Культура речи
Последний раздел теста самый объёмный: в него включено 16 заданий. Первое задание (17.1-17.5) связано с теоретической базой дисциплины, её основными понятиями. Второе (18.1-18.5) – со знанием типологии словарей, умением ими пользоваться. Следующие 14 заданий (19.1-32.5) представляют собой тематически широкий диапазон вопросов, проверяющих практическое владение навыками грамотной речи (как письменной, так и устной), соответствующей нормам современного русского литературного языка.
Задание 17.1.
К аспектам культуры речи относятся...
Варианты ответов:
1) нормативный;
2) этический;
3) коммуникативный;
4) эмоциональный.
Задание 17.2. Под
точностью речи понимают…
Варианты ответов:
1) владение нормами литературного языка;
2) использование слов в соответствии с их лексическим значением;
3) умение ясно, чётко и непротиворечиво излагать мысль;
4) соответствие слов и выражений целям и условиям общения.
Задание 17.3.
В состав синтаксического уровня языка
не входят следующие единицы...
Варианты ответов:
1) словосочетания;
2) фонемы;
3) морфемы;
4) предложения.
Задание 17.4.
Диспозитивные
нормы…
Варианты ответов:
1) действуют только в книжных стилях;
2) строго обязателен только один из конкурирующих вариантов;
3) допускают в определенных ситуациях отклонения от строгой нормы;
4) предполагают возможность выбора одного из конкурирующих вариантов.
Задание 17.5.
«Литературный язык – это…
Варианты ответов:
1) … социально обработанная, исторически изменчивая знаковая система, служащая основным средством общения»;
2) … высшая форма национального языка, обладающая богатым лексическим фондом, упорядоченной грамматической структурой, развитой системой функциональных стилей и принимаемая его носителями за образцовую»;
3) … социально-историческая категория, которая обозначает язык, являющийся средством общения нации и выступающий в двух формах: устной и письменной»;
4) … разновидность национального языка, используемая на определенной территории».
Задание 18.1.
Укажите, каким словарём Вы воспользуетесь
при выборе варианта:
технический – технологический
нервничать – волноваться
прогресс – регресс
зУбчатый – зубчАтый
Варианты ответов:
а) словарём антонимов;
б) словарём синонимов;
в) словарём паронимов;
г) орфоэпическим словарём.
Задание 18.2. Чтобы
узнать значения слов «дифференциация»,
«эксклюзивный», «реноме», нужно
воспользоваться...
Варианты ответов:
1) орфографическим словарём;
2) орфоэпическим словарём;
3) словарём неологизмов;
4) словарём иностранных слов.
Задание 18.3.
Чтобы узнать значения устойчивых
словосочетаний «ахиллесова пята», «быть
на коне», можно воспользоваться...
Варианты ответов:
1) фразеологическим словарём;
2) терминологическим словарём;
3) этимологическим словарём;
4) словарём иностранных слов.
Задание 18.4.
Укажите, каким из ортологических словарей
Вы воспользуетесь при выборе варианта:
конкурентноспособный – конкурентоспособный
па[тꞌэ]нт или па[тэ]нт
отзыв о работе – отзыв по работе
слесари – слесаря
Варианты ответов:
а) словарь грамматических трудностей русского языка;
б) словарь управления в русском языке;
в) орфографический словарь;
г) орфоэпический словарь.
Задание 18.5.
О происхождении слов можно узнать в …
словаре.
Варианты ответов:
1) орфоэпическом;
2) этимологическом;
3) фразеологическом;
4) орфографическом.
Задание 19.1.
Верно указано ударение во всех словах
ряда...
Варианты ответов:
1) углубИть, тОрты, свеклА;
2) ходАтайство, инстрУмент, жалюзИ;
3) Иконопись, афИняне, звонИт;
4) алкогОль, мАркетинг, квАртал.
Задание 19.2.
В каком ряду во всех словах ударение
падает на первый слог слова?
