Вопросы для самопроверки 10 класс

1. Ваше определение архитектуры как искусства.

2. В чем заключается «двуединая» природа архитектуры?

3. Что такое «триада Витрувия»?

4. Какие виды архитектуры вы можете назвать?

5. Что такое «микрорайон»? Если вы живете в районе новостроек, перечислите здания разных типов, находящиеся в вашем микрорайоне.

6. В чем разница между конструкцией и частью здания?

7. Дайте определение ордера.

8. Назовите наиболее характерные элементы, по которым легче всего распознать ордера.

9. Что такое арка и свод? Чем они отличаются друг от друга?

10. Изобразите схему цилиндрического свода и его частей (распалубки, лотки).

11. Что такое архитектурная композиция? Из каких элементов она состоит?

12. В чем отличие метра от ритма? Назовите примеры метрических и ритмических рядов в архитектуре.

13. Приведите примеры использования цвета в архитектуре.

14. Что такое тождество, нюанс и контраст? Проиллюстрируйте эти понятия ар- хитектурными примерами.

15. Сравните симметричные и асимметричные композиции в архитектуре. В чем их художественные отличия друг от друга?

•

I курс

1. Почему архитектуру называют «созидательным искусством»?

2. В чем заключается разница между общением людей с произведениями архитек- туры и их общением с произведениями других видов искусства?

3. Чем определяется роль архитектуры в жизни общества?

4. Что такое «архитектурный проект»? Какие стадии проходит архитектурное проектирование?

5. Расшифруйте понятие «архитектурная графика». Какие произведения архи- тектурной графики вы знаете (по публикациям или из числа находящихся в музеях)?

6. Что такое функция? Какие функции выполняют здания и сооружения? Назови- те несколько примеров.

7. Каково ваше представление о синтезе искусств? Приведите примеры синтети- ческих произведений искусства.

8. Дайте определение архитектурного ансамбля. В чем его отличие от комплекса зданий?

9. Петропавловская крепость — комплекс или ансамбль? Обоснуйте примене- ние в этом случае того или иного термина.

10. Приведите примеры композиций разного вида (объемная, плоскостная, ли- нейная и т. д.).

392

11. Какие системы планировки применяются в архитектуре? Приведите соответ- ствующие примеры.

12. Что такое архитектурный стиль? Сформулируйте ваше определение.

13. Какие архитектурные стили вы знаете? Дайте краткую характеристику одного

из них.

14. Оцените основные различия между барокко и классицизмом.

15. Каковы характерные особенности эклектики как основного архитектурного направления второй половины XIX века. Какие памятники эклектики вам известны?

Задания

1. Покажите роль масштаба в архитектурной композиции (на примере зданий Академии наук и Кунсткамеры в Петербурге).

2. Сравните композиции Смольного монастыря и Смольного института как ха- рактерных памятников барокко и классицизма.

3. В чем выражается синтез искусств в композиции Казанского собора.

4. Здание Адмиралтейства — памятник градостроительного искусства и пример синтеза искусств эпохи классицизма.

5. Попытайтесь предложить трактовку ордерных форм в архитектуре барокко и классицизма (на примерах Зимнего дворца, зданий Главного штаба и Адмиралтейства).

6. Проследите динамику перехода от барокко к классицизму на примере зданий Государственного Эрмитажа.

7. Перечислите высотные композиции в древнерусском зодчестве и в архитектуре Петербурга. Сравнительный анализ.

8. Проанализируйте различные приемы организации пространства на примерах интерьеров Зимнего дворца и зданий Эрмитажа.

9. Рассмотрите ансамбль Марсова поля: сочетание старого и нового.