|
|
|
|
к бортику. |
10 – 12раз |
|
|
|
1, 2 – приседание; |
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
3, 4 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
И.П. – стойка лицом |
|
|
Мяч лежит на дне |
|
к бортику. |
|
|
бассейна |
|
1, 2, 3 – круговые |
|
|
|
|
вращения стопой |
|
|
|
|
правой ноги; |
8 – 10 раз |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 – И.П.; |
|
|
|
|
5, 6, 7 – то же стопой |
|
|
|
|
левой ноги; |
|
|
|
|
8 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44 |
|
|
|
|
|
Окончание табл. 3.5 |
10 |
И.П. – присед лицом |
|
Постепенное вы- |
|
к бортику, руки на |
|
прямление сколь- |
|
бортике. |
|
зящей ноги в сто- |
|
1, 2, 3 – скольжение |
|
рону, пятка |
|
в сторону правой |
8 – 10 раз |
скользит по дну |
|
ногой; |
бассейна |
|
|
|
||
|
4 – И.П.; |
|
|
|
5, 6, 7 – то же левой |
|
|
|
ногой; |
|
|
|
8 – И.П. |
|
|
|
|
|
|
11 |
И.П. – стойка лицом |
|
Руками держаться |
|
к бортику, руки на |
|
за бортик. |
|
бортике; |
|
Средний темп |
|
1, 2 – носки вместе – |
8 – 10 раз |
|
|
врозь; |
|
|
|
3, 4 – пятки вместе – |
|
|
|
врозь |
|
|
|
|
|
|
12 |
И.П. – лежа на живо- |
|
Руками держаться |
|
те, лицом к бортику. |
10 – 12 раз |
за бортик. |
|
1 – 8 – движения |
Средний темп |
|
|
ногами брасс |
|
|
|
|
|
|
13 |
Плавание кролем, |
|
Средний темп |
|
работая ногами, в |
200 м |
|
|
руках доска |
|
|
|
|
|
|
14 |
Плавание кролем на |
200 м |
Средний темп |
|
спине и на груди |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Плавание брассом со |
200 м |
Медленный темп |
|
скольжением |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
45
Заключение
Представленные упражнения рекомендуется использовать студентам самостоятельно для улучшения процесса восстановления мышечно-связочного аппарата после полученной травмы. Предложенные в настоящем пособии комплексы упражнений можно использовать студентам для профилактики и предупреждения прогрессирования заболеваний опорно-двигательного аппарата, как хронических, так и появившихся в результате травмирования в процессе спортивной деятельности.
Систематическое выполнение рассмотренных упражнений способствует укреплению мышечно-связочного аппарата плечевого пояса, верхних и нижних конечностей, а также мышечного корсета спины.
Упражнения в воде улучшают восстановительные процессы при травмах опорно-двигательного аппарата, повышают тонус мышц, способствуют закаливанию и улучшают общее состояние организма.
Для достижения наибольшей эффективности следует выбрать несколько упражнений из предложенных комплексов и выполнять их ежедневно в течение 15 мин в любое удобное время.
Эффективно совмещать занятия в бассейне (2 раза в неделю)
иежедневные 15-минутные комплексы упражнений в зале. Кроме тренировочного процесса важно постоянно осуществ-
лять самоконтроль.
Количество повторов каждого упражнения рекомендуется постепенно увеличивать, что будет положительно влиять на состояние мышц травмированной конечности и улучшит подвижность в суставах, получивших негативное влияние травмы,
атакже положительно повлияет на общее состояние организма.
Кувеличению амплитуды при выполнении упражнений необходимо подходить с осторожностью, в каждом случае инди-
46
видуально, находить баланс между эффективностью применения упражнений и опасностью повторного получения травмы.
Только регулярные занятия предложенными упражнениями могут привести к более быстрому восстановлению всех функций травмированного сустава и способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата.
47
Список литературы
1.Авилова И.А. Физическая активность и травмы при занятии спортом // Региональный вестник. 2020. № 15. С. 18 – 19.
2.Кораблева Е.Н. Профилактика спортивного травматизма на занятиях по физической культуре и спорту в вузе // Вестник науки
итворчества. 2016. № 10 (10).
3.Макарова Г.А. Спортивная медицина: Учебник. М.: Советский спорт, 2003.
4.Орехова И.В., Марина И.В. Пути повышения уровня безопасности учебно-тренировочных занятий в вузе на основе знаний по предупреждению и профилактике травматизма // Актуальные вопросы образования в сфере физической культуры и спорта. 2017. С. 131 – 134.
5.Сапаров Б.М., Яковлева Ю.А. Основные причины травматизма студентов, слушателей вузов на занятиях по физической культуре // Аграрное образование и наука. 2017. № 1. С.44 – 46.
6.Соколова Т.М. Причины травматизма у студентов технического вуза // Инновационные подходы в рекреации, туризме и физической культуре. 2018. С. 255 – 261.
7.Теплухин Е.И. и др. Профилактика травматизма на занятиях по физической культуре в вузе // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 6 (85).
8.Усачев Н.А. Профилактика травматизма на занятиях физической культурой и спортом в вузе // Профессионально-личностное развитие студентов в образовательном пространстве физической культуры. 2015. С. 270 – 275.
48