Варианты ответов:
1) генезис, цемент, мастерски;
2) досуг, черпать, шлицевый;
3) шарфы, мельком, донизу;
4) зубчатый, догмат,нефтепровод.
Задание 19.3.
В каком ряду во всех словах ударение
падает на последний слог слова?
Варианты ответов:
1) асимметрия, включить, важно;
2) бомбардировать, каталог, газопровод;
3) мусоропровод, феномен, плесневеть;
4) звонишь, откупорить, пурпур.
Задание 19.4.
В каком ряду во всех словах ударение
падает на второй слог?
Варианты ответов:
1) эксперт, добыча, шофер;
2) столяр, каучук, копировать;
3) оптовый, туфля, балует;
4) премировать, упрочение, украинский.
Задание 19.5.
Верно указано ударение во всех словах
ряда...
Варианты ответов:
1) щАвель, тамОжня, равнЫ;
2) срЕдства, диспАнсер, полОжить;
3) щебЕнь, рассредоточЕние, освЕдомиться;
4) красИвее, валовОй, заржАветь.
Задание 20.1.
Определите, в каком ряду верно указано
произношение всех данных слов: скучно,
афера, Коэльо.
Варианты ответов:
1) ску[шн]о, а[фэ]ра, К[а]эльо;
2) ску[чн]о, а[ф'э]ра, К[о]эльо;
3) ску[шн]о, а[ф'э]ра, К[о]эльо;
4) ску[чн]о, а[ф'о]ра, К[а]эльо.
Задание 20.2.
Определите, в каком ряду верно указано
произношение всех данных слов: ассорти,
термин, яичница.
Варианты ответов:
1) а[сс]орти, [тꞌэ]рмин, яи[шн]ица;
2) а[с]орти, [тꞌэ]рмин, яи[чн]ица;
3) а[сс]орти, [тэ]рмин, яи[чн]ица;
4) а[с]орти, [тэ]рмин, яи[шн]ица.
Задание 20.3.
Определите, в каком ряду верно указано
произношение всех данных слов: шинель,
Фоминична, грипп.
Варианты ответов:
1) ши[н'э]ль, Фомини[шн]а, гри[пп];
2) ши[н'э]ль, Фомини[шн] а, гри[п];
3) ши[нэ]ль, Фомини[чн]а, гри[пп];
4) ши[н'э]ль, Фомини [чн]а, гри[п].
Задание 20.4.
Определите, в каком ряду верно указано
произношение всех данных слов: корректура,
боа, подсвечник.
Варианты ответов:
1) ко[р'э]ктура, [бо]а, подсве[шн]ик;
2) ко[р'э] ктура, [бо]а, подсве[чн]ик;
3) ко[рэ] ктура, [ба]а, подсве[шн]ик;
4) ко[рр'э] ктура, [ба]а, подсве[чн]ик.
Задание 20.5.
Определите, в каком ряду верно указано
произношение всех данных слов: пустячный,
опека, классификация.
Варианты ответов:
1) пустя[шн]ый, о[п'э]ка, кла[сс]ификация;
2) пустя[чн]ый, о[п'э]ка, кла[с]ификация;
3) пустя[шн]ый, о[п'о]ка, кла[сс]ификация;
4) пустя[шн]ый, о[п'э]ка, кла[с]ификация.
Задание 21.1.
С чем связано нарушение лексической
сочетаемости слов?
Варианты ответов:
1) с объединением в словосочетании несовместимых по оценочному принципу слов (ужасно красивый вместо очень красивый);
2) с использованием лишних слов (на сегодняшний день, день – лишнее слово);
3) с объединением в словосочетании исконно русских слов и заимствованных (подать аннотацию вместо апелляцию);
4) с традиционностью употребления некоторых сочетаний (занять звание вместо занять место или получить звание).
Задание 21.2.
В каких из приведённых примеров
лексическая сочетаемость нарушена?
