Деловая журналистика. Конспект лекций

идеологии и не предполагал прямой реализации задуманного, а лишь готовил для него почву, общественное сознание.

Четвертое звено – разработка программы действий (программирование в оргуправленческом смысле). Обобщенной характеристической особенностью программы является то, что необходимость в ней возникает в процессе анализа ситуации в связи с выделением и оформлением проблем, – когда выясняется, что поставленные цели не обеспечены средствами их достижения (в отличие от задач, когда такие средства существуют).

Но если средств и ресурсов нет, то поставленная цель оказывается недостижимой, т. е. в некотором смысле ложной, – если и до тех пор, пока надлежащие средства и ресурсы не будут сформированы. В такой ситуации мыслимы два рациональных и по крайней мере один иррациональный способ действий. Последний рационально немыслим, но широко у нас практикуется, поэтому его нельзя обойти молчанием.

Во-первых, мы можем модифицировать свои цели, подогнав их под доступные средства и ресурсы. Необходимо признать дефицит своих возможностей и осмысленным образом пересмотреть цели, зафиксировав их смену. Но при этом надо отдавать себе отчет в том, что решение первоначально поставленных задач откладывается, отчего они не становятся менее актуальными.

Во-вторых, мы можем, модифицируя или сохраняя прежнюю ориентацию, поставить вопрос о разработке недостающих средств и формировании соответствующих ресурсов, выделяя тем самым новую цель, пути достижения которой наперед, как правило, неизвестны. Здесь и возникает программа как совершенно особая форма организации работы, имеющая определенную ориентацию (выражающую наши интересы), но часто не имеющая заранее определенной конечной цели.

Наконец, третий, иррациональный способ действий состоит в том, чтобы осознанно или неосознанно сделать вид, будто все необходимое для достижения цели мы имеем, и двигаться дальше как ни в чем не бывало. Именно этот способ действий породил замечательную в своем роде сентенцию «Хотели как лучше, а получилось как всегда». Именно он много раньше породил мудрость «Благими намерениями вымощена дорога в ад». Именно он стоит за знаменитым афоризмом Т. Б. Маколея: «Хорошее правительство не то, которое хочет сделать народ счастливым, а то, которое знает, как этого добиться». Именно он, в конечном счете, стоит за большевистской «технологией» непосредственной реализации

71

замыслов, когда просто исключаются все те рассматриваемые звенья опосредования, в которых заранее могут и должны вскрыться проблемы.

Программная организация работы является (наряду с концептуализацией) ключевой для реформирования системы принятия и реализации решений.

Проекты и проектирование – пятое звено цепочки, возникающее в результате диверсификации целей и проблем в рамках развертывающейся программы. Речь идет именно о проблемах, а не задачах. Решение последних требует не проектирования, а изготовления проектно-смет- ной документации и построения планов.

Иными словами, проектируют не «что», а «как». Ответ на вопрос «что» оказывается не исходным пунктом, а результатом проектирования. Проекты и планы отпочковываются от продолжающей развертываться программы.

Планы и планирование – последнее, шестое звено в системе опосредованной реализации, хорошо нам знакомое. План – это закон. Но грубая ошибка состоит в утверждении, что план необходимо выполнять любой ценой План выполняется лишь заложенной в него ценой: цена – такая же неотделимая часть плана, как и решаемая в ходе его реализации задача. Превышение фиксированной цены (и речь здесь, разумеется, не только о деньгах, но и о любых ресурсах) следует мыслить как нарушение плана, его невыполнение, даже если поставленная задача в конечном счете и решается. В планах как раз и реализуется решение задач, а не проблем.

Представленная выше модель является не более чем обобщенной схемой, причем одной из множества возможных: в конкретных ситуациях какие-то звенья могут из нее выпадать, какие-то, напротив, добавляться. Так, принимая какое-то созревшее в недрах общества решение, можно обойтись без выработки специальной идеологии. В случаях, когда намечаемый путь реализации замыслов сопряжен с решением ряда серьезных проблем, невозможной может оказаться разработка стратегии: от концепции тогда приходится сразу переходить к программам. Стратегии же могут тогда мыслиться как формы реализации программы. В случае возможного «ветвления» намечаемого пути реализации замыслов возникает необходимость во введении дополнительного звена сценариев и сценирования и т. д.

Другой подход предлагает следующую технологическую цепочку действий, связанных с созданием проекта:

72

1)определение проблемы,

2)формулирование задачи,

3)поиск идеи решения,

4)анализ возможностей реализации,

5)уточнение проекта,

6)текстовое оформление проекта. Рассмотрим некоторые из этих действий.

