5.8 Список використаних джерел

На перше місце списку використаних джерел виносяться документальні джерела офіційного характеру:

• Конституція України;

• Закони України;

• міжнародні правові акти;

• укази Президента України;

• постанови та рішення Верховної Ради України;

• постанови і розпорядження Кабінету Міністрів України;

• доповіді та виступи державних діячів України.

Інша література подається нижче в алфавітному порядку за прізвищами перших авторів. Відомості про джерела, які включені до списку, необхідно давати згідно з вимогами державного стандарту з обов’язковим наведенням назв праць і вихідних даних видавництв. Бібліографічний опис самостійних видань (книг, наукових монографій, брошур, довідкових видань, збірників документів, збірників статей, збірників статистичних матеріалів та ін.) супроводжується такою інформацією:

• прізвище та ініціали авторів;

• повна назва друкованого видання;

• місце видання (іноді дозволяється вказувати лише першу букву назви таких міст: Київ – К., Москва – М., Харків – Х.);

• назва видавництва;

• рік видання;

• кількісна характеристика (загальний обсяг).

Приклади оформлення списку використаних джерел за їх видами:

Документальні джерела офіційного характеру:

Самостійне видання:

1. Закон України «Про майнову відповідальність за порушення умов договору підряду (контракту) про виконання робіт на будівництві об’єктів» № 1641-ІІІ від 6 квітня 2000 р. // Відомості Верховної Ради України. - 2000. - № 27. – С. 480-483.

У періодичному виданні:

2. Тюканько С. А. Розвиток критичного мислення на уроках інформатики. Науково-методичний журнал: Інформатика в школах України. Харків видавнича група «Основа», № 16 (544) квітень 2010. С. 9 – 11.

Інша література;

3. Гаєвський. О. Ю. Інформатика. 7–11 класи. Навчальний посібник (2-е вид.). К.: А.С.К., 2008. – 512 с.

4. Зарецька І. Т. та ін. Інформатика: Підручник для 10-11 кл. загальноосвіт. навч. закладів.- К.: Форум, 2001.

Приклад опису електроних ресурсів:

Коваленко С. П. Активізація розумової діяльності учнів на уроках інформатики.[Ел. рес.]: Режим доступу: http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/images /f/f9/Активізація розумової_діяльності_учнів_на_уроках.doc

6. Критерії оцінювання курсової роботи

Якість виконаної роботи оцінюється за низкою показників:

• актуальність обраної теми;

• чіткість формулювання мети, завдань дослідження;

• структура й логіка побудови плану;

• якість і глибина наукового, теоретичного, методологічного аналізу проблеми;

• наявність критичного огляду літературних джерел і наукової полеміки;

• системність і глибина аналізу практики на матеріалах організації, наявність і переконливість узагальнень і висновків з аналізу;

• дотримання вимог до оформлення;

• наявність і інформаційна змістовність ілюстративного матеріалу для захисту;

• змістовність доповіді про основні результати дослідження;

• правильність і чіткість відповідей на запитання членів ДЕК;

Оцінка «Відмінно».

Курсова робота є бездоганною; містить елементи наукової новизни; має практичне значення.

Оцінка «Добре».

Тема роботи розкрита, але мають місце недоліки непринципового характеру: в теоретичній частині дещо поверхово проаналізовані літературні джерела; елементи новизни та практичного значення не представлені чітко; недостатньо використані інформаційні матеріали організації; доповідь логічна, викладена вільно, відповіді на запитання в основному правильні; робота оформлена в межах вимог.

Оцінка «Задовільно».

Тема роботи в основному розкрита, але мають місце недоліки змістовного характеру: нечітко сформульована мета дослідження; теоретичний розділ має виражений компілятивний характер; не всі відповіді на запитання правильні або повні; є зауваження щодо оформлення роботи.

Оцінка «Незадовільно».

Розділи нелогічно пов'язані між собою; відсутній критичний огляд сучасних літературних джерел; аналіз зроблено поверхово. Мають місце суттєві недоліки щодо оформлення роботи. Ілюстрації до захисту відсутні. Доповідь прочитана за текстом, відповіді на запитання неточні і неповні.

Курсова робота до захисту не допускається, якщо:

• робота не відповідає вимогам методичних рекомендацій;

• готова робота або її частини на будь-якому етапі підготовки чи проходження подаються для перевірки науковим керівником з порушенням встановлених термінів;

• робота написана на тему, яка своєчасно не була затверджена;

• робота виконана несамостійно;

• структура роботи не відповідає методичним вимогам;

• зміст роботи не розкриває її теми;

• робота недбало оформлена;

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Київський професійно-педагогічний коледж імені Антона Макаренка

Курсова робота

з дисципліни «назва дисципліни з якої Ви пишете курсову»

На тему: «тема Вашої курсової роботи»

Виконав:

студент(ка) групи (ваша група)

денної чи заочної форми навчання

ПІП

Перевірив:

викладач ПІП

Київ – 2012 р.

Зміст

Зміст 2

1.  МЕТА ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ І ВИМОГИ ДО НЕЇ 3

2. ВИБІР І ЗАТВЕРДЖЕННЯ ТЕМИ КУРСОВОЇ РОБОТИ 4

3. ОРГАНІЗАЦІЯ ЗАХИСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ 4

4. ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО СТРУКТУРИ РОБОТИ 5

4.1 Вимоги до структурних елементів вступної частини 5

4.2 Вимоги до структурних елементів основної частини 6

5. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ 7

5.1 Загальні вимоги 7

5.2 Нумерація 8

5.3 Ілюстрації 8

Рис. 2.1 – Види нумерованих і маркованих списків 9

5.4 Переліки 9

5.5 Таблиці 9

Таблицю слід розташовувати безпосередньо після тексту, в якому вона згадується вперше, або на наступній сторінці. На всі таблиці мають бути посилання в тексті курсової роботи. 10

5.6 Посилання 10

5.7 Додатки 11

5.8 Список використаних джерел 12

6. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ 13

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА ДЖЕРЕЛ 13

ДОДАТКИ 33