Варианты ответов:
1) пользоваться приоритетом;
2) усвоить тему;
3) проявить внимание;
4) поднять тост.
Задание 21.3.
В каком из приведенных примеров
лексическая сочетаемость не нарушена?
Варианты ответов:
1) выполнить мечту;
2) карие волосы;
3) сильная привязанность;
4) играть значение
Задание 21.4.
Лексическая сочетаемость слов нарушена
в выражении...
Варианты ответов:
1) в эпицентре событий;
2) обречён на неудачу;
3) закадычный друг;
4) пегая лошадь.
Задание 21.5.
Лексическая сочетаемость слов не
нарушена в предложении...
Варианты ответов:
1) Этот фактор играет важное значение.
2) Этот солдат был закоренелым героем.
3) Этот актёр уже давно заслужил славу зрителей.
4) Бывших друзей разделяла сильная неприязнь.
Задание 22.1.
Укажите, в каких случаях паронимы
реальный –
реалистический
употреблены правильно.
Варианты ответов:
1) Реалистичное искусство демократично, оно понятно и интересно всякому.
2) Реалистический роман отражает действительность в формах самой жизни.
3) Белинский требовал от современных писателей правдивого, реалистичного изображения русской действительности.
4) Шишкин показал, что, сидя в кабинете, в мастерской, нельзя создать подлинно реалистическую картину природы, нужно ею самому воочию насладиться, надышаться, насмотреться на леса...
Задание 22.2.
Укажите, в каких случаях паронимы
человеческий
– человечный
употреблены правильно.
Варианты ответов:
1) Человеческий организм способен изменять интенсивность процессов жизнедеятельности.
2) Инвестициями в человечный капитал называется любая мера, предпринятая для повышения производительности труда.
3) Русский народ от природы добр и любит добро, человечен, широк в жизненном размахе.
4) Искусство – это попытка создать другой, более человеческий мир.
Задание 22.3.
Укажите, в
каких случаях паронимы динамичный
– динамический
употреблены неправильно.
Варианты ответов:
1) Динамичное программирование в математике и теории вычислительных систем — метод решения задач с оптимальной подструктурой и перекрывающимися подзадачами.
2) Игра сочетает в себе яркий, динамичный бой и командную тактику.
3) Без привлечения в экономику, госуправление и социальную сферу страны новых эффективных людей нельзя представить динамическое развитие России.
4) Динамический интервальный ряд содержит значения показателей за определенные периоды времени.
Задание 22.4.
Укажите, в каких случаях паронимы обидный
– обидчивый
употреблены неправильно.
Варианты ответов:
1) В ситуации тревоги эмоции начинают перевешивать, разум не успевает их контролировать и с губ срываются обидчивые слова.
2) Внимание и восхищение взрослых другими детьми оказывается для обидчивого ребенка настолько невыносимым, что он просто ничего не может делать дальше.
3) Ковалёв был чрезвычайно обидный человек.
4) Обидное замечание сильно настолько, насколько вы сами наделяете его силой.
Задание 22.5.
Укажите, в каких случаях паронимы двойной
– двойственный
употреблены неправильно.
Варианты ответов:
1) Прочностные характеристики (марки) и морозостойкость керамического двойного кирпича такие же, как у обыкновенного рядового керамического кирпича.
2) Трудно понять и принять существование двойных чувств.
3) При изучении участия банков в инвестиционном процессе следует учитывать двойственный характер инвестиционной деятельности банков.
4) Двойственный шах– это шах, при котором на короля противника нападают одновременно двефигурыили фигура ипешка.
Задание 23.1.
Синонимом к фразеологизму «переливать
из пустого в порожнее» является
фразеологизм…
Варианты ответов:
1) заводить шарманку;
2) кривить душой;
3) заговаривать зубы;
4) вертеться волчком.
Задание 23.2.
Синонимом к фразеологизму «носить воду
решетом» является фразеологизм…
Варианты ответов:
1) следа не осталось;
2) тратить даром порох;
3) бить баклуши;
4) играть в бирюльки.