1. Постановка любых целей, конструирование любых проектов

опирается на исходные идеалы, которые являются внутренними регуляторами проектной деятельности. Общественный идеал, являющийся основой для построения личных идеалов, формируется в сфере общественного сознания. Являясь формой опережающего отражения действительности, идеал экстраполирует существенные тенденции общественного развития в будущее, дооформляет их в сфере сознания до степени совершенства. Таким образом, содержание общественного идеала составляют возможности, тенденции развития социальной действительности, возведенные в процессе их осмысления и очищения от несущественных факторов до уровня совершенства.

Общественный идеал выступает образом того будущего, на достижение которого направлена деятельность. Называя общественный идеал образом, необходимо отметить, что в нем фиксируется не столько настоящее, сколько будущее, грядущее.

Цель, проект является связующим звеном между идеалом как образом будущего субъекта по изменению существующего состояния объекта. Однако помимо идеала в содержании цели (проекта) есть и отработанный мышлением план построения возможного состояния объекта.

2.Назначение этапа определения задачи состоит в том, чтобы перейти от неопределенных общих положений, от описания ситуации, которая более или менее известна, к ясно и точно поставленному вопросу. Для того, чтобы так ставить вопросы, необходим соответствующий навык, понимание исследуемой ситуации и умение рассуждать. Обычно каждый может поставить вопрос в общей форме. Надо учиться уточнять эти вопросы, формулировать их на более или менее точном уровне. Конкретизируя задачу, журналист должен выяснить, какие именно из параметров изучаемой им системы определяют и ограничивают функционирование системы или возможность осуществления его проекта.

3.Формулирование (или получение извне в готовом виде) некоторой идеи – новой или старой, но по-новому примененной к решению

73

данной задачи. На этом этапе нужно сформулировать способ решения задачи или составить хотя бы общее представление об этом способе. Иногда для этого требуется огромное воображение, искусство и изобретательность. Иногда это просто шаблонное применение известного принципа или его пересмотренного варианта. В значительной степени качество решения предопределяется качеством идеи или принципа, использованного на данном этапе.

Анализ практики и данные многочисленных опросов позволили установить последовательность процедур, которые приводят к появлению новой идеи:

1)подготовка: накопление знаний, формулирование задачи;

2)rонцентрация усилий: упорная работа с целью получить решение;

3)передышка: период умственного отдыха, отвлечение от решения задачи или переключение на другие задачи;

4)озарение: получение новой идеи или видоизменение уже известной, которая является искомым решением;

5)доведение работы до конца: обобщение, оценка.

Эти этапы не обязательно должны идти в строгой последовательности. Периоды работы могут чередоваться с периодами передышки или периодами подготовки к работе (например, накопление знаний).

Знание о существовании таких этапов помогает журналисту правильно построить свой творческий процесс и не ожидать возникновения идеи сразу после того, как была поставлена задача.

4. Как только идея или способ решения задачи найдены, журналист должен осуществить анализ этой идеи, т. е. проверить возможность ее осуществления, оценить возможные затраты и последствия, смоделировать возможные результаты и возможные отклонения от предполагаемого событий, выявить проектные ошибки. Этот этап называется проективным анализом. На этом этапе журналист осуществляет действия по мысленному воспроизведению в собственном сознании поведения участников изучаемой проблемной ситуации в различных условиях при различных допущениях.

Понятно, что сложный характер большинства исследуемых журналистом ситуаций требует известного упрощения действительности и такое упрощение во многих случаях даже полезно, поскольку позволяет выявить наиболее узкие места, требующие наибольшего внимания.

С другой стороны, чтобы получить результаты, более или менее точно воспроизводящие реальную ситуацию, необходимо, чтобы модель

74

была достаточно сложной и детальной. Эту проблему – выбор степени сложности модели – каждый решает в меру своего опыта, своих знаний. В любом случае надо помнить, что слишком простая модель удобна для анализа, но полученные на ней результаты могут не совпадать с реальным поведением системы, если же построить более сложную или чрезмерно сложную модель, то очень трудно учесть все переменные и надо затратить много времени на анализ.

Говоря о построении моделей, следует упомянуть о двух проблемах. Одна из них заключается в том, что, строя модели, многие журналисты не отдают себе отчета в том, на основе каких допущений они стоят эти модели. Некоторые наивно полагают, что существующая в их сознании модель представляет собой подлинную и единственную верную картину действительности.

Вторая проблема заключается в том, что анализируя поведение модели, мало кто отдает себе отчет в сущности тех принципов, на основе которых предполагается, что эти элементы действуют именно так, а не иначе. Если поведение людей в анализируемой ситуации определялось такими факторами, как погоня за материальным благополучием, или желание самоутвердится, а в представлении журналиста эти индивиды наделяются совсем иными побудительными мотивами, то очевидно, что результаты анализа модели будут мало похожи на подлинные действия участников ситуации.

