1курс ЗО ЭУО 2014-15уч.г / Немецкий язык / Контр.№2вар

Вариант контрольной работы выбирается по последней цифре номера зачетной книжки. Если номер заканчивается на нечетную цифру, выполняется вариант № 1, если номера заканчивается на четную цифру или 0, выполняется вариант № 2.

Контрольная работа 2

по немецкому языку для студентов заочного отделения

1 курса всех направлений

1. Проработайте по учебнику следующие разделы:

Причастие 1 и причастие 2, неопределенно-личное местоимение man, man с модальными глаголами, местоимение es, относительные местоимения, сложносочиненное предложение и сочинительные союзы, сложноподчиненное предложение и подчинительные союзы. Все виды придаточных предложений. Словообразование существительных.

I вариант

контрольного задания 2

1. Перепишите и переведите следующие предложения:

1. Man spricht in unserer Gruppe nur Deutsch.

2. Sonntags arbeitet man nicht.

3. In Deutschlfnd feiert man gern Familienfeste,.z-B. Geburtstag.

4. Man kann schon einige Arbeiten dieses Wissenschaftlers lesen.

5. Man durfte hier nicht rauchen.

6. In Russland produzierte man viele Maschinen.

2.. От данных глаголов образуйте Partizip 1 и Partizip 2 lesen, steigen, bauen, fragen,liefern, kaufen,eintreffen.

3. Переведите причастия в функции определения:

Das gelesene Buch	Die sinkenden Preise
Die gelieferte Ware	Das laufende Jahr
Die gestiegenen Gewinne	Zunehmende Arbeitslosigkeit
Begrenzte Möglichkeit	Folgendes Themenkreis
Gekauften Lebensmittel	Entsprechende Fragen

и с русского:

Растущие цены на нефть

ведущие промышленные страны

решающий фактор

заказанные товары

оплаченные счета

определенные продукты производства

4. Спишите предложение и переведите, обращая внимание на причастие 1 и 2

1. Die steigende Arbeitslosigkeit in der BRD stellt ein soziales Problem dar .

2. Die neu gegründete Firma hat gute Beziehungen zu Geschäftspartnern.

3. Die verkauften Autos sollen versichert werden.

5. Среди этих предложений выберите условные придаточные и переведите их.

1. Wenn ich morgen Zeit habe, besuche ich dich.

2. Als ich in die Schule ging, arbeitete meine Mutter in der Fabrik.

3. Kommt jetzt mein Freund, so gehen wir zusammen in die Bibliotek.

4. Wenn es sehr kalt ist, zieht man sich warm an.

6. Перепишите предложения, определите тип придаточного предложения и

переведите.

1. Uwe lernt Russisch, weil er in Moskau studieren will.

2. Ich rufe ein Taxi, damit mein Freund pünktlich am Bahnhof ist.

3. Nachdem er die Schule absolviert hatte, begann er an der Hochschule zu studieren.

4. Der Mann, mit dem ich gesprochen habe, ist unser Kunde.

7. Сделайте из 2 предложений одно сложноподчиненное:

1. Ich weiß. Er ist krank.

2. Wir kennen den Studenten. Er spricht zwei Fremdsprachen.

3. Die Wirtschaft entwickelt sich schnell. Die Reformen spielen eine wichtige Rolle.

8. Прочтите и переведите текст:

Der Kampf um den Kunden Kind.

Kinder selbst verdienen kaum Geld-aber sie geben Geld ständig aus, nämlich das ihrer Eltern. Für die Industrie sind Kinder deshalb erwünschte Kunden: Allein in Deutschland geben die Kleinen jährlich 2,3 Milliarden DM Taschengeld für Spielzeug, Süßigkeiten und modische Kleidung aus. Wen wundert es da, daß sich die Werbung immer neue Taktiken einfallen läßt, um die Kinder als Konsumenten zu gewinnen.

Nach einer Studie des Verlags Ehapa haben schon 6- bis 9 jährige heute monatlich im Schuitt 18 DM im Portemonnaie, bei den 10- bis 13 jährigen schon mehr als 32 DM , !4- bis 17 jährige erhalten monatlich mehr als 70 DM. Heranwachsende kämpfen besonders stark um soziales Anerkennung, die sie auch über den Kauf der richtigen Produkte erreichen wollen.

9. Ответьте на вопросы о себе:

1. Wie heißen Sie?

2. Wann sind Sie geboren?

3. Haben Sie eine Familie?

4. Wer führt den Haushalt in Ihrer Familie?

5. Gehen Sie jeden Tag einkaufen?

6. Wieviel Geld geben Ihre Kinder täglich aus?

7. Was kaufen Sie für Ihre Kinder?

8. Wo machen Sie Ihre Einkäufe?

9. Versuchen Sie zu sparen?

10. Wieviel Geld möchten Sie verdienen?