- •Учитель математики ГКОУ №18" Сараева Владимировна
- •Визитная карточка
- •ДИПЛОМ:
- •Специфика школы-интерната № 18 и проблемно-ориентированный анализ образовательного процесса позволяют определить
- •Задачи образовательного процесса школы-интерната № 18:
- •повышение мотивации учащихся через активизацию познавательной деятельности и развитие самостоятельности учащихся во всех
- •«Играют люди на планете, играют птицы и жуки. Играют все, но только дети
- •«…Ребенок по своей природе пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается
- •Положение при организации дидактических игр:
- •ИГРА
- •Урок- игра. «Рациональные числа» 6 класс.
- •Урок-праздник. «Координатная плоскость». 6 класс.
- •Урок-путешествие. «Весенний калейдоскоп». Дробные числа. 5 класс.
- •Урок – экскурсия. «Кремль – символ нашей Родины.
- •Интегрированный урок «Математика и правила дорожного движения».
- •Научно-исследовательский институт.
- •Трое из Простоквашино.
- •2007 -2008 учебный год
- •Сформированность школьной мотивации
- •Детский дом № 3
- •При взаимодействии с родителями:
- •ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
- •Выступления на совещаниях и педсоветах:
- •Задачи на межаттестационный период
- •неправильная дробь
- •неправильная дробь
- •неправильная дробь 5
- •Показатели практической деятельности в межаттестационный период
1
Учитель математики ГКОУ №18" Сараева Владимировна
2
Визитная карточка
Дата рождения:
01.03.1960г.
Образование:
Высшее. Свердловский государственный педагогический институт. 1980год.
Стаж педагогической работы :
28 лет.
Стаж в данном учреждении:
13лет.
3
ДИПЛОМ:
4
Специфика школы-интерната № 18 и проблемно-ориентированный анализ образовательного процесса позволяют определить
основную цель деятельности |
ГКОУ СО «СКОШИ № 18». |
Цель: |
|
Создание условий для освоения |
|
обучающимися |
образовательных |
программ, способствующих максимальной коррекции и компенсации
психофизических нарушений развития личности.
5
Задачи образовательного процесса школы-интерната № 18:
обеспечение условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования для учащихся
с ограниченными возможностями здоровья;
6
повышение мотивации учащихся через активизацию познавательной деятельности и развитие самостоятельности учащихся во всех сферах деятельности;
использование медико-социальных, информационно-методических, материально- технических условий образовательного учреждения для сохранения и укрепления
психического здоровья |
и физического |
развития личности. |
|
7
8
? ? ?
ЧТ О Д Е Л А Т
Ь?
9
«Играют люди на планете, играют птицы и жуки. Играют все, но только дети
играют |
ото всей |
души. |
|
И если |
в школе |
на |
уроке |
вдруг поведется |
поиграть, |
||
То нет счастливей их на свете и выучат все всё на пять.»
10
«…Ребенок по своей природе пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках, в игре, в собственном творчестве…»
В.А.Сухомлинский.
11
|
С А М О |
выражения |
определения |
проверки реабилитации
осуществления
12
