
- •Тести з навчальної дисципліни «вступ до спеціальності. Дошкільна педагогіка»
- •1 Курс, 1 семестр, Теми 1.1.-1.4.
- •Тема іі. Система освіти в україні
- •Тести з навчальної дисципліни «дошкільна педагогіка»
- •4 Курс, 7 семестр, Теми м.1 1-4; м.2 1-3; м.3 1-4; м.4 1-6; м.5 1-2
- •Тема 1. Предмет, завдання і методи дошкільної педагогіки
- •Тема 2. Загальні закономірності виховання і розвитку дітей в період дошкільного дитинства.
- •Тема 3. Становлення і розвиток науки про дошкільне виховання
- •Тема 4. Сучасна система дошкільної освіти.
- •Модуль 2. Педагогіка раннього дитинства
- •Тема 1. Загальні особливості розвитку дітей раннього віку
- •Тема 2. Виховання дітей 1-3 років життя
- •Тема 3. Організаційно-методична робота в групах раннього віку
- •Модуль 3. Гра – провідний вид діяльності дітей дошкільного віку.
- •Тема 1. Теорія гри
- •Тема 2. Іграшка
- •Тема 3. Характеристика творчих ігор
- •Тема 4. Особливості ігор з правилами для дошкільників
- •Модуль 4. Виховання і навчання дітей дошкільного віку
- •Тема 1. Фізичне виховання дітей дошкільного віку
- •Тема 2. Розумове виховання дітей дошкільного віку
- •Тема 3. Моральне виховання дітей дошкільного віку
- •Тема 4. Трудове виховання дітей дошкільного віку
- •Тема 5. Естетичне виховання дітей дошкільного віку
- •Тема 6 .Педагогічний процес у дошкільному навчальному закладі
- •Модуль 5. Дошкільний навчальний заклад, сім’я, школа
- •Тема 1. Взаємодія дошкільного навчального закладу із сім’ями у вихованні дітей
- •Тема 2. Підготовка дитини до навчання у школі
- •Тести з навчальної дисципліни «історія педагогіки»
- •4 Курс, 7-8 семестр, Теми м.1 1-14; м.2 1-6
- •Модуль 1. Історія педагогічної думки в Україні
- •Тема 1. Виховання, писемність, освіта у найдавніші часи на терені України
- •Тема 2. Педагогічні пам’ятки Київської Русі (іх-хіі ст.)
- •Тема 3. Національна освіта України в епоху Відродження – другого періоду державності України – Козаччини (ху – перша половина хуііі ст.)
- •Тема 4. Виховання і освіта в Росії до хуіі і в хуіі ст.
- •Тема 5. Педагогічна думка в Україні в другій половині хуііі – хіх ст.
- •Тема 6. Педагогічна думка, освіта і початкове виховання в Російській державі в хуііі ст.
- •Тема 7. Педагогіка, освіта в Україні в кінці хіх – на початку хх ст.
- •Тема 8. Педагогічна думка, школа і дошкільне виховання в Росії в хіх ст. – на поч. Хх ст.
- •Тема 9. Національна система дошкільного виховання, школи в Українській народній республіці (1917-1919 рр.)
- •Тема 10. Дошкільне виховання й освіта в Україні в 20-30-ті роки
- •Тема 11. Розвиток суспільного дошкільного виховання та освіти в Україні
- •Тема 12. Історія педагогіки, школи і дошкільного виховання в Росії за радянських часів
- •Тема 13. Відродження національного дошкільного виховання та освіти в період становлення Української держави
- •Тема 14. Освіта українців за межами України
- •Модуль 2. Історія західноєвропейської педагогіки
- •Тема 1. Виховання в умовах первіснообщинного ладу
- •Тема 2. Теорія і практика виховання в період рабовласництва
- •Тема 3. Виховання у феодальному суспільстві та в епоху Відродження
- •Тема 4. Розвиток педагогічної теорії і практики в епоху капіталізму
- •Тема 5. Розвиток педагогічної думки, шкіл і дошкільного виховання в кінці хіх – першій половині хх ст.
