Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РК память ВИП.docx
Скачиваний:
83
Добавлен:
13.02.2015
Размер:
65.04 Кб
Скачать

Вариант 1.

1. Основные процессы памяти (запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание) выделены по тому, что

  1. они выполняют разные функции в памяти;

  2. они отражают последовательность переработки информации в памяти;

  3. они – есть разные хранилища информации;

  4. они – есть уровни переработки информации.

2. Запоминание, направляемое сознательной целью и регулируемое в соответствии с ней, называется

  1. непреднамеренным;

  2. произвольным;

  3. послепроизвольным;

  4. непроизвольным.

3.

Критерии классификации

Виды памяти

1.

по характеру психической активности

произвольная

2.

по характеру целей

кратковременная

3.

по продолжительности сохранения информации

образная

двигательная

оперативная

словесно-логическая

эхоическая

эйдетическая

Ответ: 1cdfh, 2a, 3beg

4. Первое классическое экспериментальное исследование памяти принадлежит:

  1. Дж. Миллеру;

  2. В. Вундту;

  3. Ц. Флоресу;

  4. Г. Эббингаузу.

5. Автором (ами) теории о забывании как результате тормозящего влияния со стороны побочных, интерферирующих воздействий являются:

  1. Г. Мюллер, А. Пильцеккер;

  2. А. Браун, К. Конрад;

  3. Г. Эббингауз, Б. Хилл;

  4. П. Линдслей, А.Лурия.

6 . Кривая Г. Эббингауза была получена методом

  1. антиципации;

  2. сбережения;

  3. реконструкции;

  4. узнавания.

7. Концентрированное повторение оказывается более эффективным, чем распределённое, при условии, если материал

  1. большой по объёму;

  2. требует осмысления;

  3. небольшой по объёму;

  4. не требует осмысления.

8. При запоминании большой по объёму и однородной информации лучше запоминаются и воспроизводятся её элементы, находящиеся

  1. в середине и в конце ряда;

  2. ближе к концу ряда;

  3. в начале и в середине ряда;

d) в начале и в конце ряда.

9. Блоковая модель переработки информации как модель памяти разрабатывалась в рамках:

  1. гештальтпсихологии;

  2. ассоциативной психологии;

  3. бихевиоризма;

  4. когнитивной психологии.

10. Последовательное применение принципа деятельности в изучении памяти имело место в исследованиях:

  1. Б.Г. Ананьева;

  2. А.В. Запорожца;

  3. П.И. Зинченко;

  4. С.Л. Рубинштейна

11. В отличие от других представителей гештальтпсихологии, роль потребностей и намерений субъекта в процессах памяти подчеркивал:

  1. В. Кёлер;

  2. К. Коффка;

  3. М. Вертхеймер;

  4. К. Левин.

12. Направление в психологии, в качестве первичных факторов памяти выдвигающее некоторые целостные психологические структуры, не сводимые к сумме составляющих ее частей, известно как теория памяти:

  1. деятельностная;

  2. ассоциативная;

  3. гештальттеория;

  4. психоаналитическая.

13. Репрезентация информации в сенсорном регистре - это след сенсорного воздействия.

14. Память о памяти называется:

  1. оперативной памятью;

  2. метапамятью;

  3. автобиографической памятью;

  4. кратковременной памятью.

15. Генетически наиболее ранней считается память:

  1. двигательнаая;

  2. образная;

  3. эмоциональоная;

  4. словесно-логическая

16. Высшим видом памяти считается память:

  1. двигательная;

  2. образная;

  3. эмоциональная;

  4. словесно-логическая

17. Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется памятью:

  1. механической;

  2. логической;

  3. эмоциональной;

  4. эйдетической

18. Вид памяти, при котором буквально фотографически человек запоминает наглядные образы, цвет, лица и т. п., - это память:

  1. эйдетическая;

  2. наглядно-образная;

  3. феноменальная;

  4. эмоциональная.

19. Вид памяти, при котором запоминаются, сохраняются и воспроизводятся переживания человека, известен как память:

  1. наглядно-образная;

  2. феноменальная;

  3. эмоциональная;

  4. словесно-логическая.

20. Два явления, связанных во времени или в пространстве, объединяет ассоциация:

  1. по смежности;

  2. по скорости;

  3. по контрасту;

  1. по смыслу.

21. Память, основанная на многократном повторении материала без его осмысления, называется:

  1. долговременной;

  2. эмоциональной;

  3. произвольной;

  4. механической.

22. Доли секунды функционирует память:

  1. сенсорная;

  2. кратковременная;

  3. активная;

  4. оперативная.

23. Взаимодействие новой информации с уже хранящейся в памяти может приводить к повышению числа ошибок при запоминании в результате-------------------------- следов памяти:

    1. реминисценции;

    2. интерференции;

    3. интериоризации;

    4. экстериоризации

24. Оперативную память как вариант кратковременной памяти под определенным углом зрения рассматривает:

  1. Б.Г. Ананьев;

  2. С.Л. Рубинштейн;

  3. А.Н. Леонтьев;

  4. М.С. Роговин.

25. Основной характеристикой оперативной памяти является:

  1. кратковременность сохранения;

  2. действия на уровне рецепторов;

  3. неустойчивость к помехам;

  4. лабильность.

26. У. Найссером было введено в научный оборот понятие:

  1. эхоическая память;

  2. оперативная память;

  3. автобиографическая память;

  4. метапамять.

27. Структура долговременной памяти, по мнению большинства современных её исследователей, ассоциативна.

28. Ранней генетической формой памяти является запоминание:

  1. непроизвольное;

  2. произвольное;

  3. послепроизвольное;

  4. оперативное.

29. Непосредственное и опосредованное запоминание в процессе развития изучал:

  1. А.А. Смирнов;

  2. А. Р. Лурия;

  3. А.Н. Леонтьев;

  4. В.П. Зинченко.

30. Графическое отражение отношений непосредственного и опосредованного запоминания в процессе развития имеет вид:

  1. прямоугольника;

  2. параллелограмма;

  3. квадрата развития;

  4. треугольника.

31. Для продуктивности непроизвольного запоминания материала важно то место, которое он занимает в деятельности, - вывод, впервые сделанный на основе исследований: