Отечественная история. Часть 1. Учебно-методическое пособие

ПЕРВЫЕ ОБЩЕСТВА ДЕКАБРИСТОВ, ИХ СОСТАВ И ПРОГРАММЫ

После окончания отечественной войны 1812 г. и заграничных походов 1813–1814 гг. часть российского общества заговорила о необходимости отмены крепостного права, стали распространяться идеи свободы. Офицеры-дворяне, которые сражались вместе с крестьянами и видели их героизм и смелость, считали, что крепостные крестьяне должны быть свободными и равными в правах с другими сословиями. Люди, увлеченные такими идеями, стали объединяться в небольшие тайные группы – общества. Позже их назвали декабристами.

Причины возникновения движения декабристов

1.Отечественная война 1812 г. (развитие идей свободы);

2.Заграничные походы русской армии 1813–1814 гг. (возможность сравнить жизнь в России и Европе);

3.Революции в Европе (как пример действия);

4.Идеи Просвещения (о свободе и неприкосновенности личности,

оравенстве, справедливости и др.)

Тайные общества, создаваемые декабристами

1816–1817 гг. – «Союз спасения»; 1818–1820 гг. – «Союз благоденствия»;

1821–1825 гг. «Северное общество» в Санкт-Петербурге и «Южное общество» на Украине (созданы после распада «Союза благоденствия»).

Вопросы для самоконтроля

1.Перечислите направления общественного движения.

2.Кто такие декабристы и почему они создавали тайные общества?

3.Выпишите из учебника состав декабристских обществ «Союз спасения» и «Союз благоденствия» (фамилии людей, в них входивших), их основные цели.

4.Заполните пустые столбцы в табл. 6, опираясь на программы обществ (используйте учебник).

5.Что общего (одинаково) в задачах «Союза спасения» и «Союза благоденствия»?

6.Какие права предоставлялись всему обществу и крестьянам в программах Северного и Южного обществ?

22

Те м а 7: ВОССТАНИЕ ДЕКАБРИСТОВ 1825 г.

1.Междуцарствие 1825 г.

2.Восстание в Санкт-Петербурге и на Украине

3.Итоги восстания

МЕЖДУЦАРСТВИЕ 1825 г.

Период с 19 ноября по 14 декабря 1825 г. называют междуцарствием (или династическим кризисом). Это время, когда решался вопрос о будущем правителе (императоре) России, так как 19 ноября Александр I умер, не оставив после себя сыновей-наследников. Таким образом, наследовать престол (правление) могли братья Александра – Константин Павлович (второй сын Павла I; в то время – наместник в Польше) или Николай Павлович (третий сын из четырех).

После известия о смерти императора Александра I в Таганроге армия и правительство присягнули (дали клятву верности) Константину Павловичу как будущему императору. О наследовании престола Николаем Павловичем, согласно тайному договору между братьями, никто не знал. Когда Константин отказался от императорской власти, право наследования престола (стать правителем) получил Николай Павлович. Переговоры о том, кто будет императором шли до 13 декабря.

14 декабря 1825 г. должна была состояться присяга правительства и армии будущему императору Николаю I. На этот же день в СанктПетербурге было назначено восстание членов Северного общества (по плану – до принятия присяги – пока нет законного правителя).

ВОССТАНИЕ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ И НА УКРАИНЕ

Утром 14 декабря в Санкт-Петербурге на Сенатской площади против войск правительства (уже принявших присягу) вышли полки восставших. Хотя еще до восстания в Санкт-Петербурге был арестован лидер Южного общества П.Пестель.

Восстание на Украине (Южное общество – Черниговский полк) началось позднее (дальше от центра, следовательно, известия приходят позже) – 29 декабря 1825 г., и завершилось 3 января 1826 г.

24

ИТОГИ ВОССТАНИЯ, ЕГО ЗНАЧЕНИЕ

Оба мятежа были быстро и жестоко подавлены (прекращены). Все участники арестованы и наказаны. Всего было арестовано около 3000 человек, из них 500 дворян-офицеров, которых позже назвали декабристами. Следствие по делу восставших в декабре 1825 г. дворянофицеров, названных декабристами возглавлял сам император Николай I. В июле 1826 г. был вынесен приговор (решение о наказании) всем участникам: пять человек приговорены к смертной казни (П.И. Пестель, К.Ф. Рылеев, П.Г. Каховский, С.И. Муравьев-Апостол, М.П. Бестужев-Рюмин), 121 человек отправлены в ссылку в Сибирь (на каторгу), другие – на Кавказ или в тюрьму. Все были лишены сословных привилегий и офицерских званий. Солдат-участников прогнали через строй и отправили в другие части.

Причины поражения восстания декабристов

1.Малочисленность восставших.

2.Отсутствие союзников и народной поддержки.

3.Разногласия среди декабристов (нет единства по разным вопро-

сам).

Историческое значение восстания декабристов

1.Моральное значение. Пример нравственных идеалов, в которых главное – благо государства, общества.

2.Пример действия, выступления против власти.

3.Изучение декабристами Сибирского края во время ссылки.

4.Моральный подвиг жен декабристов (14 женщин добровольно отправились следом за мужьями в ссылку).

Вопросы для самоконтроля

1.Назовите первые тайные общества дворян-офицеров. Когда они появились?

2.Сравните основные цели первых обществ 1816–1820 гг. (общее, разное).

3.Что такое междуцарствие и когда оно было в России в XIX в.?

4.Расскажите о событиях восстания 1825 г.

25

5. Назовите фамилии декабристов и расскажите, как они были наказаны после восстания 1825 г.

Термины (в словарь): восстание декабристов; казнь; междуцарствие; мятеж; присяга; ссылка.

Т е м а 8: ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА НИКОЛАЯ I

(вторая четверть XIX в.)

1.Либеральные реформы

2.Реакционные реформы

Начав свое правление с восстания декабристов (14 декабря 1825 г.), Николай I определил основные задачи своей политики:

1)укрепление самодержавия (личной власти императора);

2)усиление аппарата управления (бюрократии);

3)контроль за общественным мнением и борьба с вольнодумством. В связи с этим возросла роль Собственной Его Императорского Ве-

личества канцелярии. Так, при Александре I канцелярия имела всего одно отделение, а при Николае I стала вмещать шесть (табл. 7).

Т а б л и ц а 7

Структура и функции собственной Его Императорского Величества канцелярии

ЛИБЕРАЛЬНЫЕ И РЕАКЦИОННЫЕ РЕФОРМЫ

Термины (в словарь): быт; бюрократия; вольнодумство; жандармы; кодекс; кодификация.

27

Т е м а 9: ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ ВО ВТОРОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX в.

1.Теория официальной народности

2.Либеральное и революционное направления

ТЕОРИЯ ОФИЦИАЛЬНОЙ НАРОДНОСТИ

Основные направления общественного движения – консервативное, либеральное, радикальное.

К середине XIX в. консервативные идеи были выражены в Теории официальной народности. Создатель этой теории (учения) – министр просвещения граф С.С. Уваров. Это идеология на протяжении всего XIX в. поддерживалась российским правительством и была объявлена как наиболее необходимое и правильное учение.

Основные положения теории официальной народности

1.Православие – главная государственная религия Российской империи. Император и весь народ должны выполнять все заповеди и обряды этой религии. Это то, что объединяет и народ, и власть. Только православные назначаются на государственные должности.

2.Самодержавие – единственно возможная и давно сложившаяся форма правления в России. Император почитался как наместник бога на земле. Этим обосновывалась необходимость полного и всеобщего подчинения императору (самодержцу).

3.Народность – связь императорской власти с народом; идеи коллективизма, объединения (общинности), которые в России были очень сильны (в Европе – индивидуализм).

ПРЕДСТАВИТЕЛИ И ГРУППЫ ЛИБЕРАЛЬНОГО И РЕВОЛЮЦИОННОГО НАПРАВЛЕНИЙ

Либеральное направление в 1840-е гг. было представлено идеями западников и славянофилов. Их идеи складывались постепенно и выражали разные взгляды, варианты преобразования России (табл. 9). В каждом из направлений были свои сторонники, идеологи. Но они не объединялись.

28

Т а б л и ц а 9

Основные идеи либералов

Вопросы для самоконтроля

1.Какие направления общественного движения существовали в России во второй четверти XIX в.?

2.Какие группы, кружки объединяли либералов во второй четверти XIX века?

3.Назовите основные идеи теории официальной народности?

4.Чем похожи идеи западников и славянофилов?

5.Почему славянофилы критиковали реформы Петра I?

6.Заполните пустые столбцы в табл. 9 (используйте учебник).

Термины (в словарь): идеология; западники; официальная народность; славянофилы.

29

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

1. ПАМЯТКА-АЛГОРИТМ ДЛЯ РАБОТЫ С КНИГОЙ, УЧЕБНИКОМ

1.Прочитать весь текст.

2.Второй раз прочитать текст и разделить его на отдельные части, вопросы (можно по главам). Далее работать с каждым вопросом, каждой частью отдельно.

3.Внимательно прочитать каждый вопрос (главу) и отметить самое важное, ориентируясь на даты, фамилии, места событий.

4.Сделать отметки для конспекта (выделить то, что необходимо записать).

5.Отдельно записать материал (слова, предложения), который вызывает затруднения, не понятен.

6.Проработать (разобрать, объяснить, заменить на более понятное) все затруднения по вопросу.

7.Прочитал материал еще раз, затем устно пересказать.

8.Выучить наизусть заданные термины (слова).

2. ПАМЯТКА-АЛГОРИТМ ДЛЯ НАПИСАНИЯ КОНСПЕКТА

1.Конспект выполнять только после работы с книгой.

2.Заглавия тем и подзаголовки подчеркнуть или выделить ярким цветом. Записываемый текст разделить на абзацы.

3.Можно составить план конспекта, ориентируясь на заданные вопросы и названия глав, частей текста (по желанию).

4.Выписывать информацию из книги, учебника можно: а) переписывая авторские тезисы из текста; б) формулируя основные положения своими словами; в) сочетая варианты а) и б).

5.Выписать из книги информацию по вопросу, опираясь на выделенные в тексте учебника слова, даты, фамилии, названия мест (государства, города и др.).

6.Записать все события, связанные с определенной датой, местом или человеком полным предложением.

30