lections(rus) пропедевтика терапии

, . .

,

.

.

,

,

,

.

,

,

,

,

.

,

- V

,

–

,

-

.

,

.

(

),

,

«

».

:

,

(

-

- ).

,

,

–

.

.

,

(

–

,

–

, .

. ).

,

(

,

,

)

,

.

.

:

,

V

.

(

)

(

-

), . .

.

.

.

:

,

,

,

,

.

0,02

,

.

,

,

,

,

,

.

,

,

,

,

–

(

).

,

,

.

,

.

.

:

(

-

) ( . .

),

. .

,

,

.

,

,

(

,.

,

),

-

.

.

(

-

).

,

,

,

,

,

,

.

,

,

,

.

, . .

.

,

,

(

,

)) (

-

-

).

,

,

,

.

,

.

.

.

,

,

,

(

-

).

,

,

,

,

,

(

).

–

.

1.

.

).

,

2.

.

,

«

»

,

(«

»).

,

,

.

3.

.

–

.

,

,

,

.

,

( . .

),

.

4.

(

).

,

.

.

,

.

0,04-0,08

(

-

- ),

– 3-4

.

.

, .

.:

-

(

);

-

(

);

-

(

).

(

-

).

,

,

,

– 4-5

.

.

,

,

-

.

15-30%

,

–

50-80%

.

:

,

,

,

,

;

-

,

,

,

,

,

,

;

–

;

–

(

,

,

).

, . .

.

, . .

,

–

,

,

.

(

)

.

,

. .

,

,

.

.

,

,

.

:

.

(

–

).

–

,

,

,

.

.

,

,

.

.

,

.

-

.

-

(

)

:

–

-

.

–

.