Варіант 2
Завдання 1. У лівому стовпчику вказані поняття, а в правому – зміст понять. Поставте їх у відповідність.
Поняття |
№ |
Зміст понять |
Етнос |
|
|
Плем’я |
|
|
Народність |
|
|
Нація |
|
|
Ксенофобія |
|
|
Ґендер |
|
|
Феминність |
|
|
Маскулінність |
|
|
Ґендерна ідентичність |
|
|
Ґендерна презентація |
|
|
Завдання 2. Дайте відповідь «так» чи «ні» на наступні питання.
№ |
Питання |
Відповідь | |
Так |
Ні | ||
|
З точки зору статичного підходу, нація вбирає в себе всіх громадян держави незалежно від етнічної приналежності? |
|
|
|
Антисемітизм є реальною характеристикою етнічної свідомості народу України? |
|
|
|
В період трансформації соціальних систем виникають об’єктивні умови для підсилення напруги у міжетнічних відносинах? |
|
|
|
Етнічний конфлікт за участю кримських татар є культурно-мовним? |
|
|
|
У сучасному українському суспільстві поширена ксенофобія? |
|
|
|
Андрогінний індивід характеризується більш високим рівнем адаптивних можливостей? |
|
|
|
Найбільша частка жінок у Парламенті спостерігається у США? |
|
|
|
В Україні має місце ґендерна сегрегація праці? |
|
|
|
В Україні відсутня різниця в оплаті праці чоловіків і жінок? |
|
|
|
З точки зору немарксистської теорії, ґендерна нерівність зумовлена конфліктом між панівною групою (чоловіками) і підкореною групою (жінками)? |
|
|
Завдання 3. СТИМУЛЬНИЙ МАТЕРІАЛ
Відома соціолог і антрополог Джоан Хубер пише:«Індустріалізація зрівняла функціональну значимість статевих відмінностей. Неспроможність чоловіка вигодовувати дитину стала менш значимою з 1910 р., коли технологія пастеризації молока дозволила вигодовувати дітей штучним образом. Менша м’язова сила жінок також стала не дуже важливим чинником, по мірі того як машини все більше заміняли людську працю Сьогодні для кваліфікованої роботи мускули не так важливі, як розум людини. Вони дають перевагу лише в деяких видах праці, наприклад, у прибиранні снігу…
Відмінності статей індустріалізація також поставила під питання. Міф про жіночу недоумкуватість, який виправдовував їх не допуск у владні структури, був зруйнований після розповсюдження обов’язкової освіти. Стало важче вважати жінок менш здібними, в той час як у школах дівчатка вчилися нарівні з хлопчиками. В дійсності вони встигали навіть краще».
Як Ви вважаєте, чи привели названі вище зміни до покращання становища жінок в індустріальних суспільствах? Які чинники, окрім названих, впливають на соціальний статус чоловіків і жінок?