Демидов И.В. - Логика
.pdfтерриториальной и функциональной структурах ТПК и в своем развитии тяготеют к ядрам концентрации.
Существуют понятия “комплексность” и “комплексное развитие района”. Комплексность промышленного района или узла означает, надо полагать, степень пропорциональности
èвзаимосвязанности предприятий и фирм, завершенности
èрыночной целесообразности производства важнейших видов продукции, характер производственных связей между ними.
Ñпонятием комплексности тесно связаны термины “дифференцирование”, “интегрирование”, “концентрирование”, “агломерирование”, “стягивание” и др., значение которых остается актуальным и в современный период экономических преобразований, а их знание необходимо для разработки методических подходов к промышленному районированию. Применительно к промышленному районообразованию нами даны определения и уточнения этим терминам…
Дифференцирование — процесс усложнения территориальной структуры “промышленных образований за счет строительства новых и расширения, модернизации действующих промышленных объектов не только в ядрах концентрации, но и за их пределами — в зонах промышленного тяготения. Дифференцирование в промышленности России должно получить, по нашему мнению, в ближайшие годы широкое развитие, чему способствует вхождение экономики в рыноч- ные отношения.
Интегрирование рассматривается нами как процесс усиления взаимосвязанности и зависимости, упорядоченности и устойчивости территориально-структурных отношений и связей между промышленными объектами, способствующий формированию территориальных сочетаний промышленных предприятий. Его можно также назвать промышленной интеграцией, являющейся актуальной проблемой сегодня для стран СНГ.
Дифференциация означает расчленение в территориальном отношении промышленных таксонов, их условное обо-
91
собление за счет формирования новых мощных ядер концентрирования. Субординация элементов территориальной структуры промышленного производства при дифференциации нарушается.
Концентрирование — быстрое повышение плотности (интенсивности) территориальной концентрации промышленных объектов на определенном участке, приводящее к возникновению ядер концентрации, т. е. фокуса наивысшей плотности данного явления.
Стягивание — перемещение промышленных объектов от периферии к ядру концентрации, выступающему в роли фокуса. Стягивание особенно характерно для зон промышленного тяготения крупных и крупнейших городов: Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Самары, Екатеринбурга, Челябинска, Ростова-на-Дону, Саратова и др. — в России; Киева, Харькова, Днепропетровска, Донецка, Кривого Рога и др. — на Украине.
Агломерирование в промышленности — процесс концентрирования (или стягивания) предприятий и фирм, сопровождающийся территориальным расширением ядра концентрации и приводящий к появлению промышленной агломерации для формирования Криворожской и Самарской промышленных агломераций.
Таким образом, многоплановое понятие “территориальная организация промышленности” раскрывает внутреннее географическое устройство и содержание территориальных сочетаний промышленных предприятий и фирм. Территориальное сочетание промышленных предприятий и фирм — сложное структурное образование, представляющее связь не только отдельных промышленных объектов, но и комплементарных (взаимодополняющих) и совместно функционирующих компонентов и элементов территориальной структуры промышленного производства (промышленных таксонов).
Изложенные в статье некоторые понятия и термины не охватывают всего сложного арсенала научных категорий современной теории географии промышленности вообще и про-
92
мышленной районологии в частности. Они должны дополняться новыми определениями, наряду с уточнением старых и общепринятых, хотя задача эта многогранная и непростая.
6.Проверьте правильность следующих ограничений понятий:
— сфера — производственная сфера — материальное производство — грузовой транспорт;
— строительство — строительство жилья — строительство элитного жилья;
— военнослужащий — офицер — лейтенант;
— конкуренция — свободная конкуренция — равновесие спроса и предложения;
— рынок — рынок товаров — рынок средств производства — рынок топлива и минерального сырья.
7.Проверьте правильность следующих обобщений:
—аудит — экономическая наука — наука;
—бумажные деньги — деньги — средство платежа;
—акциз — федеральный налог — налог;
—небрежность — самонадеянность — неосторожность;
—одиночный выстрел — выстрел — залп;
—рынок — рынок страны — внутренний рынок.
8. Проверьте правильность следующих определений:
—Менеджер — специалист по управлению.
—“Деньги — это то, что используется как деньги” (Дж.
Õèêñ).
—Военнослужащий — человек, который носит форму.
—Физика — это наука, не изучающая экономические явления.
—Оффшоры — инвестиционный бизнес, не подпадающий под национальное регулирование и пользующийся налоговыми льготами.
—Рынок — наихудший способ организации хозяйства, за исключением всех остальных.
—Обмен — не акт производства.
—Дилер — посредник, осуществляющий продажу товара непосредственно потребителю.