Задание 23.3.
Не является синонимом к фразеологизму
«сойти в могилу» фразеологизм…
Варианты ответов:
1) отдать богу душу;
2) уйти из жизни;
3) класть зубы на полку;
4) сыграть в ящик.
Задание 23.4.
Книжную окраску имеет фразеологизм…
Варианты ответов:
1) гнуть своё;
2) разыгрывать роль;
3) вечный покой;
4) иродова душа.
Задание 23.5.
Разговорную окраску имеет фразеологизм…
Варианты ответов:
1) нашла коса на камень;
2) наставлять на путь истинный;
3) испустить дух;
4) внести свою лепту.
Задание 24.1.
Укажите грамматическое значение рода
выделенного существительного в
предложении: «Алексею было неприятно
обращаться с просьбой к выскочке
Лиховцеву, но другого выхода он не
видел».
Варианты ответов:
1) средний;
2) мужской;
3) общий;
4) женский.
Задание 24.2.
Укажите грамматическое значение рода
выделенного существительного в
предложении: «Красивые пары прогуливались
по авеню».
Варианты ответов:
1) общий;
2) женский;
3) мужской;
4) средний.
Задание 24.3.
Ошибка в образовании формы слова допущена
в словосочетании...
Варианты ответов:
1) директора фирм;
2) юноша более красивее;
3) наиболее уместный;
4) светло-розовый тюль.
Задание 24.4.
Правильными являются все словоформы в
словосочетании...
Варианты ответов:
1) две пары носков;
2) пять килограмм абрикосов;
3) к обоим ученицам;
4) к полтора суткам.
Задание 24.5.
Укажите, в каком ряду оба глагола не
имеют формы повелительного наклонения.
Варианты ответов:
1) хотеть, идти;
2) жаждать, дерзить;
3) ехать, читать;
4) мочь, переубедить.
Задание 25.1.
Только две падежные формы имеют
количественные числительные...
Варианты ответов:
1) 30, 100;
2) 30, 40;
3) 40, 90;
4) 50, 100.
Задание 25.2.
Ошибка в образовании формы творительного
падежа количественного числительного
допущена в словосочетании...
Варианты ответов:
1) двумя тысячами тремястами книгами;
2) четырьмя тысячами семьюстами книгами;
3) одной тысячей пятистами книгами;
4) тремя тысячами одной книгой.
Задание 25.3.
Неправильной является форма собирательного
числительного в словосочетании...
Варианты ответов:
1) двое однокурсников;
2) трое суток;
3) пятеро детей;
4) четверо студенток.
Задание 25.4.
Укажите предложение, в котором допущена
ошибка в образовании формы числительного.
Варианты ответов:
1) В организации семинара участвовали двое преподавателей.
2) Коллективный сад «Виктория» находится в полторастах километров от города.
3) Компания предлагает керамогранит по цене от трёхста двадцати рублей.
4) На Урале ожидается похолодание до двадцати девяти – тридцати одного градуса ниже нуля.
Задание 25.5.
Укажите предложения, в которых допущены
ошибки в образовании формы числительного.
Варианты ответов:
1) Предприятие гарантирует своевременную доставку товара на сумму не менее двух миллионов шестьсот сорок две тысячи рублей.
2) Санаторий находится в одной тысяче трёхстах километрах от города.
3) Уральские горы вытянуты с севера на юг более чем на две тысячи километров.
4) В нашем университете ежегодно обучается около трёхсот иностранных студентов.
Задание 26.1.
Укажите предложения с ошибкой в
употреблении деепричастного оборота.
Варианты ответов:
1) Всю ночь Баклаков шёл обратно, проверяя курс по Полярной звезде, которая должна была находиться над левым плечом.
2) Прозрачные монокристаллы кальцита (исландский шпат) служат ценнейшим оптическим сырьём, находя применение при изготовлении оптических поляризационных приборов.
