Жанр новеллы в творчестве а.П.Чехова («Черный монах», «Дом с мезонином»)

Проблема смысла жизни в новеллах Чехова.

Образы-характеры, образы-символы, символические художественные детали.

«Черный монах»		«Дом с мезонином»
	Мир жизни Песоцких. Жизненные идеалы и цели Егора Семеныча. Судьба Тани. Что достойно уважения, сочувствия, отрицания?	1.	Мир жизни семьи Волчаниновых. Нравственный смысл образов Лидии Волчаниновой и Жени, их человеческие судьбы. В чем правота и заблуждения Лидии?
	Образ Андрея Коврина. Кто он – гений или один из многих обыкновенных людей? Что общего между Песоцким и Ковриным? В чем разница их жизненных позиций?	2.	Жизненная позиция художника, его человеческие идеалы. Кто прав в споре о смысле жизни, Лидия или художник?
	История любви, семейной жизни Тани и Андрея Коврина. Почему они не смогли быть рядом друг с другом? Прощальное письмо Тани. Почему умирающий Коврин вспоминает роскошный сад и Таню?	3.	Образ первой и единственной любви в новелле.
	Смысл заглавия. Образ черного монаха, его интерпретация в современном литературоведении.	4.	Смысл заглавия.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Чехов А.П. Черный монах. Дом с мезонином.

2. Катаев В.Б. Проза Чехова: проблемы интерпретации. – М., 1979, с. 226-238. («Дом с мезонином»).

3. Линков В.Я. Скептицизм и вера Чехова. – М.: Изд-во Московск. университета, 1995, с.64-77 («Черный монах»)

4. Сухих И.Н. Проблемы поэтики А.П.Чехова. – Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1987, с.100-116 («Черный монах»), с. 117-129 («Дом с мезонином»).

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

5. Егоров Б.Ф. Структура рассказа «Дом с мезонином»// В творческой лаборатории Чехова. – М., 1979, с.253-260.

6. Рев М. Специфика новеллистического искусства А.П.Чехова («Черный монах») // Проблемы поэтики русского реализма XIX в. – Л., 1984, с.213-227.

Практические занятия по теме:

Новаторство а. П. Чехова-драматурга.

1. Традиции и новаторство в драматургии А.П.Чехова.

1. Чехов и традиции русской драматургии.

2. Новаторские черты драматургии Чехова: природа драматического конфликта, структура сюжета в пьесах Чехова, подтекст, поэтика, проблема жанра в драматургии Чехова.

II. Пьесы А.П.Чехова «Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры». Проблемы, образы, сущность драматического конфликта.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Чехов А.П. Пьесы.

2. Бердников Г.П. А.П.Чехов: Идейные и творческие искания. – Л., Худ. лит., 1970, гл.27, с.551-580 (1 вопрос).

3. Бердников Г.П. Чехов-драматург: Традиции и новаторство в драматургии А.П.Чехова. – М., Искусство, 1981, гл. 10, с.260-287 (2 вопрос), гл.12, с.303-337 (1 вопрос).

4. Семанова М.Л. Чехов-художник. – М., Просвещение, 1976, гл.9, с. 186-223 (1 и 2 вопросы).

5. Паперный З. «Вопреки всем правилам …»: пьесы и водевили Чехова. – М.: Искусство, 1982.

2-е занятие.

1. Проблематика и образы в пьесах А.П.Чехова «Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишневый сад», их жанровое своеобразие.

При анализе пьес опирайтесь на теоретические выводы о новаторстве Чехова-драматурга, найдите в тексте пьесы пример особой чеховской поэтики драмы («диалог вне партнера»; подтекст в его психологической функции, как второй план речи персонажей; подтекст как форму выражения авторской позиции, авторских оценок, авторской концепции жизни, примеры реалистической символики).

2. Пьеса А.П.Чехова «Вишневый сад»:

1. Найти в тексте пьесы «диалог вне партнера», объяснить эстетические принципы этой структуры, смысловые функции.

2. Роль пауз, лейтмотивные слова, смысловые сцепления реплик персонажей, содержательные функции авторских ремарок. Материал для анализа: начало 1 д., разговор Лопахина и Дуняши, начало 2 д., монолог Шарлотты и последующие реплики героев.