3. Социологическое исследование, его методическое обеспечение и организационные основы.

Одна из центральных проблем социологического исследования – это социальное измерение. В самом широком плане социальное измерение – это извлечение социальной информации из исследуемых социальных объектов или процессов. В более узком, собственном смысле социальное измерение – это определённая процедура сопоставления измеряемого объекта с каким-либо эталоном для получения соответствующего числового выражения его социальных характеристик в том или ином масштабе. Измерению подлежат любые свойства социальных объектов, как количественные, так и качественные. С первыми дело обстоит проще, так как речь идёт о таких показателях, для которых уже имеются общепринятые эталоны измерения. Значительно сложнее обстоит дело с качественными чертами и свойствами (например, с социальным статусом, общественным мнением, отношением к труду и т.д.), хотя в принципе считается, что не существует таких качественных признаков социальных объектов, которые нельзя было бы измерить и выразить в количественных показателях со стороны их пространственной и временной протяжённости, интенсивности и частоты повторяемости. Здесь социологу приходится практически в каждом социологическом исследовании конструировать такие эталоны с учётом природы изучаемого социального объекта и согласно сформулированным в программе гипотезам.

Способ выражения качественных характеристик социальных объектов и процессов в количественных величинах называется квантификацией и представляет собой один из видов формализации социологического исследования, важнейшую предпосылку использования количественных методов в социологии. Но первичное социальное измерение нельзя сводить лишь к чисто количественному, математическому действию, поскольку оно требует серьёзного знания содержательной структуры изучаемого социального объекта и определения соответствия ей инструментария измерения, что является задачей качественно-количественного анализа. Проблему социального измерения рассматривает Э.В. Тадевосян (Социология. – М.: Знание, 1998. – С. 43-46), а также Ю.Н. Толстова в курсе лекций "Измерение в социологии" (М.: ИНФРА-М, 1998).

Разработка программы социологического исследования занимает исходное, ключевое место во всём исследовании. Именно на этом этапе определяются его теоретико-методологические и методически-процедурные основы, его концепция и организация, от чего в решающей мере зависит успех других этапов и всего исследования в целом. Поэтому научно обоснованная, тщательно и всесторонне разработанная программа – важнейшая и необходимейшая гарантия получения высококачественных результатов

Гипотеза является формой предположения или допущения, в котором содержащееся знание носит вероятностный характер. Это предварительный «проект» решения проблемы исследования, истинность которого предстоит проверить. Стремление подтвердить или опровергнуть выдвинутую гипотезу движет творческое исследование. Гипотезы конкретизируют общую направленность социологического исследования, позволяют отделить главное от второстепенного, более чётко определить конкретный инструментарий, т.е. выступают теоретико-методологической основой сбора и обработки эмпирического материала, а последний, в свою очередь, как основа признания или не признания гипотез, их проверки.

Поскольку каждое социологическое исследование представляет собой уникальное сочетание объекта и предмета изучения; целей и задач и соответственно методов исследования, то готового набора исследовательских средств и схемы их применения нет. В каждом отдельном исследовании разрабатывается одна или несколько специфических процедур сбора информации описываются методы и методики сбора, способы и порядок их применения. За основу принимаются известные стандартные методы сбора первичной информации: опрос и его разновидности, тестовые методики, наблюдение, анализ документов, эксперимент. Кроме того, в практику социологических и особенно социально-психологических исследований вошли такие методы, как социометрический опрос, тестирование, шкалы приемлемости и ряд других приёмов, пригодных для специфических форм анализа.

Заключительный этап эмпирического социологического исследования предполагает обработку, анализ и интерпретацию данных, получение эмпирически обоснованных обобщений, выводов и рекомендаций.

В то же время социологическое исследование не сводится только к сбору данных. Первичная обработка эмпирического материала служит предпосылкой для углублённого анализа, поскольку цель исследования – дать научно обоснованную интерпретацию фактов, а это, в свою очередь, подразумевает необходимость обработки собранных данных на основании ранее разработанной концептуальной схемы. Работая над гипотезой, необходимо одновременно предусмотреть, как, опираясь на неё, собрать материал, как его проанализировать и обработать.

Первичный материал – это исходные эмпирические данные, полученные при помощи методов сбора. Сами по себе исходные данные, особенно если речь идёт о результатах массового опроса, совершенно не обозримы по объёму и не пригодны для теоретического анализа. Первичная обработка упорядочивает, классифицирует эмпирический материал, придавая ему обозримый вид. Такая обработка предполагает предварительную формализацию собранной информации. Обработка данных на ЭВМ помогает на основе использования законов математической статистики определить важные для подведения итогов социологического исследования зависимости. На этой основе легко составить наглядные таблицы, схемы, диаграммы и др., которые могут затем войти в отчёт.

Анализ собранной информации наиболее трудоёмкий этап, занимающий обычно примерно две пятых всего времени. Анализ информации может быть в зависимости от целей социологического исследования более или менее глубоким и обстоятельным. На этой стадии осуществляется дальнейшее обобщение данных, углублённая интерпретация и объяснение социальных фактов, получение основных выводов, проверка гипотез, теоретическое осмысление проблемы, возможное прогнозирование и выработка практических рекомендаций.

Подробнее о планировании и организации конкретного социологического исследования можно прочитать в учебнике под ред. Г.В. Осипова (Социология. Основы общей теории. – М.: Изд-во НОРМА, 2002. – С. 742-744).