- •Основы здорового образа жизни
- •Здоровье
- •Психическое здоровье
- •Духовное здоровье
- •Социальное здоровье
- •Профессиональное здоровье-
- •Развитие человеческого организма
- •Законы развития и старения организма человека
- •Здоровый образ жизни
- •Составляющие здорового образа жизни студентов
- •Разумное чередование труда и отдыха
- •Организация режима дня для студентов
- •Рациональное питание
- •Подбор продуктов питания
- •Белки
- •Жиры (липиды)
- •Минеральные вещества :
- •Витамины
- •Гигиенические правила питания
- •Критерии эффективности ЗОЖ-
- •Отказ от вредных привычек
- •Курение табака
- •Смолистые вещества
- •Употребление алкогольных напитков
- •Употребление наркотиков
- •Соблюдение правил личной гигиены
- •Закаливание
- •ПСИХОГИГИЕНА
- •Существует 3 фазы стресса: 1.Мобилизация защитных сил организма и подача в нужный момент
Основы здорового образа жизни
Здоровье
динамическое состояние физического, духовного и социального благополучия, обеспечивающее полноценное выполнение человеком трудовых психических и биологических функций при максимальной продолжительности жизни.
Психическое здоровье
состояние душевного благополучия, которое характеризуется отсутствием болезни, психических проявлений и обеспечивает адекватно окружающим условиям регуляцию поведения и деятельности личности
Духовное здоровье
осознание своего места и роли в социальном мире и адекватное выполнение своей жизненной миссии. Оно зависит от особенностей мышления и чувствования, отношения к людям, событиям, своему нахождению в сообществе.
Социальное здоровье
свойства и качества, позволяющие человеку встраиваться без поломки и потерь в социальную целостною систему деятельности. Критерием социального здоровья выступает результативность поведения, в частности, в профессиональной деятельности. Здоров тот, кто обладает свойством с минимальными затратами преобразовывать свой потенциал в цель.
Профессиональное здоровье-
свойство организма сохранять заданные компенсаторные и защитные механизмы, обеспечивающие работоспособность, восстанавливать сниженные или утраченные функциональные резервы организма.
Работоспособность-
потенциальная возможность человека выполнять целесообразную, мотивированную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени
Развитие человеческого организма
Данные исследований человеческого организма показывают,
что человеческий организм развивался до 25 лет, затем шла как бы «стабилизация» до 30 лет и далее начиналось старение организма.
Исследования последних поколений людей говорят, что развитие человеческого организма в настоящее время заканчивается в возрасте от 18 до 20 лет, а, следовательно, его старение начинается раньше- в среднем в 25 лет.
Законы развития и старения организма человека
1.Экологический закон связан с действием внешних факторов: режимом потребления пищи и ее составом, социальными условиями проживания, состоянием окружающей среды- биометрология.
2.Генетический закон или наследственность - способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству (адаптация, заболевания)
3.Онтогенетический закон отражает внутренние постоянно действующие процессы, ход которых теоретически изолирован от влияния окружающей среды и определяет видовую продолжительность жизни (холестерин)
4.Аккумуляционный закон отражает явления, связанные с накоплением ошибок и повреждений на субклеточном, клеточном и тканевом уровнях
5.Психологический закон отражает состояние психического здоровья человека, влияющего на функциональную регуляцию и дееспособность.
Здоровый образ жизни
Образ жизни — нормы индивидуальной и коллективной жизнедеятельности, типичные для конкретных социальных и биологических условий.
Здоровый образ жизни — образ жизни, укрепляющий адаптивные формы жизнедеятельности , здоровье, работоспособность и обеспечивающий активное долголетие.
Уровень жизни — степень удовлетворения основных материальных и духовных потребностей (экономическая характеристика)
Качество жизни — степень удовлетворения содержательных потребностей (социологическая характеристика)
Стиль жизни — определенный тип поведения личности или группы людей,
фиксирующий устойчиво воспроизводимые черты, манеры, привычки, вкусы, склонности (социально- психологическая характеристика)
Уклад жизни — национально- общественный порядок жизни, быт, культура (социально- экономическая характеристика)