практика по пед.психологии
.pdfвариант получает по 3 примера. |
|
|
Примеры вы видите на слайде. |
|
|
- Итак, приступаем. |
Ученики, самостоятельно |
|
|
|
|
|
решают примеры. |
|
|
|
|
III.Рефлексивно – оценочный этап. |
-Наш урок подходит к концу.
-Давайте вспомним, какова была цель нашего сегодняшнего урока?
-Как вы думаете. Достигли ли мы ее?
-Как мы ее достигли?
-Молодцы, мне очень понравилось сегодня с вами работать.
-Сдаем листочки с вашими работами.
-Записываем домашнее задание.
-Спасибо всем за урок.
-Можете быть свободны.
Ученики формулируют цель урока, которую записывали у себя в тетради
-Да.
-Решали задачи, повторили основные понятия и определения по теме разложение многочленов на множители, различными способами.
Сдают листочки с домашним заданием, записывают домашнее задание.
151