- •Тема 3. Основы методики спортивной тренировки.
- •2. Разделы спортивной подготовки.
- •Физическая подготовка: общая и специальная, их взаимодействие.
- •3. Средства и методы воспитания физических качеств.
- •Средства и методы воспитания быстроты движений (скорости)
- •Средства и методы воспитания гибкости
- •Воспитание выносливости
- •4 Учебно-тренировочные занятия (тренировочные уроки)
Средства и методы воспитания быстроты движений (скорости)
Быстрота движений характеризуется временем двигательной реакции, максимальной скоростью одного движения и максимальной частотой движений в единицу времени.
ТС средствам воспитания быстроты движений относятся: физические упражнения, выполняемые с максимальной скоростью; скоростно-силовые упражнения (прыжки, метания и др.); подвижные и спортивные игры.
Применяются два основных метода воспитания силы: повторное выполнение упражнений в максимально быстром темпе в облегченных условиях (преодоление отдельных отрезков дистанции, бег под уклон, метание облегченных снарядов и т.п.); повторное выполнение упражнений в максимально быстром темпе в затрудненных условиях (удлинение пробегаемых отрезков, бег в подъем, метание более тяжелых снарядов и т.п.).
Средства и методы воспитания координации движений (ловкости)
Ловкость - способность управлять своими движениями во времени и пространстве, быстро овладевать новыми движениями, способность перестраивать двигательную деятельность в соответствии с требованиями меняющейся обстановки.
Средством воспитания ловкости являются упражнения со сложной координацией движений.
В качестве методов применяют: разучивание новых упражнений; многократное повторение упражнений со сложной координацией движений; выполнение упражнений в две стороны поочередно, (вправо и влево); выполнение упражнений поочередно правой и левой рукой (ногой): выполнение упражнений в меняющихся, нестандартных условиях (подвижные и спортивные игры).
Средства и методы воспитания гибкости
Гибкость - способность выполнять движения с большой амплитудой. Для развития гибкости применяют следующие средства: активные свободные движения с постепенно увеличивающейся амплитудой, например, маховые движения руками; повторные пружинящие движения (в выпаде, в полушпагате, пружинящие наклоны и др.); движения с использованием инерции, например, махи ногами; движения с доставанием ориентиров (махи ногами, доставая вытянутые вперед руки, ветви деревьев и др.); движения с помощью партнера, помогающего увеличить амплитуду; движения с отягощениями с большой амплитудой; движения с большой амплитудой у дополнительной опоры (у гимнастической стенки, у дерева и т.п.).
Основным методом является регулярное многократное повторение упражнений на гибкость.
Воспитание выносливости
Выносливость как физическое (двигательное) качество - способность организма длительное время эффективно выполнять мышечную работу, преодолевая наступающее утомление. Различают общую и специальную выносливость.
Общая выносливость - способность организма длительное время эффективно выполнять любую мышечную работу, преодолевая наступающее утомление.
Специальная выносливость - способность организма длительное время эффективно выполнять специфическую мышечную работу, присущую тому или иному виду физических упражнений или виду спорта, преодолевая наступающее утомление.
Специальная выносливость развивается на основе общей выносливости и подразделяется на скоростную выносливость, силовую и выносливость в упражнениях ациклической и смешанной структуры.
Уровень развития выносливости определяется прежде всего:
- функциональными возможностями сердечно-сосудистой, дыхательной, мышечной и нервной систем, а также печени (по скорости и эффективности распада гликогена);
- уровнем протекания процессов обмена веществ и устойчивости по отношению к неблагоприятным сдвигам во внутренней среде организма;
- координацией деятельности различных органов и систем организма человека
При выполнении упражнений на выносливость тренировочная нагрузка характеризуется следующими компонентами: интенсивностью упражнений, их продолжительностью, числом повторений, продолжительностью интервалов отдыха и его характером.
4. Зоны интенсивности физических нагрузок по ЧСС.
Интенсивность физической нагрузки может определяться по частоте сердечных сокращений (ЧСС), т.е. по пульсу. Пульс измеряется сразу во время остановки после выполнения упражнения и подсчитывания в течение 10 с. Полученная цифра умножается на 6, чтобы определить ЧСС за одну минуту.
Если задание выполняется длительное время, для контроля за поддержанием интенсивности пульс подсчитывается несколько раз.
Рекомендуется придерживаться следующей градации интенсивности:
1. Малая интенсивность (нулевая зона интенсивности) - ЧСС до 130 ударов в минуту. При этой интенсивности эффективного воспитания выносливости не происходит, однако создаются предпосылки для ее воспитания: расширяется сеть кровеносных сосудов в скелетных мышцах и к сердечной мышце. В связи с этим рубеж 130 уд./мин назван порогом готовности. Нулевая гона интенсивности используется как зона отдыха и восстановления.
2. Средняя интенсивность (первая тренировочная зона) - ЧСС от 130 до 150 уд./мин. Работа в этой зоне интенсивности обеспечивается аэробными механизмами энергообеспечения, когда энергия вырабатывается в организме при достаточном притоке кислорода с помощью окислительных реакций, поэтому она наиболее типична для начинающих спортсменов.
3. Большая интенсивность (вторая тренировочная зона) - ЧСС от 150 до 180 уд./мин. Во второй тренировочной зоне к аэробным механизмам подключаются анаэробные механизмы энергообеспечения, когда энергия образуется при распаде энергетических веществ в условиях недостатка кислорода.
4. Предельная интенсивность - ЧСС 180 уд./мин и более. В этой зоне интенсивности совершенствуются анаэробные механизмы энергообеспечения.
При циклических движениях (бег, бег на лыжах и т.п.) нагрузки большой и предельной интенсивности можно рекомендовать только физически тренированным лицам в возрасте от 16 до 35 лет, не имеющим отклонений в состоянии здоровья. Лицам, имеющим отклонения в состоянии здоровья, отнесенным при медицинском освидетельствовании к специальной медицинской группе, к величине интенсивности тренировочной нагрузки необходимо подходить особенно осторожно, начинать тренироваться с применением нагрузок малой интенсивности и только при хорошем самочувствии и положительных данных врачебного контроля и самоконтроля переходить к нагрузкам более высокой зоны интенсивности.
Зависимость максимальной величины ЧСС от возраста при тренировке на выносливость можно определить по формуле
ЧСС (максимальная) = 220 – возраст (в годах).
