- •4.Основные школы менеджмента хх века.
- •5.Миссия, цели, ценности организации
- •6.Понятие об организации, как об объекте менеджмента
- •7.Характеристика внешней среды организации.
- •8.Характеристика внутренней среды организации.
- •9. Понятие социальной ответственности, основные подходы к ее интерпретации.
- •10.Аргументы за и против социальной ответственности
- •11. Этика управления
- •12.Процесс принятия решений.
- •13.Процесс принятия решения: модель, основные этапы.
- •14. Прогнозирование
- •15. Методы принятия управленческих решений.
- •16.Планирование
- •17. Управленческий Учет
- •18. Контроль
- •19. Анализ
- •20. Регулирование
- •21. Координация
- •22.Мотивация
- •23. Стимулирование. Виды стимулирования.
- •24. Организация как функция менеджмента.
- •25. Проектирование организационной структуры
- •26. Централизация и децентрализация
- •27. Руководство и типы руководителей.
- •28. Руководство в менеджменте. Теории черт характера индивидуума, случайностей, эффективности руководства, движения к цели р.Хауса
- •29.Что называется способностью эффективно управлять?
- •30. Стили руководства. Лидерство.
- •31. Коммуникация
- •32.Организационная культура.
- •33. Типология организационной культуры.
- •34. Конфликты в менеджменте. Структура конфликта.
- •35. Виды конфликтов. Причины конфликтов.
- •36. Методы управления конфликтом, особенности разрешения конфликтов.
- •38. Теория информации
- •39. Управленческая информация и закономерности ее движения.
- •40. Организация коммуникативных процессов.
- •41.Обмен управленческой информацией.
- •42.Организация деловых бесед.
- •43.Проектирование информационной управляющей системы.
- •45. Кредо
- •47. Элементы проектирования организации
- •48. Нововведения и совершенствования орг.Структуры управления
- •49. Организационные структуры в менеджменте.
- •Система управления. Функции, структура, деятельность.
29.Что называется способностью эффективно управлять?
Основываясь на перечисленные факторы, можно выделить основные роли менеджера:
способность управлять собой;
четкие личные цели;
упор на постоянный личный рост;
навык решать проблемы;
изобретательность и способность к инновациям;
высокая способность влиять на окружающих;
знание современных управленческих подходов;
способность руководить;
умение обучать и развивать подчиненных;
способность формировать и развивать эффективные рабочие группы.
Отсутствие каких-либо навыков не означает профессиональную непригодность руководителя, но формирует ограничения профессиональной деятельности, которые приведут к некачественным решениям.
Понятие власти
Власть обуславливается возможностью человека влиять на поведение других.
Власть можно осуществлять: устрашением; вознаграждением; с помощью законов и традиций; власть примера; власть экспертная; убеждением; через участие руководителя; принуждением; власть через веру; харизма – это власть, построенная не по логике, а на силе личных качеств и способностей лидера.
Закон баланса власти – уровень влияния властного лица А на лицо Б равна степени зависимости лица Б от лица А.
Графически баланс может быть выражен в качестве весов:
власть на принуждении. В настоящее время это страх потерять работу. Это крайне неприятный способ влияния, который приводит к обратному эффекту.
власть на вознаграждении, на ожидании удовлетворения потребностей. Вознаграждение для каждого различно. Оно должно быть достаточно ценным (должно представляться ценным). Реализуется путем создания у других людей чувства обязанности. Власть через вознаграждение это большое искусство. Необходимо иметь в виду ресурсное ограничение, понимая, что деньги не всегда способны произвести необходимое впечатление на человека.
законная (традиционная) власть – исполнитель верит, что влияющий имеет право отдавать приказания и что его долг – подчиняться руководителю. Все руководители пользуются законной властью, т.к. у них есть полномочия, но даже такая традиционная система рушится, если она не дает своим лояльным сторонникам удовлетворения валовых потребностей. Когда человек признает влияние, основанное на традиции, он получает взамен ощущение принадлежности к социальной группе. У традиций есть огромное преимущество – безличность. Человек реагирует на должность. Это повышает стабильность, а также важным свойством является быстрота и предсказуемость влияния. Традиция действует во вред организации, если исполнители сопротивляются переменам, ссылаясь на традиции.
эталонная власть – это власть примера. Характеристики или свойства влияющего настолько привлекательны для исполняющего, что он должен быть таким же как руководитель. Это влияние с помощью харизмы. В противоположность безличному должностному влиянию традиций, харизматичное влияние - личное. Общие характеристики харизматичных личностей: обмен энергией; внушительная внешность; независимость характера; хорошие риторические способности; восприятие восхищения своей личностью; достойная и уверенная манера держаться.
экспертная власть – это влияние через разумную веру, т.е. исполнитель верит, что влияющий обладает специальными знаниями, которые способны удовлетворить потребности. Решение исполнителя подчиниться является социальным и логичным. Правда, как и харизматичная, так и в большей степени экспертная власть могут иметь отрицательные последствия при групповом принятии решений. Руководитель может пойти навстречу подчиненному в процессе принятия решения, а выйти с решением, которое вначале он и предложил.
Влияние через принуждение и участие. Связано с уровнем образования, усложнением технологии, невозможностью основывать власть на вышеперечисленных способах. Поиск сотрудничества со стороны исполнителей, чтобы иметь возможность на них влиять.