- •Фгбоу впо «Государственная классическая академия имени Маймонида»
- •2013 Оглавление
- •Пояснительная записка ко всей учебной программе по дисциплине «общая психология»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Раздел № I. «введение в общую психологию» пояснительная записка к разделу «введение в общую психологию»
- •Учебно-тематический план раздела «Введение в общую психологию» для очного (дневного) отделения психологии
- •Содержание раздела № I. «введение в общую психологию» Раздел № 1. Тема № 1. «Системная научная методология общей психологии»
- •Явления, изучаемые психологией как наукой
- •Комплексные вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 1 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 1 раздела № I литература
- •Раздел № 1. Тема № 2. «Структура, предмет, цели и задачи общей психологии»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 2 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 2 раздела № I литература
- •Раздел № 1. Тема № 3. «Базовые научные проблемы, принципы и понятия общей психологии»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 3 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 3 раздела № I литература
- •Раздел № 1. Тема № 4. «Психологическая теория деятельности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 4 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 4 раздела № I литература
- •Раздел № 1. Тема № 5. «Эволюция психики в филогенезе»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 5 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 5 раздела № I литература
- •Раздел № 1. Тема № 6. «Общественно-историческая природа психики человека и формирование психики в онтогенезе»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 6 раздела № I
- •Рекомендуемая по теме № 6 раздела № I литература
- •Литература по всему разделу «введение в общую психологию»
- •Раздел № II. «психические познавательные процессы» пояснительная записка к разделу «психические познавательные процессы»
- •Учебно-тематический план раздела «Психические познавательные процессы» для очного (дневного) отделения психологии
- •Содержание раздела № II. «психические познавательные процессы» Раздел № 2. Тема № 1. «Феномен психических познавательных процессов»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 1 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 1 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 2. «Психический познавательный процесс ″Ощущение″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 2 раздела № II
- •«Классы, виды и свойства ощущений»
- •Рекомендуемая по теме № 2 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 3. «Психический познавательный процесс ″Восприятие″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 3 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 3 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 4. «Психический познавательный процесс ″Внимание″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 4 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 4 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 5. «Психический познавательный процесс ″Память″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 5 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 5 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 6. «Психический познавательный процесс ″Воображение″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 6 раздела № 2.
- •Рекомендуемая по теме № 6 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 7. «Психический познавательный процесс ″Мышление″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 7 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 7 раздела № II литература
- •Раздел № 2. Тема № 8. «Психический познавательный процесс ″Речь″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 8 раздела № II
- •Рекомендуемая по теме № 8 раздела № II литература
- •Литература по всему разделу «психические познавательные процессы»
- •Приложение к разделу № II «психические познавательные процессы»
- •Раздел № III. «психология личности» пояснительная записка к разделу «психология личности»
- •Учебно-тематический план раздела «Психология личности» для очного (дневного) отделения психологии
- •Содержание раздела № III. «психология личности» Раздел № 3. Тема № 1. «Содержание и определения основных понятий раздела ″Психология личности″»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 1 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 1 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 2. «Потребности, мотивация и мотивы личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 2 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 2 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 3. «Темперамент и характер личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 3 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 3 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 4. «Задатки и способности личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 4 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 4 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 5. «Эмоции, чувства и аффекты личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 5 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 5 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 6. «Воля личности и волевая регуляция личностью собственной деятельности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 6 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 6 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 7. «Социализация личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 7 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 7 раздела № III литература
- •Раздел № 3. Тема № 8. «Теории развития личности»
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 8 раздела № III
- •Рекомендуемая по теме № 8 раздела № III литература
- •Литература по всему разделу «пcихология личности»
- •Примерные экзаменационные вопросы по разделу «психические познавательные процессы»
- •Примерные экзаменационные вопросы по разделу «психология личности»
- •Темы для дипломных работ по ппп «Память».
- •Темы для дипломных работ по ппп «Воображение».
- •Темы для дипломных работ по ппп «Мышление».
- •Темы для дипломных работ по ппп «Речь».
- •Тематика курсовых работ по разделу «Психические познавательные процессы» (ппп). Темы для курсовых работ по по психическому познавательному процессу (ппп) «Ощущение».
- •Темы для курсовых работ по психическому познавательному процессу (ппп) «Восприятие».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Внимание».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Память».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Воображение».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Мышление».
- •Темы для курсовых работ по ппп «Речь».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по психическому познавательному процессу (ппп) «Восприятие».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Внимание».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Память».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Воображение».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Мышление».
- •Темы для реферативных работ и докладов на семинарах по ппп «Речь».
- •Тематика дипломных, курсовых, реферативных работ и докладов на семинарах по разделу «психология личности».
- •Тематика курсовых работ по разделу «Психология личности».
- •Тематика реферативных работ и докладов на семинарах по разделу «Психология личности».
Вопросы для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы и вопросы к семинарам по теме № 5 раздела № I
Какие Вы знаете основные этапы развития психики?
Что такое «раздражимость», «чувствительность», «ощущение»?
Что такое инстинктивное поведение?
Дайте общую характеристику инстинктивного поведения животных.
Назовите основные стадии развития психики и поведения животных.
Перечислите основные характеристики сетевидной, узловой и хордовой нервных систем.
Опишите ЦНС и сложную ЦНС.
Дайте понятие условных рефлексов как физиологической основы поведения животных.
