- •Змістовий модуль 7. Система кровообігу
- •Тема 9. Автоматія серцевої діяльності
- •1.Теоретичні питання заняття.
- •2. Практична робота.
- •Тема 1. Реєстрація екг.
- •Тема 2. Досліди з лігатурами Станніуса та впливом температури на серці жаби.
- •3. Завдання для самостійної перевірки рівня підготовки до практичного заняття:
- •4. Література:
- •Тема 10. Фазовий аналіз серцевого циклу.
- •1. Теоретичні питання заняття.
- •4. Завдання для самостійної перевірки рівня підготовки до практичного заняття:
- •4.2. Тестові завдання:
- •5. Література:
- •Тема 11. Зовнішні прояви серцевої діяльності.
- •2. Практична робота:
- •3. Рекомендації щодо оформлення практичної роботи.
- •5. Література:
- •Тема 12. Фізіологічні властивості серцевого м’яза.
- •2 Практична робота. Тема. Аналіз екг.
- •4.Завдання для самостійної перевірки рівня підготовки до практичного заняття:
- •4.1. Тестові завдання:
- •5. Література:
- •Тема 13. Регуляція серцевої діяльності.
- •2. Практична робота.
- •3. Рекомендації щодо оформлення практичної роботи.
- •5. Література:
- •Тема 14. Системний кровообіг, закони гемодинаміки, роль судин у кровообігу. Кров’яний тиск.
- •2. Практична робота:
- •3. Рекомендації до оформлення протоколу практичної роботи.
- •Судини Тиск крові (мм рт ст)
- •4.1. Тестові завдання.
- •Тема 15. Головні показники гемодинаміки.
- •2. Практична робота:
- •3. Рекомендації до оформлення протоколу практичної роботи:
- •Аналіз полікардіограми
- •3. Рекомендації до оформлення протоколу практичної роботи.
- •4. Завдання для самостійної перевірки рівня підготовки до практичного заняття:
- •4.1 Тестові завдання
- •Тема 16. Регуляція кровообігу.
- •2. Практична робота:
- •3. Рекомендації до оформлення протоколу практичної роботи:
- •4. Завдання для самостійної перевірки рівня підготовки до практичного заняття.
- •4.1. Тестові завдання
- •5. Література:
- •Тема 16а. Регіональний кровообіг та його регуляція. Конференція „ Лімфатична система та регіонарний кровообіг”
- •Література:
- •Тема 17. Узагальнююче заняття з фізіології серця та кровообігу
- •1. Практичні навички.
- •2. Теоретичні питання:
- •Депо крові (Позааудиторна самостійна робота).
- •1. Теоретичні питання заняття:
- •2. Питання для контролю засвоєния матеріалу.
- •3. Література:
- •Кровообіг при фізичному навантаженні (Позааудиторна самостійна робота).
- •1. Теоретичні питання заняття:
- •2. Питання для контролю засвоєния матеріалу.
- •3.1. Тестові завдання:
- •4. Література:
Тема 16. Регуляція кровообігу.
Теоретичні питання заняття.
Поняття про базальний тонус судин та механізми, що його забезпечують.
1.2. Бульбарний кардіоваскулярний центр, його морфо-функціональна характеристика.
Вплив інших відділів центральної нервової системи на тонус судин.
Судиннорухові нерви (вазоконстріктори та вазодилятатори), їх характеристика.Досліди, в яких виявляється їх дія.
Рефлекторна регуляція кровообігу (рефлекси, які запускаються з дуги аорти, каротидного синусу, легеневго стовбуру та з лівого передсердя).
Місцеві механізми регуляції тонусу судин. Гуморальна регуляція судинного тонусу.
Тестові завдання.
Тестування за системою “Крок-1”.
Розв’язання ситуаційних задач.
2. Практична робота:
Вплив зміни положення тіла на частоту пульсу та величину артеріального тиску (Кліно-ортостатична проба).
Мета роботи: Аналізувати стан кровообігу і механізмів його регуляції у людини під час здійснення функціональних проб (при зміні положення тіла).
Обладнання: секундомір, стетофонендоскоп, апарат для вимірювання артеріального тиску.
Порядок виконання роботи.
Досліджуваному пропонують зайняти горизонтальне положення і знаходитись у ньому 5 хвилин. Після цього необхідно підрахувати частоту пульсу над променевою артерією (по 30 с за кожну наступну хвилину на протязі 5 хвилин). Проводять одноразове вимірювання артеріального тиску.
Після цього досліджуваному пропонують піднятись і знову підраховують частоту пульсу (на протязі 5 хвилин по 30 с за кожну хвилину). Вимірюють артеріальний тиск.
Повторити визначення частоти пульсу та артеріального тиску коли досліджуваний знову ляже.
За одержаними результатами частоти пульсу побудувати графік (по осі ординат – частота пульсу за кожні 30 с, по осі абсцис – час у хвилинах).
Знайти середні значення частоти пульсу у лежачому та стоячому положенні тіла та зробити висновки про те, як змінились частота пульсу та артеріальний тиск при переході тіла з горизонтального положення у вертикальне.
3. Рекомендації до оформлення протоколу практичної роботи:
Отримані результати занести в протокол. Побудувати графік залежності частоти пульсу від положення тіла. Зробити висновки щодо впливу зміни положення тіла на показники гемодинаміки. Пояснити причини зареєстрованих змін.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Завдання для самостійної перевірки рівня підготовки до практичного заняття.
а) Схематично покажіть вплив симпатичних нервів на тонус судин у залежності від виду рецепторів та медіаторів.
б) Систематизуйте гуморальні фактори на ті, що звужують та розширюють судини.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) Намалюйте схеми регуляції судинного тонусу з дуги аорти, каротидного синусу, легеневго стовбуру та лівого передсердя.