3) Учитывая, что гидравлический зажим обеспечивает надёжное крепление бил, применение его целесообразно в условиях больших ударных нагрузок на первой стадии дробления.
4) Употребление этих выражений и оборотов может быть показано на наглядных примерах, взяв в качестве иллюстраций образцы художественной литературы.
Задание 26.2.
Укажите предложения с ошибкой в
употреблении деепричастного оборота.
Варианты ответов:
1) Принимая во внимание наше длительное сотрудничество, товар будет поставлен Вам со скидкой 5 %.
2) Ткач держал на коленях топографическую карту и шагал по ней циркулем, выискивая наиболее короткий путь.
3) Воздух, попадая в рабочие камеры, образованные между вытеснителями и корпусом, переносится из зоны всасывания в зону нагнетания.
4) Проработав над темой три года, проект был завершён.
Задание 26.3.
Укажите словосочетание, в котором
нарушена синтаксическая норма.
Варианты ответов:
1) оплатить за проезд;
2) вопреки распоряжению;
3) отчёт о проделанной работе;
4) контроль за выполнением.
Задание 26.4.
Ошибка в сочетании однородных членов
допущена в предложениях…
Варианты ответов:
1) Общие затраты энергии при разрушении горных пород включают в себя как затраты на деформацию среды, так и затраты, связанные с образованием новых поверхностей.
2) Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение.
3) Их проходка ведётся на Украине, в Прикаспии, на Северном Кавказе.
4) С успехом выступали как исполнители главных ролей, а также все остальные участники спектакля.
Задание 26.5.
Ошибка в согласовании подлежащего и
сказуемого допущена в предложении…
1) На пленарном заседании присутствовал двадцать один человек.
2) Много знаменитых ученых закончили наш университет.
3) Плащ-палатка вся промокла.
4) Несколько студентов опоздало на лекцию.
Задание 27.1. Все
слова пишутся через дефис в ряду…
Варианты ответов:
1) (горно)геологический, (кило)ньютон, (место)рождение;
2) (роторно)поршневой, (пол)листа, (сильно)раненный;
3) (Москва)река, (горно)добывающий, (как)будто;
4) (горно)обогатительный, (как)нибудь, (иван)чай.
Задание 27.2.
Укажите, в
каком ряду все слова пишутся через
дефис.
Варианты ответов:
1) (вице)президент, (юго)восточный, (пол)года;
2) (по)своему, (ампер)метр, (западно)сибирский;
3) (киловатт)час, (генерал)майор, (пол)Австралии;
4) (тёмно)синий, (гамма)излучение, экс(либрис).
Задание 27.3. В
каком предложении
на месте
только одного из пропусков
пишется
НН?
Варианты ответов:
1) Параметры вибрациии и шума могут служить информацио…ыми сигналами о внутре…их ненаблюдаемых процессах, происходящих в механической и электрической системах.
2) Им предстоял выход в пусты…ое устье и переходы по штормовому осе…ему морю.
3) Приходилось идти по нехоже…ым тропам и неезже…ым дорогам.
4) Обдавая друг друга кусочками мелкодроблё…ого льда, смеша…ого с затвердевшими комочками земли, они взобрались на естественную ледяную горку.
Задание 27.4.
Укажите, в каком ряду во всех словах
пишется НН.
Варианты ответов:
1) диффузио…ый, мороже…ое, засуше…ый;
2) глазирова…ый, копчё…ый, индуцирова…ый;
3) исти…ый, скважи…ый, деревя…ый;
4) модифицирова…ый, бесклапа…ый, сви…ой.
Задание 27.5.
Укажите, в каком ряду во всех словах
пропущена безударная гласная, проверяемая
ударением.
Варианты ответов:
1) посв…щение, инж…нер, т…оретический;
2) пр…зидент, отт...чить, предпол...жение;
3) тяж…лый, напр…жённый, д…ректор;
4) з…мельный, сокр…щённо, увл...кать.
