- •Вариант 1 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 2 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Основные требования, предъявляемые к выполнению курсовой работы:
- •Вариант 3 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Основные требования, предъявляемые к выполнению курсовой работы:
- •Вариант 4 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 5 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 6 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 7 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 8 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 9 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 10 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 11 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 12 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 13 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 14 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 15 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 16 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 17 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 18 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 19 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 20 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 21 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№7. Тема «Корреляция»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 22 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
- •Вариант 23 Задача№1. Тема «Составление таблиц и графических изображений».
- •Задача№2. Тема «Относительные величины, динамические ряды»
- •Задача№3. Тема «Средние величины»
- •Задача№4. Тема «Медицинская демография».
- •Задача№5. Тема «Заболеваемость населения»
- •Задача№6. Тема «Стандартизация»
- •Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
- •Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
- •Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
Задача№6. Тема «Стандартизация»
Вычислить стандартизованные показатели, сделать выводы. За стандарт принять состав студентов, обучающихся в ВУЗе №1.
Условие: Таблица 3
«Распределение студентов I курса по месту жительства до поступления в ВУЗ и числу заболеваний, выявленных оториноларингологом в двух ВУЗах Санкт-Петербурга (в абс.)»
|
Место жительства до поступления в ВУЗ |
ВУЗ №1 |
ВУЗ №2 | ||
|
Число студентов |
Число случаев заболеваний |
Число студентов |
Число случаев заболеваний | |
|
Петербуржцы Иногородние |
162 325 |
29 57 |
192 172 |
14 11 |
|
Всего |
487 |
86 |
364 |
25 |
Задача№7. Тема «Корреляция»
А. Ранговый метод Спирмена.
Определить коэффициент корреляции Спирмена, сделать выводы.
Условие:
Таблица 4
«Степень загрязнения атмосферного воздуха SO2 и уровень
заболеваемости бронхитами (в мг/м3/сут, в %)»
|
Концентрация SO2 (мг/м3/сут) |
Заболеваемость бронхитом (на 100 рабочих) |
|
0,050 |
1,8 |
|
0,052 |
2,0 |
|
0,059 |
2,9 |
|
0,075 |
3,3 |
|
0,075 |
2,9 |
|
0,089 |
4,1 |
|
0,115 |
4,3 |
|
0,115 |
4,3 |
|
0,150 |
5,3 |
Б. Коэффициент корреляции Пирсона.
Путем вычисления коэффициента линейной корреляции Пирсона определить характер и размер связи.
Оценить достоверность полученных результатов (путем вычисления средней ошибки
и t-критерия), сделать выводы.
Условие:
Таблица 5
«Рост и масса тела на последней неделе беременности (в см., в кг.)»
|
Рост, см |
Масса тела, кг |
|
158 |
62 |
|
160 |
51,4 |
|
162 |
62,1 |
|
163 |
81,6 |
|
169 |
68 |
|
170 |
69 |
|
172 |
70 |
|
175 |
79 |
Задача№8. Тема «Критерий согласия - χ²»
На основании полученных данных, используя критерий χ², оценить эффективность оздоровительных мероприятий на фабрике:
Условие:
Таблица 6
«Оздоровительные мероприятия на фабрике среди рабочих (в абс.)»
-
Мероприятия
Число болевших
Число здоровых
Всего рабочих
Проводились
Нет
Итого
150
170
320
250
190
440
400
360
760
Задача№9. Тема «Организация амбулаторно-поликлинической помощи»
Оценить эффективность диспансеризации 300 работающих больных гипертонической болезнью по следующим данным:
Таблица 7
«Диспансеризация работающих больных гипертонической болезнью (в случ., в абс.)»
|
Годы |
2006г. (280 рабочих) |
2007г. (300 рабочих) |
|
Число случаев нетрудоспособности Число дней нетрудоспособности Первичная инвалидность (абс. числа) |
210 3100 5 |
190 2800 3 |
Задача№10. Тема «Организация стационарной помощи»
Произведите расчет потребного числа коек в больничных учреждениях для города с населением в 30000 человек. Нуждаемость в госпитализации составляет 15% от общего числа населения. Среднее число дней пребывания больных на койке равно 17 дней. Число дней использования койки в году – 330.
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ:
Курсовая работа начинается с оформления титульного листа.
-
СЗГМУ имени И.И. Мечникова
Кафедра ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
КУРСОВАЯ РАБОТА
ВАРИАНТ № ___
Выполнил:
ФИО _______________ группа № _____
Преподаватель: ____________________
Дата сдачи на проверку: _____________
Оценка: __________
2. Курсовая работа предусматривает выполнение студентом всех задач варианта.
3. Сдать курсовую работу на проверку необходимо не позднее 2 недель после окончания практического цикла по специальности (в случае опоздания и сдачи после установленного срока итоговая оценка снижается на 1 балл!!!).
4. По всем вопросам выполнения работы обращаться к своему преподавателю.