9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:

а) основная литература

1. Дж. Пиментел, Дж. Кунрод. Возможности химии сегодня и завтра. М.:Мир, 1992.

2. О. Уайэтт, Д. Дью-Хьюз. Металлы, керамики, полимеры. М.:Атомиздат, 1979.

3. Ю.Д. Третьяков, Х.Лепис. Химия и технология твердофазных материалов. М.:МГУ, 1985.

4. Популярная библиотечка химических элементов, кн. 1 и 2, М.: Наука, 1977.

5. Ю.Д. Третьяков, Ю.Г. Метлин, Керамика — материал будущего, М.: Знание, 1987.

6. Ю.Д.Третьяков, В.И.Путляев. Введение в химию твердофазных материалов. М. Издательство МГУ. Издательство Наука. 2006.

б) дополнительная литература

1. Л. Ван Флек. Теоретическое и прикладное материаловедение. М.: Атомиздат, 1975.

2. Б.Е. Левин, Ю.Д.Третьяков, Л.У.Летюк. Физико-химические основы получения, свойств и применения ферритов. М.:Металлургия, 1979.

3. Ю.Д. Третьяков. Конструкционные материалы в химической технологии. Методическая разработка к курсу лекций. М.:Химфак МГУ, 1980.

4. 8. В.М. Финкель. Портрет трещины. М.: Металлургия, 1981.

5. З. Полер. Химия на пути в третье тысячелетие. М.:Мир, 1982.

6. Ю.Д. Третьяков. Физико-химические основы технологии материалов. Методическая разработка к курсу лекций. М.:Химфак МГУ, I987.

7. Нанотехнологии. Азбука для всех. (под. ред. Ю.Д.Третьякова). М. Физматлит. 2007.

8. А.И.Гусев Нанокристаллические материалы. Екатеринбург. 1998.

9. Н.А.Шабанова, В.В.Попов, П.Д.Саркисов. Химия и технология нанодисперсных оксидов. М. ИКЦ «Академкнига». 2006.

10. И.П.Суздалев. Нанотехнология. Физико-химия нанокластеров, наноструктури наноматериалов. М. Издательство «КомКнига». 2005.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Проведение учебного процесса должно быть обеспечено:

-лекции - различной аппаратурой, помогающей лектору демонстрировать иллюстративный материал;

Для обработки результатов измерений и их графического представления, расширения коммуникационных возможностей студенты должны иметь возможность работать в компьютерных классах с соответствующим программным обеспечением и выходом в Интернет.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине могут использоваться: устный опрос (УО) в виде собеседования; письменные работы (ПР) в виде рефератов (Р); зачет. Зачет может быть выставлен по результатам всех перечисленных форм контроля и промежуточной аттестации.

Авторы (разработчики):

Кафедра общей и неорганической химии		Доцент		О.В.Тарасова
Рецензенты(эксперты)
____________________ (место работы)		_______________ (занимаемая должность)		_________________ (инициалы, фамилия)
____________________ (место работы)		_______________ (занимаемая должность)		_________________ (инициалы, фамилия)

Программа одобрена на заседании

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от года, протокол № .