Занятие № 9. Практическая работа «Половая система»
Половая (репродуктивная) система – совокупность органов, выполняющих функцию размножения. Различают внутренние и наружные половые органы.
Цель: изучить строение и функции женской и мужской половой системы.
Оборудование: атласы [1, с. 78-90; 5, с. 56-59], учебник [2, с. 350-364].
Задание 1. Рассмотрите рисунок 20 «Мужские половые органы», подпишите основные органы.
Рисунок 20 – Мужские половые органы
Задание 2. Рассмотрите рисунок 21 «Женские половые органы», подпишите основные органы.
Рисунок 21 – Женские половые органы, внутренние (а) и наружные (б).
Задание 3. Составьте схему этапов полового созревания мальчиков и девочек.
Ответьте на вопросы:
В каком возрасте начинается половое созревание мальчиков и девочек?
Что такое первичные и вторичные половые признаки?
Что такое пубертатный период?
Занятие № 10. Лабораторная работа «Кровь»
Кровь – это внутренняя среда организма, состоящая из плазмы и форменных элементов крови. Кровь относится к соединительной ткани.
Цель: изучить строение и функции крови.
Оборудование: микроскопы, микропрепараты, таблицы, учебник [4, с. 214-222].
Задание 1. Рассмотрите при малом, а затем при большом увеличении микроскопа мазки крови человека, выделите в поле зрения три вида форменных элементов крови (ФЭК): эритроциты, лейкоциты и тромбоциты. Сделайте рисунок разных видов ФЭК в тетрадь и подпишите клетки крови.
|
|
Эритроциты
Лейкоциты
Тромбоциты
|
Задание 2. Рассмотрите при малом, а затем при большом увеличении микроскопа мазки крови человека и лягушки, обратите внимание на форму, размер, наличие или отсутствие ядра в эритроцитах. Зарисуйте эритроциты крови человека и лягушки, сделайте подписи к ним, заполните таблицу 9.
Таблица 9 – Строение эритроцитов человека и лягушки
|
Признаки |
Эритроциты человека |
Эритроциты лягушки |
|
Рисунок |
|
|
|
Форма |
|
|
|
Размер |
|
|
|
Наличие ядра |
|
|
Сделайте вывод, с чем связаны отличия эритроцитов лягушки и человека?
Задание 3. Заполните таблицу 10 «Функции форменных элементов крови», опираясь на текст, предложенный ниже.
Таблица 10 – Функции форменных элементов крови
|
Вид форменных элементов |
Функция | |
|
Эритроциты |
| |
|
Тромбоциты |
| |
|
Лейкоциты:
|
Лимфоциты
|
|
|
Моноциты |
| |
|
Нейтрофилы
|
| |
|
Базофилы |
| |
|
Эозинофилы |
| |
Эритроциты. Переносят кислород от легких к тканям и углекислый газ от тканей к органам дыхания.
Эозинофилы. Разрушают токсины белкового происхождения. Адсорбируют и разрушают гистамин, который является сосудорасширяющим веществом.
Базофилы. Продуцируют гепарин и гистамин. Участвуют в завершающей фазе воспалительной реакции и хронической воспалительной реакции, способствуя процессам рассасывания и заживления.
Нейтрофилы. Защищают организм от микробов и их токсинов. Способны к фагоцитозу и амебовидному движению.
Моноциты. Способны к фагоцитозу и амебовидному движению. Превращаются в макрофаги, которые более активны в кислой среде.
Лимфоциты. Т-лимфоциты распознают антигены и начинают размножаться, образуя клон из Т-клеток. В-лимфоциты распознают антиген и образую клон из плазматических клеток, которые синтезируют антитела.
Тромбоциты. Участвующие в процессе свертывания крови.
Задание 4. Используя материалы рекомендованных учебников, заполните таблицу 11 «Основные нормативы показателей крови».
Таблица 11 – Основные нормативы показателей крови человека
|
№ |
Наименование должной величины |
Цифровое значение должной величины и ее размерность |
Возрастные особенности |
|
1 |
Количество крови в организме |
|
|
|
2 |
Состав плазмы: Вода Белки: А) альбумины Б) глобулины В) фибриноген Глюкоза Минеральные соли |
|
|
|
3 |
Физико-химические свойства крови: Осмотическое давление крови Осмотическое давление белков плазмы (онкотическое) Реакция крови Вязкость крови |
|
|
|
4 |
Эритроциты: Количество А) у мужчин Б) у женщин В) у детей Диаметр Общая поверхность Продолжительность жизни Скорость оседания (СОЭ): А) у мужчин Б) у женщин В) у детей |
|
|
|
5 |
Лейкоциты: Общее количество Продолжительность жизни Лейкоцитарная формула: Базофилы Эозинофилы Нейтрофилы Лимфоциты Моноциты |
|
|
|
6 |
Количество тромбоцитов Продолжительность жизни |
|
|
|
7 |
Гемоглобин Содержание: А) у мужчин Б) у женщин В) у детей Общее количество Количество кислорода, присоединяемое гемоглобином |
|
|