Методички 2014-2015 / РП Семейное право

Взысканиеалиментовдоразрешенияспорасудом. Добровольныйпорядокуплатыалиментов.

Уплатаалиментовнаоснованиисоглашенияобуплатеалиментов. Ответственностьзанесвоевременнуюуплатуалиментов.

Раздел VI. ФОРМЫ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Тема 19. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей

Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей. Выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Формы воспитания детей, оставшихсябезпопеченияродителей.

Тема 20. Усыновление (удочерение детей)

Понятие и значение усыновления. Субъекты усыновления. Условия и порядок усыновления. Защита интересов несовершеннолетних детей при усыновлении. Понятие «интересы ребенка» при усыновлении. Защитаправ и законных интересов родителей. Тайна усыновления. Изменение имени, отчестваифамилииусыновленномуребенку. Изменениедатыиместарождения усыновленного ребенка. Запись усыновителей в качестве родителей усыновленного ребенка. Правовые последствия усыновления. Сохранение правоотношений усыновленного ребенка с одним из родителей, а также с дедушкойибабушкой.

Отмена усыновления. Основания и порядок отмены усыновления. Последствия отменыусыновления.

Порядок усыновления детей, граждан Российской Федерации, иностраннымигражданами.

История и правовые проблемы международного усыновления.

Тема 21. Опека и попечительство над детьми

Установление опеки и попечительства над детьми. Органы опеки и попечительствавотношениинесовершеннолетних. Основаниядляназначения ребенку опекуна (попечителя). Виды опеки. Лица, привлекаемые к опеке и попечительству. Права и обязанности опекунов и попечителей.

21

Права детей, находящихся под опекой (попечительством). Прекращение опеки (попечительства).

Тема 22. Приемная семья

Понятие приемной семьи. Договор о передаче детей на воспитание в приемную семью. Дети, передаваемые на воспитание в приемную семью. Требования к лицам, желающим стать приемными родителями. Права и обязанностиприемныхродителей. Расторжениедоговораоприемнойсемье.

Раздел VII. ПРИМЕНЕНИЕ СЕМЕЙНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА К СЕМЕЙНЫМ ОТНОШЕНИЯМ

СУЧАСТИЕМ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН

ИЛИЦ БЕЗ ГРАЖДАНСТВА

(Изучается в рамках курса «Международное частное право»).

4.2. Лекции

Тематика (план) лекций по курсу «Семейное право»

Общие рекомендации

При чтении лекций по семейному праву используется классический метод их изложения с возможной демонстрацией схем, таблиц и т.д. Студентам излагаются основные аспекты учебной дисциплины.

Перед чтением каждой лекции преподаватель зачитывает её план, даёт список основных нормативных актов и обобщающих постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации, которые студентам необходимо изучить для подготовки к семинарским занятиям.

Содержание лекции должно включать в себя изложение доктринальной позиции, освещение существующих в науке семейного права точек зрения по дискуссионным вопросам, научное и судебное толкование законодательных положений по рассматриваемому вопросу, судебной практики по наиболее спорным вопросам, а также основные выводы.

За 5 минут до окончания лекции следует предложить студентам задать вопросы по теме.

22

Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Тема 1. Понятие семейного права (2 часа)

1. Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. 2.Основные начала семейного законодательства.

3.Источники семейного права.

4. Особенности семейных правоотношений.

Задание для подготовки к лекции.

Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия, как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного кодекса.

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Раздел II. ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА

Тема 2. Заключение и прекращение брака (2 часа)

1.Понятие и правовая природа брака.

2.Условия и порядок заключения брака.

3.Прекращение брака.

4.Основания и порядок признания брака недействительным.

5.Последствия признания брака недействительным и их отличия от последствий при расторжении брака.

Задание для подготовки к лекции.

Самостоятельно ознакомиться с правовыми последствиями фактических брачных отношений, выработать позицию по вопросу о необходимости признания в некоторых случаях определенных правовых последствий (режим совместной собственности, алименты на содержание нетрудоспособного нуждающегося фактического супруга) за такими союзами. Выработать юридически обоснованное мнение о возможности (невозможности) заключения брака между лицами одного пола.

