- •Загальні положення
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Природно-географічні чинники антропогенезу, заселення Землі людиною
- •Структура навчальної дисципліни
- •Список рекомендованих джерел Базова література
- •Додаткова література
- •Інформаційні ресурси
- •Тези лекцій
- •2. Напрями історичної географії
- •3. Періодизація в історичній географії
- •1. Походження людини (антропогенез)
- •2. Гірські ландшафти в еволюції людини
- •3. Заселення материків
- •1. Поняття «раси», їх походження, центри формування
- •2. Класифікації рас
- •3. Європеоїдна раса
- •4. Монголоїдна раса
- •5. Негроїдна раса
- •6. Австралоїдна раса
- •7. Контактні раси
- •1. Коеволюція людини і навколишнього природного середовища
- •2. Коеволюція людини і навколишнього природного середовища в пізньому палеоліті (35 – 10 тис. Р. До н.Е.) та мезоліті (10 – 8 тис. Р. До н.Е.)
- •3. Вплив людини на природу в післяльодовиковий період (голоцен)
- •4. Передумови переходу до виробляючого господарства
- •5. Центри походження культурних рослин
- •6. Поява осередків землеробства
- •7. Зародження і поширення скотарства
- •1. Етапи розвитку виробляючого господарства неоліту
- •2. Освоєння металів
- •3. Міжплемінний обмін матеріалами у бронзовому віці (ііі–іі тис. До н.Е.)
- •4. Зародження стародавніх цивілізацій
- •1. Предмет дослідження етнографії, етнології
- •2. Концепції етногенезу
- •3. Структура етнічних утворень
- •4. Етнічні процеси
- •1. Місцерозвитку етносів
- •2. Фази етногенезу
- •3. Взаємодія етносу з природним ландшафтом
- •1. Поняття про господарсько-культурні типи
- •2. Привласнюючі господарсько-культурні типи
- •3. Виробляючі гкт, засновані на ручному мотично-паличному
- •4. Виробляючі гкт, засновані на орному комплексному
- •5. Виробляючі гкт, засновані на рухливих формах скотарства
- •6. Вплив господарської діяльності на менталітет етносу
- •1. Етнолінгвістична класифікація
- •2. Індоєвропейська сім'я етносів і мов
- •3. Семіто-хамітська (афразійська, афро-азіатська) сім'я етносів і мов
- •4. Інші сім'ї етносів і мов
- •Теми семінарських занять
- •Теми практичних занять
- •Теми для Самостійної роботи
- •Питання для контрольних робіт
- •Типові питання тестового контролю Тема «Расовий склад населення світу»
- •Тема «Етнолінгвістичний склад населення світу»
- •Питання для самоперевірки та самоконтролю
- •Оцінювання результатів навчальних досягнень студентів на основі модульного контролю
- •Шкала оцінювання
Оцінювання результатів навчальних досягнень студентів на основі модульного контролю
|
Поточне тестування та самостійна робота |
Підсумковий cеместровий контроль (екзамен) |
Сума | |||||||||||
|
Модуль 1 (32,5 балів) |
Модуль 2 (27,5 балів) | ||||||||||||
|
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
КР |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
КР | |||
|
2 |
2 |
5+ 2,5 |
2 |
4 |
15 |
2 |
|
4 |
4+ 2,5 |
15 |
40 |
100 | |
Т1 – семінар
Т2 – семінар
Т3 – практична робота, тест
Т4 – семінар
Т5 – семінар
КР – контрольна робота
Т6 – семінар
Т8 – практична робота
Т9 – практична робота, тест
КР – контрольна робота
Умови допуску студента до підсумкового семестрового контролю:
виконання всіх практичних робіт;
виконання тестових завдань;
виконання модульних контрольних робіт.
Шкала оцінювання
|
Сума балів за всі види навчальної діяльності протягом семестру |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою | |
|
для екзамену, курсової роботи, практики |
для заліку | ||
|
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
|
80 – 89 |
В |
добре | |
|
70 – 79 |
С | ||
|
60 – 69 |
D |
задовільно | |
|
50 – 59 |
Е | ||
|
1 – 49 |
FX |
незадовільно |
не зараховано |
Навчально-методичне видання
Підписано до друку 27.12.2010 р. Формат 60х90/16. Папір офсетний.
Друк ризографічний. Ум. друк. арк. 3,43. Обл.-вид. арк.3,99.
Тираж 100 прим. Зам. №0506. Ціна договірна.
Надруковано: ВПЦ «АдвА»
СПД ФО Михайлов Г.Г.
Тел. 75-277-27.
Свідоцтво про державну реєстрацію ХК № 81 від 24.03.2003.