План обучающего симуляционного курса

Индекс

Наименование дисциплин (модулей) и тем

Тип и вид симулятора

Формируемые профессиональные умения и навыки

Контроль

ОСК.О.01

Общепрофессиональные умения и навыки

ОСК.О.01.1

Клиническое обследование больного

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи;

5. компьютеризированные манекены.

1. Врачебное обследование пациентов в амбулаторно-поликлинических условиях и на дому по всем органам и системам: сбор анамнеза, осмотр, перкуссия, пальпация, аускультация, включая исследования:

-легких, сердца и периферического кровообращения;

-органов брюшной полости;

-центральной и периферической нервной системы (состояние сознания, двигательная и чувствительная сфера, оболочечные симптомы);

-органов чувств, полости рта, глотки;

-опорно-двигательного аппарата;

-кожных покровов;

-молочных желез;

-наружных половых органов.

2. Определение признаков клинической и биологической смерти.

ОСК.О.01.2

Лечебные и диагностические процедуры.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. гипотетические задачи;

4. компьютеризированные манекены.

1. Подкожные и внутримышечные инъекции.

2. Внутривенные вливания (струйные, капельные).

3. Взятие крови из вены.

4. Определение группы крови, резус-фактора.

5. Определение индивидуальной и биологической совместимости крови, годности крови к переливанию.

6. Сердечно-легочная реанимация.

ОСК.О.01.3

Документация, организация врачебного дела

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. стандартизированные пациенты.

1. Заполнение и ведение медицинской амбулаторной карты больного, выписки из медицинской амбулаторной карты.

2. Заполнение и ведение медицинской документации: статистического талона форма №025/у; направления на госпитализацию форма № 057/у-04; санаторно-курортной карты Ф-072/у-04 и других.

3. Заполнение паспорта врачебного участка форма 030/у-тер.

4. Выписка рецептов: льготных, на наркотические и наркосодержащие препараты.

5. Экспертиза трудоспособности:

-определение признаков и обоснование временной утраты трудоспособности;

-определение ориентировочных сроков временной утраты трудоспособности;

-заполнение справки и листка нетрудоспособности.

6. Медико-социальная экспертиза:

-вынесение обоснованного решения о состоянии трудоспособности,

-заполнение направления на МСЭ форма 088/у-06;

-участие в составлении индивидуальной программы реабилитационных мероприятий.

7. Организация диспансеризации на участке, анализ заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

ОСК.О.02

Специальные профессиональные умения и навыки

ОСК.О.02.1

Внутренние болезни

ОСК.О.02.1.1

Болезни сердечно-сосудистой системы

модели для обучения отдельным умениям;

симуляторы практических умений;

стандартизированные пациенты;

гипотетические задачи.

Методика анализа рентгенограмм при основных заболеваниях сердечно-сосудистой системы.

2. Специальные исследования:

-методика регистрации и анализа ЭКГ;

- проведение ЭКГ проб с физической нагрузкой (велоэргометрии);

- методика чтения данных ЭХО- и допплерокардиографии;

- методика анализа данных суточного ЭКГ-мониторирования;

- методика чтения данных компьютерной и магнитно-резонансной томографии.

3. Скрининговые методы: проведение и анализ данных исследования с помощью кардиовизора.

4. Постановка предварительного диагноза больного кардиологического профиля.

5. Составление плана обследования больного кардиологического профиля.

6. Составление плана лечения больного кардиологического профиля с учетом предварительного диагноза.

7. Постановка полного диагноза больного кардиологического профиля, проведение дифференциальной диагностики.

ОСК.О.02.1.2

Болезни органов дыхания

модели для обучения отдельным умениям;

симуляторы практических умений;

стандартизированные пациенты;

гипотетические задачи.

Методика анализа рентгенограмм при основных заболеваниях бронхолегочной системы.

2. Специальные исследования:

- методика снятия и анализа спирограмм с помощью компьютерного спирометра,

- определение концентрации двуокиси углерода в выдыхаемом воздухе и карбоксигемоглобина,

- проведение пикфлоуметрии,

- проведение пульсоксиметрии,

- анализ данных компьютерной томографии.

3. Постановка предварительного диагноза больного ревматологического профиля.

4. Составление плана исследования больного ревматологического профиля.

5. Составление плана лечения больного ревматологического профиля с учетом предварительного диагноза.

6. Постановка полного диагноза больного ревматологического профиля, проведение дифференциальной диагностики.

ОСК.О.02.1.3

Болезни органов пищеварения

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи.

1. Методика анализа рентгенограмм при основных заболеваниях желудочно-кишечного тракта, желчных путей.