93
—Жизнелюб — это человек, который любит сам пожить
èдает пожить другим.
—Экономист — человек, занимающийся экономической деятельностью.
—Маркировка — индексация технических документов или товара.
—Счет — документ, в котором указана причитающаяся за что-либо денежная сумма.
9. Правильно ли произведено деление следующих понятий? Если неправильно, то укажите, в чем состоит логическая ошибка деления. Назовите делимое понятие, основания и члены деления.
—Науки бывают естественные, технические, общественные и юридические.
—Договоры делятся на справедливые, несправедливые и безвозмездные.
—Люди делятся на мужчин, женщин и детей;
—Акционерные общества бывают двух видов: закрытые
èоткрытые.
—Различают следующие виды хищения: хищение государственного имущества и хищение личного имущества граждан.
—Блага бывают экономические и неэкономические.
10. По любому из возможных оснований сделайте дихотомическое деление следующих понятий: “товар”, “государство”, “экономист”, “философия”, “формальная логика”.
Тестовые задания
Таблица 5
Какие признаки являются существенными для перечисленных ниже предметов:
1 |
|
2 |
|
|
1. |
Синий |
|
|
2. |
Длина 10 см. |
|
1. Карандаш |
3. |
Оставляет след на бумаге |
|
4. |
Имеет грифельный стержень |
||
|
|||
|
5. |
Имеет деревянный корпус |
|
|
6. |
Затачивается лезвием |
94
Окончание табл. 5
1 |
|
2 |
|
1. |
Является средством передвижения по воздуху |
2. Вертолет |
2. |
Имеет двигатель |
3. Имеет пилотскую кабину |
||
|
4. |
Приписан к аэропорту Внуково |
|
5. |
Имеет несущий винт |
|
1. Имеет шкалу с делениями |
|
|
2. Имеет стеклянную трубку, наполненную жидкостью |
|
3. Термометр |
3. Предназначен для измерения температуры тела |
|
|
4. Хранится в футляре |
|
|
5. Требует осторожного с ним обращения |
|
|
1. |
Белый цвет кожи |
4. Человек |
2. |
Наличие сознания |
3. Кудрявые волосы |
||
|
4. |
Рост 187 сантиметров |
|
5. |
Умение смеяться и смешить других |
|
|
Таблица 6 |
Определите классы предметов, обобщенных |
|||
на основании названного существенного признака |
|||
|
1. |
Термометр |
|
1. Имеет шкалу с |
2. |
Амперметр |
|
3. |
Измерительный прибор |
||
делениями |
|||
4. |
Спидометр |
||
|
|||
|
5. |
Линейка |
|
|
1. |
Море |
|
2. Является замкнутым |
2. |
Океан |
|
3. |
Пруд |
||
естественным водоемом |
|||
4. |
Озеро |
||
|
|||
|
5. |
Лужа |
|
|
1. |
Школьник |
|
3. Обучается в средней |
2. |
Ученик |
|
3. |
Учащийся |
||
школе |
|||
4. |
Обучаемый |
||
|
|||
|
5. |
Гимназист |
|
|
1. |
Контейнер |
|
4. Предназначен для |
2. |
Автомобиль |
|
3. |
Поезд |
||
перевозки грузов |
|||
4. |
Грузовик |
||
|
|||
|
5. |
Платформа |
|
|
1. |
Солдат |
|
5. Выполняет функции |
2. Офицер |
||
вооруженного защитника |
3. Воин |
||
Родины |
4. Военнообязанный |
||
|
5. |
Патриот |
|
95
Таблица 7
Логические приемы образования понятий
1. К какому приему образования |
1. |
Абстрагирование |
|
2. |
Обобщение |
||
понятий относится «мысленное расчле- |
3. |
Анализ |
|
нение объекта мысли на его элементы»? |
4. |
Синтез |
|
|
5. |
Сравнение |
|
2. К какому приему образования |
1. |
Абстрагирование |
|
понятий относится «мысленный пере- |
2. |
Обобщение |
|
ход от признаков отдельных предметов |
3. |
Анализ |
|
к признакам, принадлежащим группе |
4. |
Синтез |
|
этих предметов»? |
5. |
Сравнение |
|
3. К какому приему образования |
1. |
Абстрагирование |
|
2. |
Обобщение |
||
понятий относится «процесс мысленно- |
3. |
Анализ |
|
го соединения объектов в одно целое»? |
4. |
Синтез |
|
|
5. |
Сравнение |
|
4. К какому приему образования |
1. |
Абстрагирование |
|
понятий относится «мысленное выде- |
2. |
Обобщение |
|
ление из предмета отдельных его |
3. |
Анализ |
|
4. |
Синтез |
||
признаков»? |
5. |
Сравнение |
|
|
|||
