Формирование и роль личности в организации. Социализация индивида в организации
Тезисы
Формирование
поведения
личности. Свойства личности
.
Стадии развития личности
.
Черты личности
.
Личностные характеристики
.
Теории личности
.
Понятие социализации
личности
.
Обучение в организации. Организационная
социализация
.
Девиантное поведение
работников. Причины девиантного
поведения.
Основой любой организации и ее главным богатством являются люди. Хорошая организация стремится максимально эффективно использовать потенциал работников, создавая все условия для наиболее полной отдачи сотрудников на работе и для интенсивного развития их потенциала.
Личность
—
это совокупность индивидуальных
социальных и психологических качеств,
характеризующих человека и позволяющих
ему активно и сознательно действовать.
Другим свойством личности является
активная деятельность, направленная
на познавание и преобразование окружающего
мира. И третье свойство личности
заключается в устойчивости, что позволяет
прогнозировать поведение человека.
Поведение людей определяется эмоциональными
и рациональными факторами, внутренними
склонностями и внешней обстановкой,
вкусами, взглядами, мотивацией.
Черты личности формируются под влиянием многих факторов. Существенную роль в формировании личности играют природные свойства человека: физиологическое состояние организма, особенности высшей нервной деятельности, память, эмоции, чувства, восприятие.
Процесс формирования и развития личности наиболее понятен при рассмотрении трех его компонентов.
Детерминанты
личности
—
это группы факторов, предопределяющие
формирование и развитие личности.
Наиболее исследованные детерминанты —
это биологические, социальные, культурные,
ситуационные факторы.
Биологические
факторы
(наследственные, генетические,
физиологические) влияют как прямым, так
и косвенным образом (например, теория
существования прямой зависимости между
типом личности и формами человеческого
тела).
Социальные факторы
(родители, семья, сверстники, соседи,
друзья, Я-концепция, архетипы) также
определяют личность человека. Влияние
социальных факторов не прекращается и
тогда, когда человек достигает взрослого
возраста, а процессы социализации на
рабочем месте и социальные роли
воздействуют на человеческую личность,
ее восприятие и поведение.
Культурные факторы
представляют собой характеристики
обширной социокультурной среды,
существенно влияющей на личность и
формирующей ее иерархию ценностей,
социальную динамику. Приоритеты
ценностей, мотивы, формы приемлемого
поведения (например, сотрудничество,
соперничество), отношение к власти,
полоролевые стереотипы меняются и
отличаются в разных странах.
На личность также
воздействуют ситуационные факторы
,
причем часто непредсказуемо. Они могут
решающим образом повлиять на формирование
личности или выявить какие-либо скрытые
ее черты, которые проявляются только в
особых ситуациях (например, спонтанные
героические поступки, преступления).
Стадии развития
личности
.
Этот подход предполагает рассмотрение
каждой человеческой личности как
развивающейся по определенным стадиям.
Применительно к ОП
главное — это идея развития. Со
временем люди меняются, и ход этих
изменений устойчив и не случаен, а,
следовательно, предсказуем. Многие
изменения будут полезны и желательны
как для человека, так и для организации.
Как сознательные, так и бессознательные
стадии развития личности сопровождаются
разнообразными кризисами переходных
периодов.
Черта личности
является базовой единицей личности и
представляет широкую обобщенную
склонность вести себя определенным
образом, которая проявляется в поведении
человека в широком спектре ситуаций в
разное время. Черты можно охарактеризовать
тремя свойствами — частотой,
интенсивностью и диапазоном ситуаций.
В этой связи актуальна концепция оценки
параметров личностных черт «Большая
пятерка» (О—С—Е—А—N)
:
открытость опыту — О, сознательность —
С, экстраверсия — Е, доброжелательность —
А, нейротизм — N, или эмоциональная
стабильность), образующих пятифакторную
модель (табл. 2.1).
Таблица 2.1