lections(rus) пропедевтика терапии

:

,

.

.

,

,

(

)

,

.

6,0

9,0

,

6,9-7,7

.

:

–

< 7

(

).

.

–

(>9<11

).

,

12-

-

,

,

,

,

,

.

–

11,0-

12,0

,

,

,

.

12-

-

,

,

.

–

.

.

–

.

,

.

:

,

,

,

,

,

. .

0,42-0,46% (

),

0,30-0,36%

(

).

0,54-0,70%,

–

0,40-0,44%,

. .

.

«

»

(

) –

7-20

.

,

,

.

.

– 4,5-8,0· 109/ (

/ ),

-

3,5-7,0· 109/

(

/

).

(

,

)

(

).

-

,

.

,

(

),

–

(

).

.

.

,

.

,

-

.

.

,

–

.

,

,

.

,

,

,

.

,

,

,

.

,

,

.

,

,

,

.

,

-

(

).

.

.

(

),

, . .

1

.

–

.

50-70%

–

,

2,0-7,0%

–

.

,

,

.

–

–

(

,

)

(

,

,

,

,

,

),

,

(

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

),

.

,

,

.

–

–

,

,

(

,

,

,

,

),

(

,

,

),

,

.

:

,

,

.

«

»

,

.

(

)

«

».

,

.

,

,

.

:

,

(

,

.

.).

( . .

).

(0,5-3%),

.

(

,

,

,

),

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

.

–

,

,

,

.

–

.

– 0-1%.

.

–

.

5%

10%.

,

,

,

,

,

,

.

,

.

–

,

.

– 20-35%

.

(

)

(

)

.

.

,

,

,

,

,

,

.

,

(

,

,

).

,

.

,

,

.

,

.

-

–

,

,

.

,

.

.

.

190-320·109/

(

/ ).

-

,

1000

1

.

,

,

,

,

–

,

,

.

,

,

,

,

(

,

),

(

–

,

–

,

),

,

,

.

–

(

(

)).

(

).

–

.

,

,

,

,

.

,

(

),

.

,

,

–

,

,

,

.

,

, . .

.

– 3-12

/

,

– 5-20

/ .

–

,

,

,

.

,

,

,

,

,

(

,

),

,

,

,

,

,

,

.

,

.

(

)

–

,

(

)

.

(

)

.

(

,

),

(

,

).

.

–

,

.

,

,

,

.

.

–

,

,

,

,

,

.

,

,

.



:

–

,

,



;

–

«

»

(

,

,

),

,



;

,



;

.

,

,

,

.

.

,

3

:

1. .

(

,

).

2. .

:



(

,

,

,

,

,

:

(

-

,

,

,

),

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

).

,

11-28

,

1/4, . .

,

15

.

,

, . .

.

 12-

-

(

–

,

,

12

,

,

:

,

. .

,

-

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

).