Задание 28.1.
Укажите предложение, в котором слова,
набранные жирным курсивом, не выделяются
или не отделяются запятыми.
Варианты ответов:
1) Тихо песня плыла над озёрной волной / растревоживая до слёз.
2) Здесь у нас на Урале / Мало знойных ночей.
3) Однако пора прощаться.
4) Она по-видимому хранит тайну, тщательно охраняется, и в этом месте немало змеек и ящерок.
Задание 28.2.
Укажите предложение, в котором слова,
набранные жирным курсивом, не выделяются
или не отделяются запятыми.
Варианты ответов:
1) По старому уральскому обычаю к еде никто не приступал, пока за стол не сядет дедушка.
2) Выступала смола словно кровь.
3) Иногда он встаёт и не выпуская из рук трубку медленно расхаживает по кабинету.
4) Радостный я встречал дедушку.
Задание 28.3.
Укажите предложение, в котором слова,
набранные жирным курсивом, не выделяются
или не отделяются запятыми.
Варианты ответов:
1) Горнотранспортный процесс на карьерах включающий экскавацию и транспортирование горной массы практически определяет всю технологию открытой разработки полезных ископаемых.
2) По результатам исследований разработана схема коррекции этих параметров.
3) По мнению автора статьи энергоёмкость работ резко возрастает в зависимости от коэффициента крепости.
4) Получены количественные показатели систем позволяющие дать оценку систем при проектировании.
Задание 28.4.
Укажите предложения, в которых на месте
пропуска не нужно ставить тире.
Варианты ответов:
1) Дробление и измельчение __ подготовительные операции перед обогащением.
2) Крупное дробление мягких и хрупких пород целесообразно выполнять раскалыванием, а среднее или мелкое __ ударом.
3) Частота качаний влияет на производительность машины __ чем больше качаний в единицу времени, тем больше актов приёма материала в камеру за то же время.
4) При расчёте камеры дробления КИД учитываются следующие факторы __ частота, амплитуда колебаний точек поверхности конуса, гранулометрический состав исходного питания.
Задание 28.5.
Укажите предложение, в котором не нужно
ставить двоеточие.
Варианты ответов:
1) Неизбежно возникает вопрос __ что позволяет нам считать повторное использование закладки с попутной добычей из неё потерянной руды перспективным для Берёзовского месторождения.
2) Этот режим имеет существенный недостаток __ несогласованность движения рабочего органа и материала.
3) По химическому составу минералы делятся на четыре типа __ простые вещества, сульфиды, галоидные соединения и кислородные соединения.
4) К их числу относятся __ резкое снижение величины амортизационных отчислений, значительное уменьшение затрат на буровзрывные работы, снижение величины погашения горно-подготовительных работ и пр.
Задание 29.1.
НЕ
пишется слитно со всеми словами в ряду…
Варианты ответов:
1) (не)смотря на плохую погоду, совсем (не)уверен в победе, (не)превзойдённый;
2) (не)доедать суп из-за спешки, (не)надёжный, (не)долго;
3) (не)путаться под ногами, (не)довёрнутый кран, (не)большая деталь;
4) (не)долюбливать, (не)исправленный дефект, (не)поладка в работе.
Задание 29.2.
НЕ
пишется раздельно в предложениях…
Варианты ответов:
1) Нефтяные ресурсы размещены на Земле весьма (не)равномерно.
2) Саатлинская и Кольская – (не)единственные сверхглубокие скважины в нашей стране.
3) И это (не)смотря на то, что чёрная металлургия обеспечена сырьём лучше, чем любая другая отрасль горнодобывающей промышленности.
4) На практике никогда (не)встречается однородная горная порода.
Задание 29.3.
Укажите, в каком ряду во всех словах
пропущена буква Ё.
Варианты ответов:
1) дж...уль, зач...т, деш...вый;
2) ноч...вка, зажж...нный, крыж…вник;
3) уч…т, бесш...вный, оснащ...нный;
4) расч...т, ж...сткость, привлеч...т.