Назовите отличительные характеристики интеллектуального поведения животных.
Что Вы знаете о концепции К.Э. Фабри о происхождении психики?
Опишите подход А.Н. Леонтьева к становлению психики.
Главные тенденции развития психики.
Основные этапы развития психики.
Сенсорная психика, перцептивная психика, интеллект, сознание.
Возникновение чувствительности у живых организмов, связанное с усложнением их жизнедеятельности.
Выделение процессов внешней деятельности, опосредствующих отношения организмов к тем свойствам окружающей среды, от которых зависит сохранение и развитие этих организмов.
Появление раздражимости к тем воздействиям, которые «работают» на сигнальную функцию организма.
Способность отражения организмами воздействий окружающей среды в их объективных связях и отношениях – психическое отражение.
Развитие форм психического отражения, совершающееся вместе с усложнением строения организмов и зависящее от развития той деятельности, «вместе» с которой они возникают.
Отражение животными среды в единстве с их поведением.
Стадия элементарной сенсорной психики.
Стадия высшей сенсорной психики.
Стадия низшей перцептивной психики.
Стадия высшей перцептивной психики.
Стадия интеллекта.
Стадия сознания.
Развитие психики, определяемое необходимостью приспособления животных к окружающей их среде.
Развитие психики от ориентировочного рефлекса (сенсорная психика) к ориентировочному поведению (перцептивная психика), и от ориентировочного поведения к ориентировочной деятельности.
Деятельность высших животных и деятельность человека, – отличия.
Общение животных и человека, – сходства и отличия.
Труд как процесс, общественный по своей природе. Базовые параметры труда.
Биологическая мотивация деятельности животных.
Разделение предмета деятельности и её мотива в рамках коллективной деятельности человека.
Проблема происхождения и развития сознания в филогенезе.
Составьте нижеследующую таблицу
Стадии развития психики и особенности живых существ
-
Стадия развития психики
Особенности нервной системы и органов чувств
Особенности психического отражения
Особенности поведения
Виды живых существ
Рекомендуемая по теме № 5 раздела № I литература
(жирным выделены основные учебно-методические источники)
Введение в общую психологию. / Под общ. ред. А.В. Петровского. – М.: Академия, 1997.
Гамезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 2001.
Гальперин П.Я. Психология как объективная наука / Под ред. Подольского А.И. – М.: Институт практической психологии, 1998.
Гальперин П.Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. – 3-е изд. – М.: Университет, 2000.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: Че-Ро, 2006.
Давыдов В.В. Учение А.Н. Леонтьева о взаимосвязи деятельности и психического отражения // А.Н.Леонтьев и современная психология / Под ред. А.В. Запорожца и др. – М.: МГУ, 1983.
Донцов Д.А., Донцова М.В., Поляков Е.А., Сенкевич Л.Ф. Общая психология: Учебно-метод. пособие для студентов, обучающихся по специальности 030301.65 «Психология». – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2011.
Донцов Д.А., Сенкевич Л.В., Турчан О.В. Общая психология. – М.: Человек, 2012.
Запорожец А.В. Психология действия. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2000.
Зинченко В.П. Образ и деятельность. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1980.
Леонтьев А.Н. Общая характеристика психики животных // Хрестоматия по общей психологии. Сост. В.В. Мироненко / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1987.
Леонтьев А.Н. Понятие отражения и его значение для психологии // Хрестоматия по общей психологии. Сост. В. В. Мироненко / Под ред. А. В. Петровского. – М., 1987.
Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2001.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 2-е изд., стер. – М.: Смысл, 2007.
Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. – М., 1975.
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. педаг. учеб. заведений: В 3 кн. – 6-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2007. – Кн. 1: Общие основы психологии.
Немов Р.С. Общая психология. В 3-х томах. Том 1-ый. Введение в психологию. – М.: Изд-во Юрайт, 2011.
Общая психология. Тексты: В 3 т. Изд. 2, испр. и доп. Т. 1. Введение. / Отв. ред. В.В. Петухов. Для студентов ф-тов психологии высших учебных заведений по направлению 521000 – «Психология». – М.: УМК «Психология»; Генезис, 2001.
Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982.
Петровкий А.В. Введение в общую психологию. / Под общ. ред. А.В. Петровского. – М.: Академия, 1997.
Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.: Политиздат, 2001.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. 5 изд. – М.: Академия, 2006.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2005.
Рыжов Б.Н. Системная психология (методология и методы психологического исследования). – М.: МГПУ, 1999.
Рыжов Б.Н. История психологической мысли. Пути и закономерности: Учебное пособие для высших учебных заведений. – М.: Военное изд-во, 2004.
Становление психологии деятельности: Ранние работы. Под ред. А.А. Леонтьева, Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. – М.: Смысл, 2003.
Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н. Леонтьева. Под ред. А.Е. Войскунского, А.Н. Ждан, О.К. Тихомирова. – М.: Смысл, 1999.
Фабри К.Э. Основы зоопсихологии: Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология». – 3-е изд. – М.: Российское психологическое общество, 1999.
Филиппова Г.Г. Зоопсихология и сравнительная психология. – 3-е изд., стер. – Москва: Академия, 2007.
Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии. Сост. М.Н. Сотская. – М., 2003.
Эволюция психики: Избранные психологические труды. Под ред. А.А. Леонтьева, Д.А. Леонтьева. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 1999.