2. Специальные исследования:

- методика зондирования желудка, взятие проб желудочного содержимого;

- методика анализа результатов эндоскопии (ЭГДС, колоноскопия, ректороманоскопия), проведения и анализа ректоскопии;

- методика анализа данных компьютерной томографии;

- методика анализа данных ультразвуковых методов исследования органов брюшной полости;

- методика чтения магнитно-резонансных томограмм.

3. Постановка предварительного диагноза больного гастроэнтерологического профиля.

4. Составление плана исследования больного гастроэнтерологического профиля.

5. Составление плана лечения больного гастроэнтерологического профиля с учетом предварительного диагноза.

6. Постановка полного диагноза больного гастроэнтерологического профиля, проведение дифференциальной диагностики.

ОСК.О.02.1.4

Эндокринные заболевания, нарушения обмена.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. стандартизированные пациенты;

3. гипотетические задачи.

1. Специальные методы исследования:

- проведение и оценка результатов глюкометрии экспресс-методом;

- проведение и оценка результата анализа внутренних сред организма методом биоимпедансометрии.

1. Постановка предварительного диагноза больного эндокринологического профиля.

2. Составление плана исследования больного эндокринологического профиля.

3. Составление плана лечения больного эндокринологического профиля с учетом предварительного диагноза.

4. Постановка полного диагноза больного эндокринологического профиля, проведение дифференциальной диагностики.

ОСК.О.02.1.5

Ревматические болезни и заболевания опорно-двигательного аппарата.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. стандартизированные пациенты;

3. гипотетические задачи.

1. Методика анализа рентгенограмм при основных заболеваниях сердечно-сосудистой системы, суставов, позвоночника, черепа.

2. Специальные исследования:

- методика анализа компьютернаых томограмм;

- оценка результатов ЭХО- и допплерокардиографии;

- пробы с физической нагрузкой;

- методика анализа данных магнитно-резонансной томографии;

3. Постановка предварительного диагноза больного ревматологического профиля.

4. Составление плана исследования больного ревматологического профиля.

5. Составление плана лечения больного ревматологического профиля с учетом предварительного диагноза.

6. Постановка полного диагноза больного ревматологического профиля, проведение дифференциальной диагностики.

ОСК.О.02.1.6

Болезни почек, мочевыводящих путей и женских половых органов.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи.

1. Методика подготовки и анализ рентгенограмм при основных заболеваниях почек.

2. Специальные исследования и манипуляции:

- ректальное обследование предстательной железы;

- катетеризация мужского и женского мочевого пузыря;

- методика анализа данных УЗИ почек;

- методика анализа компьютерных томограмм, магнитно-резонансных томограмм;

- оценка результатов радиоизотопного сканирования.

3. Постановка предварительного диагноза больного нефрологического профиля.

4. Составление плана исследования больного нефрологического профиля.

5. Составление плана лечения больного нефрологического профиля с учетом предварительного диагноза.

6. Постановка полного диагноза больного нефрологического профиля, проведение дифференциальной диагностики.

ОСК.О.02.1.7

Болезни органов кроветворения

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. стандартизированные пациенты;

3. гипотетические задачи.

1. Методика подготовки и анализ рентгенограмм при основных заболеваниях позвоночника, черепа.

2. Специальные исследования:

- методика анализа компьютерных томограмм, магнитно-резонансных томограмм;

3. Постановка предварительного диагноза больного гематологического профиля.

4. Составление плана исследования больного гематологического профиля.

5. Составление плана лечения больного гематологического профиля с учетом предварительного диагноза.

6. Постановка полного диагноза больного гематологического профиля, проведение дифференциальной диагностики.

ОСК.О.02.1.8

Мероприятия неотложной медицинской помощи в клинике внутренних болезней

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи;

5. компьютезированные манекены.

1. Базовое реанимационное пособие у взрослого.

2. Оказание первой врачебной помощи при неотложных состояниях:

- шок (анафилактический, токсический, травматический, геморра­гический, кардиогенный и др.);

- обморок;

- кома (гипогликемическая, диабетическая, мозговая, печеночная, почечная, неясной этиологии);

- астматический статус;

- отек Квинке;

- открытый, закрытый клапанный пневмоторакс;

- напряженный пневмоторакс;

- острая сердечная недостаточность;

- острое нарушение ритма и проводимости сердца;

- гипертонический криз;

- инфаркт миокарда;

- острая задержка мочи;

- отек легких.

ОСК.О.02.2

Хирургические болезни. Ортопедия и травматология.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи.

1. Врачебное обследование хирургического больного в амбулаторно-поликлинических условиях и на дому.

2. Наблюдение врачом общей практики (семейным врачом) за оперированными пациентами на амбулаторно-поликлиническом этапе.

3. Уход за пациентом после остомии.

4. Наложение хирургических повязок.