Задание 29.4.
Укажите, в каком ряду во всех словах
пропущена буква
О.
Варианты ответов:
1) пор…лон, к…лонна, тв...рить;
2) скл...нить, кар…таж, подр…жать;
3) зар...сли, предв…рительный, из…топ;
4) запл...тить, к…ллектор, перс...нал.
Задание 29.5.
Укажите, в каком ряду во всех словах
пропущена буква Ъ.
Варианты ответов:
1) об…ект, двух...ядерный, с...ездить;
2) из...ян, об...ёмный, павил…он;
3) п…еса, раз...яснить, кон...юнктивит;
4) кинос...ёмка, ар…ергард, кар...ер.
Задание
30.1. Запятая
на месте пропуска ставится в предложениях…
Варианты ответов:
1) Теперь уже ни лесов __ ни полей не было видно.
2) Алексей от испуга был ни жив __ни мёртв.
3) Он отлично выполнил проект __ да не уложился в срок.
4) Молодой __ талантливый учёный исследовал опыт применения новой технологии.
Задание 30.2.
Тире не ставится на месте пропуска в
предложении…
Варианты ответов:
1) «Здравствуйте, Ольга», __ прошептал Илья.
2) Иванов __ только начинающий преподаватель.
3) Мелкий дождик сеет с утра __ выйти невозможно.
4) Семью семь __ сорок девять.
Задание 30.3.
Двоеточие ставится на месте пропуска
в предложении…
Варианты ответов:
1) Хотел рисовать __ кисти падали из рук.
2) Сыр выпал __ с ним была плутовка такова.
3) Он сказал __ «Сделаем привал здесь».
4) Одно было несомненно __ назад он не вернётся.
Задание 30.4.
Укажите предложения, в которых все знаки
препинания расставлены верно.
Варианты ответов:
1) Врач смотрел на своего раненого соперника, как на пациента.
2) Дети, старики, женщины, все смешались в живом потоке.
3) По тундре, как по облакам, / Шаги неслышны, невесомы.
4) Место было такое, что лошадей нельзя было отпускать без обережения: башкиры угоняли, или свои же казачки нашалят…
Задание 30.5.
Укажите предложения, в которых все знаки
препинания расставлены верно.
Варианты ответов:
1) Они гуляли по саду, и запах цветущей акации будил воспоминания о последней встрече: хотелось петь, смеяться и говорить, говорить милые глупости.
2) Опершись коленями на, подставленный к столу, стул, локтями облокотившись на лежащую на столе подушку-думку, любовно вышитую, и подаренную ему дочерьми, дедушка задумчиво раскуривает свою трубку.
3) Рациональное использование и охрана недр предопределяет не только интенсивное и полное извлечение полезных ископаемых, но и вовлечение в хозяйственный оборот по мере совершенствования технологии участков месторождения, до недавнего времени считавшихся нерентабельными.
4) Не мудрствуя лукаво, вспомним – русский язык меньше стеснён рамками своих законов, нежели английский, французский или немецкий, и, обладая уникальной гибкостью, обеспечивает раскованность в словосочетаниях, ради большей выразительности, огромные возможности творческих поисков в литературе.
Задание 31.1.
Грамматическая ошибка допущена в
предложении...
Варианты ответов:
1) Ряд столов поставлен посередине аудитории.
2) На конференцию прибыл пятьдесят один делегат.
3) Самый большой российский изумруд, найденный в 1834 году на Урале, весил два килограмма двести двадцать шесть грамма.
4) Суворова с тридцатью тысячами довольно; без него шестидесяти тысяч мало.
Задание 31.2.
Грамматическая ошибка допущена в
предложении...
Варианты ответов:
1) На Полярном Урале нашли окаменевшие останки удивительных животных – интазухов, обитавших здесь двести миллионов лет назад.
2) Данные факты говорят за невозможность эффективного использования всех ресурсов.