23

Ознакомиться с руководящими разъяснениями Верховного Суда РФ по этой теме.

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Раздел III. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ

Тема 3. Права и обязанности супругов (2 часа)

1.Личные неимущественные права и обязанности супругов.

2.Понятие и виды имущественных правоотношений между супру-

гами.

3.Законный режим имущества супругов.

4.Договорный режим имущества супругов.

5.Ответственность супругов по обязательствам.

Задание для подготовки к лекции.

Вспомнить из курса «Гражданское право» понятие «имущество», классификацию вещей, формы сделок с недвижимым имуществом. ОбратитьсякФЗот21.06.1997 г. №122 «Огосударственнойрегистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним». Изучить руководящие разъяснения высших судебных органов по этому вопросу.

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Раздел IV. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

Тема 4. Права несовершеннолетних детей (2 часа)

1.Установление происхождения детей.

2.Личные неимущественные права несовершеннолетних детей.

3.Имущественные права несовершеннолетних детей.

Задание для подготовки к лекции.

Вспомнить из курса «Гражданское право» какие акты гражданского состояния подлежат государственной регистрации. Для этого следует обратитьсякФЗот15 ноября1997 г. «Обактахгражданскогосостояния». Ознакомиться с Конвенцией о правах ребенка (принята Генеральной

24

Ассамблеей ООН от 20 ноября 1989 г., ратифицирована Верховным советом СССР 13 июля 1990 г.). Сделать подборку нормативных актов, относящихся к теме лекции. Подумать над реализацией принципа обеспечения приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Тема 5. Права и обязанности родителей (2 часа)

1.Понятие и особенности родительских прав. Права несовершеннолетних родителей.

2.Права и обязанности родителей. Защита родительских прав.

3.Лишение родительских прав и восстановление в родительских пра-

вах.

4.Ограничение в родительских правах.

Задание для подготовки к лекции.

Вспомнить из курса «Теория государства и права» понятие и виды ответственности, понятие и признаки юридической ответственности. Самостоятельно изучить условия наступления ответственности в семейном праве. Ознакомиться с нормативными актами, регулирующими ответственность родителей за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Ознакомиться с Постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 года №10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей».

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Раздел V. АЛИМЕНТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ЧЛЕНОВ СЕМЬИ

Тема 6. Алиментные обязательства членов семьи (2 часа)

1.Понятие, виды и общая характеристика алиментных обязательств.

2.Алиментные обязательства родителей и детей.

3.Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.

4.Порядок уплаты и взыскания алиментов.

5.Соглашение об уплате алиментов.

25

Задание для подготовки к лекции.

Самостоятельно изучить основания возникновения и прекращения алиментных обязательств, алиментные обязательства между другими членами семьи, взыскание задолженности по алиментам. Ознакомиться сПостановлениемПравительстваРФот18 ноября1996 г. №841, которым утвержден Перечень видов заработной платы и иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей.

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Раздел VI. ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Тема 7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей (2 часа)

1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.

2. Понятие, условия и правовая природа усыновления.

3.Правовые последствия усыновления.

4. Отмена усыновления.

5.Опека и попечительство над несовершеннолетними.

6.Приемная семья.

Задание для подготовки к лекции.

Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными. Самостоятельно изучить порядок установления усыновления, особенности усыновления детей, граждан РФ иностранными гражданами и лицами без гражданства. Обратиться к ФЗ от 24 апреля 2008 №48 «Об опеке и попечительстве». Изучить Постановление Пленума ВС РФ, разъясняющее применение законодательства об установлении усыновления (удочерения).

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

26

4.3. Практические занятия

Для студентов очной формы обучения – 22 часа.

Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Тема практического занятия: «Предмет и метод семейного права, семейные правоотношения» (2 часа)

Семинарское занятие

1.Понятиеипредметсемейногоправа.

