3. Риторика

Во втором разделе теста содержится минимальное количество вопросов – четыре. Так как для получения положительного результата необходимо правильно выполнить не менее двух заданий, поэтому важно уделить этому разделу и каждому вопросу в нём особое внимание. Первое задание (7.1-7.5) объединяет основы современной теории коммуникативных актов и законы классической логики. Второе и третье задания (8.1-9.5) касаются особенностей публичного выступления, его подготовки, в том числе и способа изложения материала в тексте, а также взаимодействия оратора и аудитории. В последнем задании раздела «Риторика» (10.1-10.5) проверяется умение определять тип связи предложений (лексические и синтаксические средства связи).

Задание 7.1. Процесс порождения речи адресантом и восприятия её адресатом (декодирования и понимания, оценки и реагирования) – это речевая (-ое)...

Варианты ответов:

1) ситуация;

2) деятельность;

3) взаимодействие;

4) событие.

Задание 7.2. Речевая ситуация включает в себя…

Варианты заданий:

1) говорящего и слушающего;

2) время и место высказывания;

3) невербальные средства общения;

4) словесную речь (высказывание).

Задание 7.3. Знание коммуникантом законов общения и следование им; использование правил и приёмов эффективного речевого взаимодействия называется коммуникативным(-ой)…

Варианты ответов:

1) искусством;

2) самоубийством;

3) грамотностью;

4) неудачей.

Задание 7.4. «Два несовместимых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинными: по крайней мере одно из них ложно», – гласит…

Варианты ответов:

1) закон тождества;

2) закон непротиворечия;

3) закон исключенного третьего;

4) закон достаточного основания.

Задание 7.5. Закон исключённого третьего заключается в том, что…

Варианты ответов:

1) всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественна самой себе;

2) утверждение и его отрицание не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными; одно из них необходимо истинно, другое – необходимо ложно;

3) всякая мысль признаётся истинной, если она имеет достаточное основание;

4) два несовместимых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинными: по крайней мере одно из них ложно.

Задание 8.1. К жанрам академического красноречия не относится…

Варианты заданий:

1) научный доклад;

2) научно-популярная лекция;

3) вузовская лекция;

4) приветственное слово.

Задание 8.2. Убеждающая речь не должна…

Варианты ответов:

1) содержать несколько тезисов;

2) содержать цитаты;

3) апеллировать к чувствам слушателей;

4) учитывать конкретную ситуацию.

Задание 8.3. Нерефлексивное слушание – это…

Варианты ответов:

1) умение внимательно молчать, не вмешиваться в речь собеседника своими замечаниями;

2) активное вмешательство в речь собеседника, оказание ему помощи в выражении мыслей и чувств;

3) пассивное восприятие речи при отсутствии её понимания;

4) активное участие в речи собеседника при отсутствии ее понимания.

Задание 8.4. Во вступлении оратор не должен…

Варианты ответов:

1) извиняться и говорить, что недостаточно подготовился;

2) аргументировать основное положение;

3) обосновывать постановку вопроса;

4) устанавливать контакт с аудиторией.

Задание 8.5. Коммуникативная позиция сильнее у того, кто…

Варианты ответов:

1) ниже, сильно пожимает руку;

2) выше, слабо пожимает руку;

3) ниже, слабо пожимает руку;

4) выше, сильно пожимает руку.

Задание 9.1. В публичном выступлении не допускается…

Варианты ответов:

1) использование разговорной лексики;

2) использование терминов;

3) употребление заимствованных слов;

4) употребление просторечных слов.

Задание 9.2. К логическим (рациональным) аргументам относится…

Варианты ответов:

1) ссылка на статистические данные;

2) ссылка на авторитетное мнение;

3) ссылка на факты;

4) ссылка на личностные особенности оппонента.

Задание 9.3. Тезис – это…

Варианты ответов:

1) субъективная точка зрения;

2) основная мысль текста;

3) положение, истинность которого требуется доказать;

4) изложение какой-либо мысли субъектом.

Задание 9.4. Определите способ изложения материала в тексте.

