Федеральный государственный образовательный стандарт профессионального образования Основные сведения о федеральном государственном образовательном стандарте (фгос)

Закон РФ «Об образовании» трактует ФГОС как сумму 3-х частей:

1. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ.

2. Максимальный объём учебной нагрузки обучаемых.

3. Требования к уровню подготовки выпускников.

Стандарт профессионального образования – это совокупность требований к уровню, содержанию и качеству профессионального образования, отражённых в соответствующих нормативных документах.

ГОС обеспечивает постановку задач различным структурам в социально-экономической системе общества:

во-первых – преподавателям и учащимся, которые должны в ходе обучающей и учебной деятельности выполнять требования стандарта и дополнять его с учётом своих возможностей и интересов;

во-вторых – администраторам, работников системы профессионального образования – от федеральных чиновников до директоров, ректоров учебных заведений для формирования адекватных механизмов при планировании, регулировании, контроле за учебно-воспитательным процессом;

в-третьих – работникам служб занятости как основной ориентир по трудоустройству и переквалификации высвобождаемого и незанятого населения;

в-четвёртых – социальным партнёрам – работодателям, профсоюзам, лицам наёмного труда – для сознательного вступления в трудовые отношения, регулирования вопросов штатного расписания, тарифных ставок и окладов, основанных на квалификации и профессиональной компетенции;

в-пятых – партнёрам из ближнего и дальнего зарубежья для обеспечения прав человека и свободного взаимодействия на международном рынке труда.

Основные положения федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования

ГСНПО разработан в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

Его цели:

1. повышение качества профессиональной подготовки рабочих за счёт регламентации требований к результатам обучения и упорядочения системы контроля за эффективностью работы образовательных учреждений;

2. сохранение и развитие единого образовательного пространства в России;

3. чёткое определение и разграничение компетенций федеральных, региональных и местных органов управления образованием;

4. обеспечение эквивалентности профессионального образования внутри страны и за её пределами для участия РФ в международном рынке труда.

К документам ГСНПО, утверждаемым на федеральном уровне, относятся:

• «Основные положения ГСНПО».

• «Перечень профессий и специальностей ГСНПО».

• Профессиональные характеристики.

• Обязательные компоненты содержания профессионального образования по конкретным профессиям и специальностям, по отдельным предметам общеотраслевого и межотраслевого характера.

• «Модель учебного плана для учреждений начального проф. образования».

• Требования к примерной (типовой) учебно-программной документации.

• Перечень и описание стандартных параметров качества профессионального образования.

• Общие требования по составлению контрольных заданий по проверке качества знаний и умений учащихся.

• Описание и порядок проведения контрольной процедуры по проверке соответствия знаний и умений учащихся требованиям стандарта профессионального образования.

• Требования к инженерно-педагогическим кадрам системы профессионального образования.

• Образцы документов, удостоверяющих профессиональное образование.

• «Система кодификаций (обозначений) ГСНПО документов».