5. К какому приему образования |
1. |
Абстрагирование |
|
понятий относится «мысленное уста- |
2. |
Обобщение |
|
новление сходства или различия пред- |
3. |
Анализ |
|
метов действительности»? |
4. |
Синтез |
|
5. |
Сравнение |
||
|
|||
|
|
|
Таблица 8
Виды понятий |
|||
1 |
|
2 |
|
|
1. |
Общее |
|
1. К какому виду по объему от- |
2. Единичное |
||
носится понятие «разорившийся»? |
3. |
Отрицательное |
|
4. |
Соотносительное |
||
|
|||
|
5. |
Конкретное |
|
96
|
|
|
Окончание табл. 8 |
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
1. |
Общее |
2. К какому виду по содержа- |
2. |
Отрицательное |
|
нию относится |
понятие «Война |
3. |
Положительное |
1812 года»? |
|
4. |
Соотносительное |
|
|
5. |
Абстрактное |
|
|
1. |
Единичное |
3. К какому виду по содержа- |
2. |
Положительное |
|
нию относится понятие «беспоря- |
3. |
Безотносительное |
|
док»? |
|
4. |
Абстрактное |
|
|
5. |
Собирательное |
|
|
1. |
Единичное |
4. К какому виду по содержа- |
2. |
Отрицательное |
|
нию относится |
понятие «взяткода- |
3. |
Соотносительное |
тель»? |
|
4. |
Собирательное |
|
|
5. |
Абстрактное |
|
|
1. |
Единичное |
5. К какому виду по содержа- |
2. |
Отрицательное |
|
нию относится |
понятие «социаль- |
3. |
Соотносительное |
ная справедливость»? |
4. |
Конкретное |
|
|
|
5. |
Абстрактное |
Таблица 9
Отношения между понятиями
1 |
|
2 |
|
1. Определите вид |
1. |
Отношение равнозначности |
|
отношения между |
2. |
Отношение подчинения |
|
понятиями: |
3. |
Отношение соподчинения |
|
— “арендатор” |
4. |
Отношение пересечения |
|
— “инженер” |
5. |
Отношение противоречия |
|
2. Определите вид |
1. |
Отношение подчинения |
|
отношения между |
2. |
Отношение соподчинения |
|
понятиями: |
3. |
Отношение пересечения |
|
— “бережливость” |
4. |
Отношение противоречия |
|
— “расточительность” |
5. |
Отношение противоположности |
|
3. Определите вид |
1. |
Отношение равнозначности |
|
отношения между |
|||
2. |
Отношение подчинения |
||
понятиями: |
|||
3. |
Отношение соподчинения |
||
— “квадрат” |
|||
4. |
Отношение пересечения |
||
— “прямоугольник с |
|||
5. |
Отношение противоположности |
||
равными сторонами” |
|||
|
|
||
|
|
|
97
|
|
Окончание табл. 9 |
|
|
|
1 |
|
2 |
4. Определите вид |
1. |
Отношение подчинения |
отношения между |
2. |
Отношение соподчинения |
понятиями: |
3. |
Отношение пересечения |
— “взятка” |
4. |
Отношение противоречия |
— “растрата” |
5. |
Отношение противоположности |
5. Определите вид |
1. |
Отношение равнозначности |
отношения между |
2. |
Отношение подчинения |
понятиями: |
3. |
Отношение соподчинения |
— “право” |
4. |
Отношение пересечения |
— “нравственность” |
5. |
Отношение противоположности |
Таблица 10
Укажите виды приведенных определений
1 |
|
2 |
|
1. Термином «труд» |
1. |
Реальное |
|
обозначают все физи- |
2. |
Номинальное |
|
ческие и умственные |
3. |
Явное |
|
способности людей, |
4. |
Неявное |
|
применяемые в произ- |
5. |
Через ближайший род и видовое отличие |
|
водстве товаров и услуг |
6. |
Индуктивное |
|
2. Держава — боль- |
1. |
Реальное |
|
шое независимое госу- |
2. |
Номинальное |
|
3. |
Явное |
||
дарство, ведущее |
|||
4. |
Неявное |
||
самостоятельную поли- |
|||
тику |
5. |
Генетическое |
|
6. |
Индуктивное |
||
|
|||
3. Термин «клика» |
|
|
|
заимствован из фран- |
1. |
Реальное |
|
цузского языка и озна- |
2. |
Номинальное |
|
чает группулюдей, |
3. |
Неявное |
|
стремящихся достиг- |
4. |
Через ближайший род и видовое отличие |
|
нуть каких-либо коры- |
5. |
Генетическое |
|
стных, неблаговидный |
6. |
Индуктивное |
|
целей |
|
|
|
|
1. |
Реальное |
|
4. Случайность — |
2. |
Номинальное |
|
3. |
Явное |
||
форма проявления не- |
|||
4. |
Неявное |
||
обходимости |
|||
5. |
