Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Анализ и интерпретация_1 / Анализ и интерпретация с 220 по 5501.doc
Скачиваний:
220
Добавлен:
12.02.2015
Размер:
6.99 Mб
Скачать

  1. Какие системы планировки применяются в архитектуре? Приведите соответ­ствующие примеры.

  2. Что такое архитектурный стиль? Сформулируйте ваше определение.

  3. Какие архитектурные стили вы знаете? Дайте краткую характеристику одного из них.

  4. Оцените основные различия между барокко и классицизмом.

  5. Каковы характерные особенности эклектики как основного архитектурного направления второй половины XIX века. Какие памятники эклектики вам известны?

ЗАДАНИЯ

  1. Покажите роль масштаба в архитектурной композиции (на примере зданий Академии наук и Кунсткамеры в Петербурге).

  2. Сравните композиции Смольного монастыря и Смольного института как ха­рактерных памятников барокко и классицизма.

  3. В чем выражается синтез искусств в композиции Казанского собора.

  4. Здание Адмиралтейства — памятник градостроительного искусства и пример синтеза искусств эпохи классицизма.

  5. Попытайтесь предложить трактовку ордерных форм в архитектуре барокко и классицизма (на примерах Зимнего дворца, зданий Главного штаба и Адмиралтейства).

  6. Проследите динамику перехода от барокко к классицизму на примере зданий

Государственного Эрмитажа.

7. Перечислите высотные композиции вдревнерусском зодчестве и в архитектуре

Петербурга. Сравнительный анализ.

  1. Проанализируйте различные приемы организации пространства на примерах интерьеров Зимнего дворца и зданий Эрмитажа.

  2. Рассмотрите ансамбль Марсова поля: сочетание старого и нового.

свою очередь, смыкается с Сенатской площадью, широко раскрытой к Неве. Так возникает уникальный ансамбль трех центральных площа­дей Петербурга, в котором грандиозный размах и величавость сочета­ются с поистине классической четкостью и ритмически ясной органи­зацией пространства.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 10 класс

  1. Ваше определение архитектуры как искусства.

  2. В чем заключается «двуединая» природа архитектуры?

  3. Что такое «триада Витрувия»?

  4. Какие виды архитектуры вы можете назвать?

  5. Что такое «микрорайон»? Если вы живете в районе новостроек, перечислите здания разных типов, находящиеся в вашем микрорайоне.

  6. В чем разница между конструкцией и частью здания?

  7. Дайте определение ордера.

  8. Назовите наиболее характерные элементы, по которым легче всего распознать ордера.

  9. Что такое арка и свод? Чем они отличаются друг от друга?

  1. Изобразите схему цилиндрического свода и его частей (распалубки, лотки).

  2. Что такое архитектурная композиция? Из каких элементов она состоит?

  3. В чем отличие метра от ритма? Назовите примеры метрических и ритмических рядов в архитектуре.

  4. Приведите примеры использования цвета в архитектуре.

  5. Что такое тождество, нюанс и контраст? Проиллюстрируйте эти понятия ар­хитектурными примерами.

  6. Сравните симметричные и асимметричные композиции в архитектуре. В чем их художественные отличия друг от друга?

I курс

  1. Почему архитектуру называют «созидательным искусством»?

  2. В чем заключается разница между общением людей с произведениями архитек­туры и их общением с произведениями других видов искусства?

  3. Чем определяется роль архитектуры в жизни общества?

  4. Что такое «архитектурный проект»? Какие стадии проходит архитектурное проектирование?

  5. Расшифруйте понятие «архитектурная графика». Какие произведения архи­тектурной графики вы знаете (по публикациям или из числа находящихся в музеях)?

  6. Что такое функция? Какие функции выполняют здания и сооружения? Назови­те несколько примеров.

  7. Каково ваше представление о синтезе искусств? Приведите примеры синтети­ческих произведений искусства.

  8. Дайте определение архитектурного ансамбля. В чем его отличие от комплекса зданий?

  9. Петропавловская крепость — комплекс или ансамбль? Обоснуйте примене­ние в этом случае того или иного термина.

10. Приведите примеры композиций разного вида (объемная, плоскостная, ли-нейная и т. д.).