Содержание

Предисловие	4
Занятие № 1. Лабораторная работа «Типы тканей и их функции»	5
Занятие № 2. Практическая работа «Строение и функции опорно-двигательного аппарата: Скелет»	7
Занятие № 3. Практическая работа «Строение и функции опорно-двигательного аппарата: Мышцы»	13
Занятие № 4. Практическая работа «Нервная система»	16
Занятие № 5. Лабораторная работа «Высшая нервная деятельность»	19
Занятие № 6. Практическая работа «Эндокринные железы»	26
Занятие № 7. Практическая работа «Сенсорные системы (анализаторы): строение»	28
Занятие № 8. Лабораторная работа «Сенсорные системы (анализаторы): функции»	30
Занятие № 9. Практическая работа «Половая система»	39
Занятие № 10. Лабораторная работа «Кровь»	41
Занятие № 11. Практическая работа «Сердечно-сосудистая система»	45
Занятие №12 Практическая работа «Пищеварительная система»	54
Занятие № 13. Лабораторная работа «Дыхательная система»	57
Занятие № 14. Практическая работа «Выделительная система»	62
Занятие № 15. Практическая работа «Системы органов»	64
Занятие № 16. Практическая работа «Гигиена труда и учебной деятельности»	65
Основные понятия, используемые в курсе «Возрастная анатомия, физиология и гигиена»	67
Литература	76

Предисловие

Возрастная анатомия, физиология и гигиена человека – это дисциплина, необходимая всем будущим педагогам, а также специалистам психолого-педагогических и дефектологических специальностей. Эта дисциплина направлена на формирование одной из главных профессиональных компетенций – готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности. Знание анатомо-физиологических, в том числе возрастных, особенностей человеческого организма помогает педагогу и специалисту грамотно планировать учебные нагрузки, выбирать наиболее подходящие методики для обучения и коррекции психологического состояния детей, научить детей соблюдать правила гигиены труда и отдыха.

В рабочей тетради представлены дидактические материалы в виде иллюстраций, схем и таблиц для выполнения практических и лабораторных работ по возрастной анатомии, физиологии и гигиене человека. Проработка заданий способствует формированию навыков и умений анализировать теоретический и практический материал, систематизировать полученные знания, делать выводы и заключения по изученной теме. В каждом занятии приведены контрольные вопросы для проверки усвоения материала. Кроме того, после освоения каждой темы студентам предлагается заполнить тематический словарь основных понятий, приведенных в последней части пособия. Для теоретической подготовки к каждой теме рекомендуется использовать учебную литературу, список которой приведен в конце издания.