- •Численные методы анализа
- •020300.62 Химия
- •2011 Г.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Образовательные технологии
- •5.1 Содержание учебной дисциплины (модуля). Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •5.2. Содержание разделов учебной дисциплины
- •5.3 Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4 Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •5. Структура учебной дисциплины (модуля)
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
1. Междисциплинарные связи
Содержание учебной дисциплины «Численные методы анализа» связано с содержанием учебных дисциплин «Математика», «Информатика». Основные теоретические положения, необходимые для последующего успешного изучения дисциплины «Численные методы анализа» закладывается при изучении указанных дисциплин.
2. Образовательные технологии
Используемые образовательные технологии (проблемный подход с использованием мультимедийных средств представления графического и табличного материалов, компьютерных симуляций рассматриваемых процессов и явлений, теоретический разбор конкретных ситуаций по рассматриваемой теме программы, решение задач по рассматриваемой теме программы, составление и самооценка учебных заданий по рассматриваемой теме программы, обсуждение и анализ результатов самостоятельной работы студентов по рассматриваемой теме программы) представляют собой реализацию компетентностного подхода к качеству подготовки бакалавров химии.
3. Примерами оценочных учебных заданий текущего контроля являются:
Задания для лабораторных работ:
1. Зависимость интенсивности люминесценции раствора соединения люминола с аммиакатом меди и перекисью водорода от концентрации ингибитора – флороглюцина – характеризуется следующими данными:
|
Концентрация
флороглюцина,
|
0 |
0,013 |
0,023 |
0,071 |
0,141 |
0,269 |
0,446 |
0,708 |
|
Интенсивность люминисценции, условные единицы |
180 |
143 |
90,4 |
53,3 |
38,5 |
27,3 |
20,2 |
14,3 |
Построить калибровочный график и вывести методом наименьших квадратов уравнение зависимости концентрации флороглюцина от интенсивности люминисценции. Вычислите коэффициент корреляции между аналитически полученными значениями функции и данными. Сделать вывод относительно точности аппроксимирования.
Теоретические вопросы для коллоквиумов:
Аппроксимация по методу наименьших квадратов (МНК). Линейный МНК. Статистические характеристики оценок параметров математической модели. Коэффициент корреляции и коэффициент детерминированности. Линеаризация нелинейных зависимостей.
_____________________________________________________________________________
Авторы (разработчики):
|
ИФХ, кафедра физической химии |
|
доцент |
|
Е. Е. Мурюмин |
|
____________________ (место работы) |
|
_______________ (занимаемая должность) |
|
_________________ (инициалы, фамилия) |
|
Рецензенты(эксперты) |
|
|
|
|
|
____________________ (место работы) |
|
_______________ (занимаемая должность) |
|
_________________ (инициалы, фамилия) |
|
____________________ (место работы) |
|
_______________ (занимаемая должность) |
|
_________________ (инициалы, фамилия) |
Программа одобрена на заседании
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от года, протокол № .
*В качестве экспертов программы привлекаются работодатели.