Другая проблема заключается в том, что качество анализа определяется качеством альтернатив, попавших в поле зрения. Поэтому составление такого исчерпывающего списка альтернативных проектов оказывает большую помощь при выборе оптимального решения. Составление такого списка является творческим процессом.

Следует упомянуть об одной альтернативе, которая есть в любом списке. Это – отказ от принятия решения. Иногда полезно отложить принятие решения до проверки некоторых гипотез, накопления новых фактов. Если же цель должна быть достигнута немедленно, то приходится принимать решения в условиях высокой неопределенности.

Если в результате предыдущего анализа получены благоприятные данные, то происходит конкретизация решения, т. е. его переработка с учетом имеющихся конкретных возможностей. Возникающие на этой стадии вопросы, которые журналист должен будет разрешить, могут быть сформулированы в такой примерно форме: как осуществить это решение? Возможно ли его вообще осуществить? После этого остается

75

оформить этот проект в виде предложения и запустить текст в каналы массовой информации.

Разумеется, реальный процесс не имеет столь однолинейной направленности. При решении любой социальной проблемы может потребоваться многократное повторение любого из этапов.

Вопросы для самопроверки

1.Охарактеризуйте понятие «медиатекст делового СМИ».

2.Проанализируйте аналитический инструментарий делового журналиста.

3.Какие методы аналитической журналистики широво применяются в работе над созданием публицистического материала деловой тематики?

Вопросы для практического задания

1.Новость в деловой прессе.

2.Методология работы над новостью.

3.Работа с контентом электронных деловых СМИ.

76

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1.Головко, С. Б. Дизайн деловых периодических изданий [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Графика», «Журналистика», «Информационные технологии в дизайне», «Реклама» / С. Б. Головко. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 423 c. – Режим доступа: http://www. iprbookshop.ru/40453. – ЭБС «IPRbooks», по паролю.

2.Киселёв, А. Г. Теория и практика массовой информации: общество-СМИ-власть [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Связи с общественностью» / Киселёв А. Г. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 431 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52573. – ЭБС «IPRbooks», по паролю.

3.Тертычный, А. А. Аналитическая журналистика [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов / А. А. Тертычный. – Москва : Аспект Пресс, 2013. – 352 c. – Режим доступа: http://www. iprbookshop.ru/8856. – ЭБС «IPRbooks», по паролю.

4.Энциклопедия мировой индустрии СМИ [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов / М. В. Блинова [и др.]. – Москва : Аспект Пресс, 2013. – 464 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop. ru/21076. – ЭБС «IPRbooks», по паролю.

77

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Амиров, В. М. Деловая журналистика: социальный компонент

вбизнес-публикации [Текст] / В. М. Амиров, А. А. Белоусов // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. – 2013. – № 3 (116). – С. 5–10.

2.Андреева, А. А. Деловая пресса Черноземья [Текст] / А. А. Андреева, Э. А. Худякова. – Воронеж, 2010. – С. 16.

3.Барт, Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика [Текст] / Р. Барт. – 2-е изд. – М., 2010. – С. 15.

4.Блинова, М. В. Рынок деловых СМИ как фактор модернизации современной России [Электронный ресурс] / Блинова Марианна Владимировна // Медиаскоп. Электронный научный журнал Факультета журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова. – Электронные данные. – 2009. – № 4. – Режим доступа: http://mediascope.ru/node/480, свободный.

5.Богушевич, Д. Г. Прагматическая исследовательская парадигма [Текст] / Д. Г. Богушевич // Методология исследований политического дискурса. Вып. 1 / под общ .ред. И. Ф. Ухвановой-Шмыговой. – Минск, 2008. – С. 72.

6.Болдышев, И. В. Социальная детерминация приоритетов экономической деятельности [Текст] / Болдышев Игорь Викторович, Изгачев Игорь Семенович // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2013. – № 1. – С. 166.

7.Болышева, С. А. Медиапредприятие в условиях конвергенции (на примере делового еженедельника «Экономика и жизнь») [Текст] : [учеб.-метод. пособие] / С. А. Болышева, А. С. Юферева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2016. – 108 с.

8.Браун, О. С. Векторы развития деловых печатных изданий в посткризисный период [Текст] // Средства массовой информации в современном мире. Петербургские чтения. Мат-лы ежегод. междунар. конференции. – Санкт-Петербург : филол. ф-т СПбГУ, 2011. – С. 159.

9.Брутенц, К. Н. Российские средства массовой информации и интересы общества [Текст] // Неэкономические грани экономики: непознанное взаимовлияние. Научные и публицистические заметки обществоведов. – Москва : Институт экономических стратегий, 2010. – С. 203.

78

10.Вартанова, Е. «Джинн» российских СМИ: рынок как фактор преобразования медиасистемы России [Электронный ресурс]

/Елена Варатнова // Медиаальманах. – Электронные данные. – 2006. – № 6. – С. 10–15. – Режим доступа: http://www.mediaalmanah. ru/files/2006/2006_6.pdf, свободный.

11.Вырковский, А. В. Сравнительный анализ моделей деловых журналов США и России (на примере «Форчун», «Форбс», «Бизнес Уик», «Эксперт», «Деньги», «Смарт Мани») [Электронный ресурс] : дис. … канд. филол. наук : 10.01.10 / Вырковский Андрей Владимирович. – Электронные данные. – Москва, 2008. – С. 36. – Режим доступа: http:// www.docme.ru/doc/138386/vyrkovskij-a.-v.-delovye-zhurnaly, свободный.

12.Выровцева, Е. В. Журналистский текст как выражение позиции автора [Текст] / Е. В. Выровцева // Журналистика 2003: обретения и потери, стратегии развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 3-6 февр. 2004. – Москва : МГУ, 2003. – С. 21–22.

13.Гавра, Д. П. Деловая журналистика: к определению понятия [Текст] // Средства массовой информации в современном мире. Петербургские чтения: Межвуз. науч.-практ. конф., 24–25 апреля 2008 : сборник докл. – Санкт-Петербург : филол. ф-т СПбГУ, 2008. – С. 113.

14.Голикова, Л. Б. Система деловых журналов в России: особенности становления, функционирования и развития [Текст] : автореф. дис. ...

канд. филол. наук : 10.01.10 / Голикова Лидия Борисовна ; [Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова]. – Москва, 2009. – С. 10.

15.Грабельников, А. А. Виды деловой прессы России [Электронный ресурс] / Александр Грабельников // Деловая пресса России: настоящее и будущее. – Электронные данные. – Москва, 1999. – Режим доступа: http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/delov-pressa/1- grabelnikov.html, свободный.

16.Гуревич, В. В. Делать сугубо деловое издание сегодня очень рискованно [Электронный ресурс] / Владимир Гуревич // Деловая пресса России: настоящее и будущее. Электронные данные. –Москва, 1999. – Режим доступа: – http://www.dzyalosh.ru/01-comm/books/delov- pressa/1-gurevish.html.

17.Демина, И. Н. Методологические подходы к исследованиям роли экономических массовых коммуникаций в формировании экономического поведения [Электронный ресурс] / Демина Ирина Николаевна // Медиаскоп. Электронный научный журнал Факультета журналистики

79

МГУ им. М. В. Ломоносова. – Электронные данные. – 2012. – № 4. – Режим доступа: http://www.mediascope.ru/node/1222, свободный.

18.Евдокимов, В. А. Массмедиа в социокультурном пространстве [Текст] : учебное пособие / В. А. Евдокимов. – Москва : ИНФРА-М, 2014. – С. 7.

19.Евтушенко, М. В. Становление гражданского общества в современной России [Электронный ресурс] / Евтушенко Мария Валерьевна // Общество: политика, экономика, право. – Электронные данные. – 2008. – № 2. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie- grazhdanskogo-obschestva-v-sovremennoy-rossii, свободный.

20.Егорова, Л. Г. Медиатекст – имиджевый текст: специфика функционирования в пространстве массовых коммуникаций [Электронный ресурс] / Егорова Л. Г. // Ученые записки Таврического национального университета им. В. Н. Вернадского. Серия «Филология. Социальные коммуникации». – Электронные данные. – 2013. – Том 26 (65). –

№1. – Режим доступа: http://sn-philolsocom.crimea.edu/arhiv/2013/ uch_26_1fil/064_egor.pd, свободный.

21.Ежова, Е. Н. Социальная реклама как фрагмент медиа-рекламной картины мира [Электронный ресурс] / Е. Н. Ежова, О. А. Мельник // Вестник Ставропольского университета. – Электронные данные. – 2008. – № 58. – С. 20. – Режим доступа: http://vestnik.stavsu.ru/582008/03.pdf, свободный.

22.Еременко, А. В. Деловая пресса в России: история, типология, моделирование изданий [Текст] : автореф. дис. ... канд. филол. наук : специальность 10.01.10 / Еременко Артем Владимирович ; [Рост. гос. ун-т]. – Ростов-на-Дону, 2006. – С. 2.

23.Каргаполов, В. Е. Экономическая культура человека, общества и государства [Электронный ресурс] / Каргаполов В. Е. // Современные проблемы науки и образования. – Электронные данные. – 2006. –

№3 – С. 103–104. – Режим доступа: www.science-education.ru/11-364, свободный.

24.Кивель, Э. Ф. Роль деловых изданий в региональном медиапространстве [Электронный ресурс] / Э. Ф. Кивель // Российские СМИ и журналистика в новой реальности : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 75-летию журналистского образования на Урале, Екатеринбург, 14–15 апреля 2011 г. – Электронные данные. – Екатерингбург : Ф-т журналистики Урал.

80