5. Пункция плевральной полости при напряженном пневмотораксе.

6. Остановка наружного кровотечения:

- временная остановка наружного кровотечения (наложением жгута, пальцевым прижатием, сгибанием конечностей в суставе, давящей повязкой и тампонадой раны),

- временная остановка наружного кровотечения, наложением зажима в ране,

- остановка кровотечения гемостатическими веществами местного действия (гемостатическая губка и др.).

7. Катетеризация мочевого пузыря мягким эластичным катетером.

8. Промывание желудка через желудочный и назогастральный зонд.

9. Промывание кишечника (очистительные клизмы), постановка лечебных клизм.

10. Промывание мочевого пузыря

11. Пальцевое исследование прямой кишки и предстательной железы.

12. Оказание неотложной медицинской помощи при:

- острый живот;

- печеночная колика;

- почечная колика;

- внутренние кровотечения (же­лудочно-кишечное, носовое, маточное, легочное);

- закрытая черепно-мозговая травма: сотрясение, ушиб, сдавление головного мозга;

- химические и термические ожоги, обморожения;

- переломы костей, вывихи, ушибы, раны, растяжения.

ОСК.О.02.3

Акушерство и гинекология.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. стандартизированные пациенты;

3. гипотетические задачи.

1. Двуручное влагалищное и ректовагинальное исследование.

2. Диагностика беременности и ее срока.

3. Наружное акушерское обследование, оценка сердцебиения плода.

4. Ведение физиологических родов.

5. Первичный туалет новорожденного, перевязка и обработка пу­почной ранки.

6. Оценка состояния новорожденного.

7. Оценка состояния последа.

8. Оказание неотложной медицинской помощи при преэклампсии, эклампсии.

ОСК.О.02.4

Болезни уха, горла, носа.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи;

5. клинические учебные игры.

1. Врачебное обследование больного отоларингологического профиля в амбулаторно-поликлинических условиях и на дому.

2. Специальные исследования:

- риноскопия,

- отоскопия,

- фарингоскопия,

- непрямая ларингоскопия,

- аудиологическое исследование (пробы Вебера, Ринне).

3. Постановка предварительного диагноза больного отоларингологического профиля.

4. Составление плана исследования больного отоларингологического профиля.

5. Составление плана лечения больного отооларингологического профиля с учетом предварительного диагноза.

6. Консервативное плановое лечение некоторых заболеваний уха, горла, носа и выполнение манипуляций:

- туалет уха,

- удаление инородного тела из уха и носа,

- удаление серной пробки,

- промывание лакун миндалин,

- передняя тампонада носа,

- введение лекарственных средств в ухо и в нос.

ОСК.О.02.5

Болезни глаз

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. стандартизированные пациенты;

3. гипотетические задачи.

1. Врачебное обследование глаз в амбулаторно-поликлинических условиях (сбор анамнеза, осмотр и паль­пация слезного мешка, конъюнктивы нижнего и верхнего века у взрослых и детей, слезной железы, определение подвижнос­ти глазных яблок).

2. Осмотр переднего отдела глаза методом бокового освещения.

3. Осмотр глубоких сред методом проходящего света.

4. Офтальмоскопия.

5. Определение остроты зрения.

6. Пальпаторное исследование внутриглазного давления и транспальпебральная цифровая тонометрия.

7. Оптическая коррекция зрения с помощью пробных очковых линз при миопии.

8. Оказание неотложной помощи при остром приступе глаукомы.

ОСК.О.02.6

Кожные болезни.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. стандартизированные пациенты;

3. гипотетические задачи.

1. Клиническое обследование больного с заболеваниями кожи и болезнями, передающимися половым путем.

2. Применение наружных лекарственных средств для лечения кожных болезней.

ОСК.О.02.7

Болезни нервной системы.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. стандартизированные пациенты;

3. гипотетические задачи.

1. Клиническое обследование неврологических больных:

- исследование 12 пар черепно-мозговых нервов,

- исследование патологических рефлексов исследование менингеальных симптомов,

- исследование моторных качеств (позы, мышечного тонуса, контрактуры, атрофии мышц),

- исследование тактильной и болевой чувствительности исследование рефлексов (сухожильных, периостальных, кожных и слизистых оболочек),

- оценка координации движений.

2. Оказание неотложной медицинской помощи при:

- судорожных состояниях, эпилептическом статусе;

- остром нарушении мозгового кровообращения.

ОСК.О.02.8

Болезни детей и подростков.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи.

1. Комплексная оценка состояния здоровья ребенка (подростка).

2. Уход за новорожденным.

3. Оказание неотложной помощи напряженном пневмотораксе у ребенка.

ФОРМА ОТЧЕТА

Дифференцированный зачет