6 курс / Медицинская реабилитация, ЛФК, Спортивная медицина / Мануальная медицина К. Левит
.pdfруководители этих отделений очень выигрывают от того, что смогут владеть эффективными методами лечения, оценивать и определять работу отделения на основании диагностики рефлекторных изменений и функциональных нарушений двигательной системы, не полагаясь при этом на усмотрения специалистов по лечебной гимнастике и не ограничиваясь ролью диспетчера. В этом направлении должны развиваться в ближайшем будущем мануальная и рефлексотерапия. В дальнейшем мануальная терапия в профилактике должна выделиться в отдельную дисциплину. Врачи, работающие в высшей школе, должны быть подготовленными в этом плане или к работе в высшей школе следует привлекать врачей, обученных мануальной медицине.
На этом ее развитие не заканчивается, Мы уже говорили, что рефлексо- и мануальная терапия — терапия «первой линии», повседневных банальных болезнен ных состояний, собственно терапия общей практики. Эту терапию можно применять и как первую помощь в острых случаях после неожиданного неловкого движения, поворота головы, ошибки, допущенной на тренировке, после подъема тяжести и т. д. Мы теряем лучшее время для лечения до того, как больной поступит в специальное отделение. Врач на предприятии должен владеть поэтому основными приемами мануальной терапии как основами травматологии. Современные методики мобилизации облегчают эту задачу, они нетрудны, неопасны и весьма эффективны.
Обучение мануальной терапии в настоящее время осуществляется в системе |
|
повышения квалификации, и число врачей, желающих получить эти знания, пока |
|
ограничено. Однако чем большую популярность будет приобретать мануальная |
|
терапия, тем большей |
будет необходимость сделать ее доступной для всех, кто в |
ней нуждается. Хотя специальное образование в каждой отрасли медицины, в том |
|
числе и в рефлексо- |
и мануальной терапии, требует постепенного повышения |
квалификации, |
все возрастающее значение этих дисциплин требует ознакомления |
с их основами |
студентов медицинских институтов. Только тогда, когда студенты |
уже в вузе будут информированы об этих эффективных и интересных методах лечения, мы будем обеспечены новым поколением молодых активных врачей — носителей будущего прогресса. Там, где работают специально подготовленные врачи, необходимо обучение и специалистов по лечебной гимнастике специфическим методам лечения функциональных нарушений позвоночника: именно лечебная гимнастика, как мы видим ее в будущем, является областью применения методов мобилизации суставов конечностей и позвоночника.
С этим мы подходим к вопросам, касающимся наших собственных целей. Речь идет о чрезвычайно большом числе больных с функциональными нарушениями не только двигательной системы, но и внутренних органов. В их лечении именно мануальная медицина и другие методы рефлексо(физио)терапии играют большую роль, потому что они используют наиболее адекватные, т. е. физиологические, методы. Было бы желательно, чтобы «мощные орудия» фармакотерапии (не говоря уже о хирургии) с ее побочным действием применялись бы только при заболеваниях с преимущественно органической (патоморфологической) основой. В современных методах мануальной медицины мы в возрастающем масштабе используем собственные силы организма для самолечения и реабилитации. Двигательный аппарат играет в этих функциональных нарушениях большую роль и является основным объектом нашей работы. Необходимо учиться лучше обращаться с этим сложнейшим и в то же время совершеннейшим инструментом, данным в наше распоряжение. Ибо в то время, когда мы научились создавать все более сложные машины, мы разучились владеть своим телом и его двигательным аппаратом.
