VII. Методика проведения занятия и организационная структура занятия

№ п/п

Основные этапы занятия, их функции и содержание

Уро-вень усво-ения

Методы контроля и обучения

Материалы методического обеспечения

Распределение времени (мин.)

1.

2.

3.

Подготовительный этап

Организационные вопросы

Постановка целей и мотивация

Контроль исходного уровня знаний, навыков, умений

1. Клинические признаки за­крытых и открытых повреж­дений мягких тканей, черепа, грудной клетки, живота.

2. Объемы первой медицин­ской помощи пострадавшим с разными травматическими по­вреждениями и способы их транспортировки

3. Причини возникновения, клинические признаки, диаг­ностика, лечение, профилак­тика травматического ток­сикоза

ІІ

ІІ

ІІ

Индивидуальный

опрос

Тесты ІІ ур.

Задачи ІІ ур.

П.1 "Актуальность темы"

П.2 "Цели занятия"

Вопросы ІІ ур.

Тести ІІ ур.

Задачи ІІ ур.

Таблица: способы транспортировки пострадавших

Тесты ІІ ур.

Тесты ІІ ур.

Задачи ІІ ур

Вопросы ІІ ур.

1-3

5

20

4.

Основной этап

1. Уметь проводить диффе­ренциальную диагностику закрытых и открытых повреждений мягких тканей, черепа, грудной клетки, живота.

2. Проводить временную остановку кровотечения при открытых травмах головы, шеи, грудной клетки.

3. Уметь оказывать помощь пострадавшим с открытым пневмотораксом.

4. Уметь организовать транс­портировку раненого в зави­симости от вида травма­тического повреждения

ІІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

Профессиональ-ный тренинг в решении нетипичных клинических задач

Практический тренинг

Задачи ІІІ р.

Жгут, закрутка, бинты

Бинт, ІПП

Шины Крамера, Дитерикса, пневматические

Задачи ІІІ р.

15

15

11

11

5.

6.

7.

Заключительный этап

Контроль та коррекция уровня профессиональных умений и навыков

Подведение итогов занятия

Домашнее задание (основная и дополнительная литература за темою)

ІІІ

Индивидуальный контроль навыков

Тесты ІІІ ур.

Тесты ІІІ ур.

Задачи ІІІ ур.

“Короткие” методические указания для роботы на практическом занятии.

10