кто когда-то жил в них; они рассказывают особым языком архитектур­ных форм — языком богатым, выразительным и разнообразным, но нелегким для восприятия. Научиться понимать этот язык не так про­сто. Но стремиться к этому надо — в особенности тем, кто ощутил в себе потребность в общении с прекрасным, с миром искусства. Ибо архитектура — это неотъемлемая часть искусства, она живет и раз­вивается по единым для всего искусства эстетическим законам.

Как и изобразительное искусство, архитектура (зодчество) при­надлежит к числу так называемых пространственных, или пластиче­ских, искусств. Реализация архитектурного замысла (т. е. возведение здания или сооружения в соответствии с проектом архитектора) воз­можна только в трехмерном пространстве; всякая постройка имеет объем, характеризуемый, как и в скульптуре, тремя измерениями. Как и статую, здание или сооружение можно обычно обойти кругом, рас­смотреть с разных сторон. Однако в отличие от скульптуры здание, кроме внешнего объема, обладает еще и заключенным в нем внутрен­ним пространством; в здание можно войти, побывать на разных его этажах, познакомиться с расположением внутренних помещений (ин­терьеров). Здание возводится для того, чтобы его можно было исполь­зовать по определенному назначению; таким образом, произведения архитектуры выполняют сугубо утилитарные функции, отвечая тем или иным жизненно важным потребностям как отдельного человека, так и общества в целом. В этом заключается существенное отличие произведений архитектуры от творений живописца или ваятеля, кино­режиссера или композитора, которые создаются прежде всего для удовлетворения эстетических потребностей человека. Но от многих зданий или сооружений общество требует не только способности ре­шать ту или иную практическую задачу, но и красоты. Это и ставит ар­хитектурное произведение в один ряде произведениями других видов искусства; благодаря этому мы видим в архитекторе (как и в живопис­це, скульпторе, музыканте или танцоре) художника, который мыслит образами и должен творить по законам красоты, создавая ценности не только материальные, но и эстетические.

Современное цивилизованное общество не мыслит себя без архи­тектуры и нуждается в ней постоянно. Этим постоянством определя­ются в значительной степени образ жизни, настроение и привычки людей. Следовательно, архитектуру можно признать одним из наибо­лее действенных факторов, «управляющих» жизнью общества. Но теми же обстоятельствами может быть объяснена и «слабость» архи­тектуры как искусства: постоянное общение с нею приводит к тому, что многие из нас нередко перестают замечать архитектуру, как не за­мечают воздух, которым дышат. Недостаточное внимание к архитек­турной среде, в которой мы живем, не только обедняет человека ду-

Глава VII

ИСКУССТВО СТРОИТЬ

1. Общие сведения об архитектуре. Основные понятия и термины

Вероятно, всем знакомо понятие «малая родина». За этим слово­сочетанием стоит нечто такое, что нам особенно дорого и близко, что мы ощущаем как часть самих себя, от чего мы не можем оторваться, а если и отрываемся когда-нибудь, то испытываем чувство утраты, не­возвратимой потери. Существует ли какой-либо материальный экви­валент понятию «малой родины»? В чем конкретно воплощается это понятие, что встает перед нашим мысленным взором, когда мы произ­носим эти слова? Думается, что для многих «малая родина» и «отчий дом» — понятия-синонимы, а конкретизируются они во впечатлени­ях и образах детства и отрочества. Вспоминая об этой ранней поре на­шей жизни, мы чаще всего думаем именно о доме, в котором жили со своими родителями, в котором находили и любовь, и тепло, и уют, и защиту. А что такое «дом»? Это — необходимое людям искусствен­ное сооружение, задумывают которое архитекторы, а осуществляют строители. Дом — это объект архитектурного творчества, часть той архитектурной среды, от которой неотделим современный человек, живущий в XXI веке. Действительно, практически каждый шаг совре­менного человека не только связан с архитектурой, но во многом и предопределен ею. Люди появляются на свет в родильном доме, вос­питываются в «отчем доме», получают знания в школах и институтах, работают на заводах и фабриках, на фермах и в шахтах, приобщаются к миру культуры и искусства в театрах и кино, в музеях и библиотеках, отдыхают, гуляют, занимаются спортом в парках и садах, на стадионах и в манежах. А ведь все, что только что перечислено, принадлежит миру архитектуры — миру, в котором мы живем и трудимся, веселим­ся и страдаем, создаем и теряем.

Архитектура как один из видов сознательной деятельности челове­ка родилась в глубокой древности. Развиваясь, познавая и осваивая мир, человеческое общество материализовало свои достижения в ар­хитектурных сооружениях. Сохранившиеся памятники архитектуры способны говорить с нами: о тех, кто их создавал, кто в них нуждался, 360