3) Человеческий глаз, по свидетельству учёных, способен различать более полумиллиона цветных тонов.
4) Необходимо вовремя представить отчёт о выполненной работе.
Задание 31.3.
Укажите предложение с грамматической
ошибкой.
Варианты ответов:
1) При определении усилий в зацеплении исходим из предположения о равномерном распределении нагрузки по ширине зуба.
2) Пирамида Хеопса, построенная фараоном, жившим в двадцать седьмом веке до нашей эры, может свободно поместить внутри себя Исаакиевскнй собор Санкт-Петербурга.
3) На Кавказе много глубоких ущельев.
4) Согласно приказу директора компании опоздание на работу наказывается штрафом.
Задание 31.4.
Укажите предложения с грамматической
ошибкой.
Варианты ответов:
1) Банкиры понимают о необходимости помочь развивающимся предприятиям.
2) Наиболее важная цель построения всякой АСУ – значительное повышение эффективности управления объектом на основе роста производительности управленческого труда.
3) В тысяча семьсот восемьдесят третьем году Лавуазье высказал мысль о том, что составными частями всех веществ являются химические элементы.
4) По обоим сторонам реки Чусовой встречаются суровые камни-бойцы, высящиеся над речным потоком, многие из которых имеют поэтичные названия.
Задание 31.5.
Грамматические ошибки допущены в
предложениях...
Варианты ответов:
1) Самая высокая уральская гора Народная достигает одной тысячи восьмиста девяносто пяти метров.
2) Большинство банков понесли серьёзные потери во время мирового финансового кризиса.
3) Особое внимание сейчас надо уделить подготовке к экзамену.
4) Задание, выполняющиеся нами, не вызывает особых затруднений.
Задание 32.1.
Речевая ошибка допущена в предложении...
Варианты ответов:
1) Тонким и глубоким лиризмом проникнуты раздумья К. Г. Паустовского о природе.
2) В местной прессе регулярно сообщается о вакансиях на государственных и частных предприятиях.
3) Перед выпускниками школ всегда стоят две дилеммы: пойти учиться дальше или устроиться работать.
4) Экологическая проблема стала проблемой экономической.
Задание 32.2.
Речевая ошибка допущена в предложениях...
Варианты ответов:
1) Море, которое бушевало всю ночь, утром было уже безмятежным и спокойным.
2) Во дворе института воздвигли столовую.
3) Дробящее усилие, развиваемое конусом, играет положительное значение для обеспечения одинаковой крупности продукта при разных размерах разгрузочного зазора.
4) Последние триста лет использование минерально-сырьевых ресурсов Урала определяло его место в отечественной и мировой истории.
Задание 32.3.
Укажите предложение без речевой ошибки.
Варианты ответов:
1) Поставленный предприятием товар имеет некоторые дефекты.
2) Особенно трудной для тружеников горных предприятий была первая военная зима.
3) Специальные устройства служат для уменьшения вибрации корпуса.
4) Руководство предприятия считает перспективным совместное сотрудничество с высшими учебными заведениями.
Задание 32.4.
Укажите предложение без речевой ошибки.
Варианты ответов:
1) Учёными доказана корреляция между содержанием углекислого газа в атмосфере и климатом.
2) Сильное внимание уделялось горнорудной, угольной, горно-химической и нефтяной отраслям.
3) Нельзя всех людей мерить под одну гребёнку.
4) Студенты нашей группы добились ухудшения дисциплины и успеваемости в этом полугодии.
Задание 32.5.
Укажите предложения без речевой ошибки.
Варианты ответов:
1) В последние годы правительственные организации уделяют значительное внимание развитию сотрудничества в области выработки мер для защиты биосферы от загрязнения.
2) Годовое собрание проводится один раз в год.
3) Необходимо принять эффектные меры обеспечения безопасности.
4) Необходимо учитывать влияния возможных последствий на жизнь людей, проживающих на данной территории.