Генетическое |
||
|
|||
|
6. |
Через указание к своей противоположности |
98
Окончание табл. 10
1 |
|
2 |
|
5. Оборонительная |
1. |
Реальное |
|
война — это вид вой- |
2. |
Номинальное |
|
ны, ведущейся в целях |
|||
3. |
Неявное |
||
защиты государства |
4. |
Индуктивное |
|
или конкретных терри- |
|||
торий |
5. |
Через указание к своей противоположности |
|
|
|
Таблица 11
Какое правило определения понятия нарушено в приведенных рассуждениях:
1 |
|
2 |
|
1. |
Определение должно быть соразмерным |
|
2. |
Определение не должно заключать в себе |
1. Эксцентричность — это |
круга |
|
своеобразная идиосинкразия |
3. Определение должно быть ясным |
|
|
4. |
Определение не должно быть отрицатель- |
|
ным |
|
|
1. |
Определение должно быть соразмерным |
|
2.Определение не должно заключать в себе |
|
2. Правовед — человек, |
круга |
|
изучающий правоведение |
3. Определение должно быть ясным |
|
|
4. |
Определение не должно быть отрицатель- |
|
ным |
|
|
1. |
Определение должно быть соразмерным |
|
2. |
Определение не должно заключать в себе |
3. Логика — это наука о |
круга |
|
мышлении |
3. Определение должно быть ясным |
|
|
4. |
Определение не должно быть отрицатель- |
|
ным |
|
|
1. |
Определение должно быть соразмерным |
|
2. |
Определение не должно заключать в себе |
4. Безопасность есть от- |
круга |
|
сутствие опасности. |
3. Определение должно быть ясным |
|
|
4. |
Определение не должно быть отрицатель- |
|
ным |
|
|
1. |
Определение должно быть соразмерным |
|
2. |
Определение не должно заключать в себе |
5. Сорняк — некультурное |
круга |
|
растение. |
3. Определение должно быть ясным |
|
|
4. |
Определение не должно быть отрицатель- |
|
ным |
|
|
|
|
99
|
|
Окончание табл. 11 |
|
|
|
1 |
|
2 |
|
1. |
Определение должно быть соразмерным |
|
2. |
Определение не должно заключать в себе |
6. Язык — это знаковая |
круга |
|
система |
3. |
Определение должно быть ясным |
|
4. |
Определение не должно быть отрицатель- |
|
ным |
|
7. Безбилетным называет- |
1. |
Определение должно быть соразмерным |
ся пассажир, который не имеет |
||
никаких проездных докумен- |
2. |
Определение не должно заключать в себе |
тов, а также тот, который не |
круга |
|
прокомпостировал свой про- |
3. |
Определение должно быть ясным |
ездной талон до следующей |
4. |
Определение не должно быть отрицатель- |
после его входа в транспорт |
ным |
|
остановки |
|
|
|
|
|
Таблица 12 |
|
|
||
Какое правило деления понятия нарушено в приведенных рассуждениях: |
|||
|
|
1. |
Деление должно быть соразмерным |
1. К ценным бумагам относятся |
2. |
Деление должно производиться только по од- |
|
ному признаку |
|||
акции и чеки |
|
3. Члены деления должны исключать друг друга |
|
|
|
4. |
Деление должно быть последовательным (не- |
|
|
прерывным) |
|
|
|
1. |
Деление должно быть соразмерным |
2. Преступления делятся |
на |
2. |
Деление должно производиться только по од- |
ному признаку |
|||
умышленные, неосторожные и хозяй- |
3. Члены деления должны исключать друг друга |
||
ственные |
|
4. |
Деление должно быть последовательным (не- |
|
|
прерывным) |
|
|
|
1. |
Деление должно быть соразмерным |
3. Оружие может быть огне- |
2. Деление должно производиться только по од- |
||
стрельным, колюще-режущим и |
ав- |
ному признаку |
|
томатическим |
|
3. |
Члены деления должны исключать друг друга |
|
4. |
Деление должно быть последовательным (не- |
|
|
|
||
|
|
прерывным) |
|
|
|
1. |
Деление должно быть соразмерным |
4. Политика бывает прогрессив- |
2. |
Деление должно производиться только по од- |
|
ному признаку |
|||
ной, консервативной и реакционной |
3. Члены деления должны исключать друг друга |
||
|
|
4. |
Деление должно быть последовательным (не- |
|
|
прерывным) |
|
100