«Урал – обширный и богатый регион России. От других горных регионов страны Уральский край отличало (и отличает до сих пор) не только богатство, но и исключительное разнообразие полезных ископаемых – железных и медных руд, асбеста, каменной и калийной солей, угля, нефти, бокситов, драгоценных камней, благородных и редких металлов, а также разнообразных строительных материалов. Благодаря использованию богатств Уральских недр и самоотверженному труду многих поколений наших соотечественников Урал превратился в один из крупнейших промышленных центров нашей Родины».

Л. М. Батенёв

Варианты ответов:

1) аналогический;

2) концентрический;

3) исторический;

4) дедуктивный.

Задание 9.5. Определите способ изложения материала в тексте.

«Повторная отработка показала снижение затрат на добычу по сравнению с первичной. Снижение затрат (текущих и капитальных) обусловлено исполь­зованием при повторной разработке капитальных и подготовительных вырабо­ток, пройденных при первичной разработке, малым объёмом нарезных работ на 1000 т добываемой руды и небольшими затратами на отбойку руды. Себестои­мость повторной добычи складывается только из прямых затрат, связанных с разработкой: затраты на вторичное дробление и выпуск руды, транспортирова­ние и подъём, погашение затрат на дополнительные горно-подготовительные работы. В ней не учитываются статьи затрат на отбойку (нет операций по буре­нию и взрыванию массива), амортизационные отчисления на погашение капи­тальных работ, эксплуатацию зданий и сооружений, которые начислялись ранее при погашении балансовых запасов, добытых при первичной отработке».

В. А. Осинцев, В. М. Беркович

Варианты ответов:

1) исторический;

2) стадиальный;

3) дедуктивный;

4) индуктивный.

Задание 10.1. Предложения «На скамейке под яблоней сидел старик с сухим и тёмным лицом. Несмотря на жару и солнце, одет был старик в тёмную костюмную тройку с галстуком…» связаны при помощи…

Варианты ответов:

1) контекстуальных синонимов;

2) лексического повтора;

3) предлога и указательного местоимения;

4) союза и синонимов.

Задание 10.2. Предложения «Гидроциклоны – это аппараты для классификации тонкоизмельчённых материалов по гидравлической крупности в центробежном поле, создаваемом в результате вращения пульпы. Они применяются также для обогащения мелко- и среднезернистых руд в тяжёлых суспензиях» связаны при помощи…

Варианты ответов:

1) антонимов;

2) вводного слова;

3) указательного местоимения и лексического повтора;

4) союза и личного местоимения.

Задание 10.3. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. В переводе с греческого название «гемиморфит» означает «неполная форма».

Б. Месторождения гемиморфита есть в Мексике, США, Великобритании, Замбии, красивые кристаллы находят в Бельгии и Австралии, известен этот минерал в России и Казахстане.

В. Его кристаллы лишены центра симметрии и кажутся неполными, поскольку имеют разные грани на противоположных вершинах.

Г. Гемиморфит – широко распространённый минерал, имеющий важное промышленное значение.

Варианты ответов:

1) ГБВА, последовательная;

2) ГАВБ, параллельная;

3) АВГБ, параллельная;

4) ВГАБ, последовательная.

Задание 10.4. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Паскаль – не только знаменитый физикиматематик, но ещё и классик французской литературы, ифилософ.

Б. Давление, оказываемое на жидкость (или газ) в каком-либо одном месте на её границе, например, поршнем, передается без изменения во все точки жидкости (или газа) – так формулируется закон Паскаля.

В. Этот основной закон гидростатикиназван так в честь известного французского учёногоБлеза Паскаля.

Г. Он родился в городе Клермон-Фернан, расположенном на юге центральной части Франции.

Варианты ответов:

1) БВАГ, параллельная;

2) АГБВ, последовательная;

3) АБВГ, параллельная;

4) БВАГ, последовательная.

Задание 10.5. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А. Человека, имеющего определенную профессию, сейчас можно назвать по-разному: кадровик стал эйчаром, редактор – рерайтером, парикмахеры предпочитают называться стилистами, а нынешнюю модель (особенно топ-) никому не придёт в голову назвать маникенщицей.

Б. Я имею в виду конкуренцию слов.

В. В потоке актуальных профессий на самом деле скрыто множество разных проблем.

Г. Одна из них – чрезвычайно важная – хорошо описывается словом «конкуренция».

Варианты ответов:

1) ВГАБ, последовательная;

2) АВБГ, параллельная;

3) ВГБА, последовательная;

4) АБВГ, параллельная.