2.Методправовогорегулированиясемейныхотношений.

3.Принципы семейного права.

4.Отграничение семейного права от гражданского права и других отраслейправа.

5Понятие, структураивидысемейныхправоотношений.

6.Основаниявозникновениясемейныхправоотношений.

7.Осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей. Защитасемейныхправ. .

8.Понятиеивидыисточниковсемейногоправа.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, выяснение наиболее значимых позиций по спорным вопросам, решение задач по указанию преподавателя.

Раздел II. ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА

2. Тема практического занятия: «Брак» (4 часа)

Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие

1. Понятие брака по семейному праву. Теории, раскрывающие природу брака. 2. Условиязаключениябрака.

27

3.Препятствиякзаключениюбрака.

4.Порядокзаключениябрака.

5.Основанияпрекращениябрака.

6.Судебныйиадминистративныйпорядокрасторжениябрака.

7.Недействительностьбрака.

8.Последствияпризнаниябраканедействительным.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, ознакомление с судебной практикой, решение задач по указанию преподавателя, анализ судебной практики, подготовка к деловой игре по указанию преподавателя.

Раздел III. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ

3. Тема практического занятия: «Личные и имущественные отношения супругов» (4 часа)

Практико-ориентированныйсеминар, интерактивноезанятие

1.Личные неимущественные права и обязанности супругов.

2.Понятие и виды имущественных правоотношений между супру-

гами.

3.Законный режим имущества супругов:

а) понятие и основания возникновения законного режима имущества супругов;

б) владение, пользование и распоряжение общей совместной собственностью супругов;

в) собственность каждого из супругов; г) раздел имущества супругов.

4.Договорный режим имущества супругов. а) понятие и форма брачного договора; б) содержание брачного договора;

в) признание брачного договора недействительным;

28

г) изменение и расторжение брачного договора; д) отличие брачного договора от соглашения супругов о разделе

имущества.

5. Ответственность супругов по обязательствам.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушиваниелекций, изучениерекомендованнойучебнойидополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление брачных договоров, соглашений о разделе имущества супругов и обсуждение их на практическом занятии.

Раздел IV. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

4. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей» (2 часа)

Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие.

1.Установлениепроисхождениядетей:

а) установлениеотцовствавдобровольномпорядке; б) установлениеотцовствавсудебномпорядке; в) оспариваниеотцовства(материнства);

г) установление отцовства и материнства при применении искусственных методоврепродукциичеловека.

2. Личныенеимущественныеиимущественныеправанесовершеннолетних детей. Правадетей, родившихсяотлиц, несостоящихвбракемеждусобой.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление договора о суррогатном материнстве. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя.

29

5. Тема практического занятия: «Права и обязанности родителей (2 часа)

Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие.

1.Праваиобязанностиродителей. Понятиеродительскихправ.

2.Защитародительскихправ.

3.Лишениеродительскихправивосстановлениевродительскихправах.

4.Ограничениевродительскихправах.

5.Правадедушки, бабушкиидругихродственниковнаобщениесдетьми.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление соглашений об определении места жительстваребенкаприраздельномпроживанииродителей, составлениеисковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебнойиинойправоприменительнойпрактикиподеламопривлеченииродителейкответственностизанеисполнениеилиненадлежащееисполнениеродительскихобязанностей.

Раздел V. АЛИМЕНТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ЧЛЕНОВ СЕМЬИ

6. Тема практического занятия: «Алиментные обязательства родителей, детей, супругов» (2 часа)

Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие.

1.Понятиеивидыалиментныхобязательств.

2.Алиментныеобязательствародителейидетей:

а) обязанностиродителейпосодержаниюнесовершеннолетнихдетей; б) право на алименты нетрудоспособных, нуждающихся совер-

шеннолетнихдетей; в) обязанностисовершеннолетнихдетейпосодержаниюродителей.

3. Алиментныеобязательствасупруговибывшихсупругов.

30