- •Тема 6. Сучасні тенденції розвитку педагогічної теорії і практики в зарубіжних країнах
Тема 3. Становлення і розвиток науки про дошкільне виховання
Видатний чеський педагог, основоположник дошкільної педагогіки - |
*Я.А.Коменський |
Дж.Локк |
Ф.Фребель |
Й.Г.Песталоцці |
Визнання дитинства як самоцінного періоду особистісного розвитку є доробком: |
Ф.Фребеля |
Я.А.Коменського |
*Ж.Ж.Руссо |
Дж.Локка |
„Метод розуму і серця” розробив: |
*Й.Г.Песталоцці |
Ф.Фребель |
Дж.Локк |
Ж.Ж.Руссо |
Автор книги „Дитячий садок”: |
Я.А.Коменський |
*Ф.Фребель |
Дж.Локк |
Ж.Ж.Руссо |
Перші дитячі садки в Україні масово почали з’являтися: |
*Наприкінці ХІХ – початку ХХ ст. |
В середині ХІХ ст. |
У ХХ ст. |
У ХХІ ст.. |
Дитячі садки наприкінці ХІХ – початку ХХ ст. відкривалися: |
*Приватними особами |
*Громадськими організаціями |
За державний кошт |
Усі відповіді правильні |
Фундатором суспільного дошкільного виховання в Україні є: |
К.Д.Ушинський |
*С.Ф.Русова |
А.С.Макаренко |
В.О.Сухомлинський |
Концепція дошкільного виховання С.Ф.Русової викладена у праці: |
*Дошкільне виховання |
Дитячий садок |
Порадник для вихователя |
Керівництво для вихователя |
Один з перших дитячих садків в Україні був відкритий: |
О. Дорошенко |
Н. Лубенець |
*С. Русова |
К. Ушинський |
Коли дошкільне виховання увійшло в систему народної освіти як перша складова ланка: |
*1917 р. |
1918 р. |
1919 р. |
1920 р. |
Коли з’явилася перша програма навчання і виховання дітей дошкільного віку: |
1928 р. |
*1932 р. |
1936 р. |
1940 р. |
Найстрімкіше зростання кількості дитячих садків відбулося в: |
20-30 рр. ХХ ст. |
30-40 рр. ХХ ст. |
50-60 рр. ХХ ст. |
*60-80 рр. ХХ ст. |
Яка наукова школа дошкільної педагогіки були найбільш потужними у 80 рр. ХХ ст. |
*Київська |
Харківська |
Рівненська |
Одеська |
У якому році було створено новий тип дошкільного закладу – ясла-садок, що забезпечував виховання дитини від народження до 7-ми років: |
*1959 р. |
1964 р. |
1975 р. |
1980 р. |
До якого року діяла єдина „Програма навчання і виховання в дитячому садку”: |
1986 р. |
1988 р. |
1990 р. |
*1991 р. |
Тема 4. Сучасна система дошкільної освіти.
У якому році була розроблена Державна національна програма „Освіта” (Україна ХХІ століття): |
1991 р. |
1992 р. |
1993 р. |
*1994 р. |
У якому році розроблена Концепція дошкільного виховання в Україні: |
1991 р. |
1992 р. |
*1993 р. |
1994 р. |
У якому документі дано визначення національного дитячого садка: |
*Концепції дошкільного виховання в Україні |
Національній доктрині розвитку освіти |
Законі Україні „Про охорону дитинства” |
Державній національній програмі „Освіта” (Україна ХХІ століття) |
У якому році прийнятий Закон України „Про дошкільну освіту”: |
1991 р. |
1996 р. |
1998 р |
*2001 р. |
У якому році прийнятий Закон України „Про охорону дитинства”: |
1992 р. |
1996 р. |
1999 р |
*2001 р. |
Який з перерахованих документів є стандартом дошкільної освіти в Україні: |
Концепція дошкільного виховання в Україні |
*Базовий компонент дошкільної освіти України |
Закон України „Про дошкільну освіту” |
Закон України „Про охорону дитинства” |
Коли була затверджена Національна доктрина розвитку освіти України |
1996 р. |
1998 р. |
2000 р. |
*2002 р. |
Який з перерахованих документів є основоположним для дошкільної освіти |
Базовий компонент дошкільної освіти України |
*Закон України „Про дошкільну освіту” |
Закон України „Про охорону дитинства” |
Національна доктрина розвитку освіти в Україні |
Яка програма є нині чинною в системі дошкільної освіти: |
*Базова програма розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі” |
„Малятко” |
„Українське дошкілля” |
Усі відповіді правильні |
Які пріоритетні напрями розвитку дошкільної освіти на сучасному етапі: |
Озброєння дітей знаннями |
*Розвиненість дитини |
*Гармонійне виховання дитин |
*культивування загальнолюдських цінностей |
Які принципові здобутки сучасної системи дошкільного виховання? |
впровадження педагогіки співробітництва, введення нових освітньо-виховних технологій |
націоналізація, демократизація та гуманізація всієї навчально-виховної системи |
правильної відповіді немає |
*усі відповіді правильні |
Комплексне вивчення проблем родинного і суспільного дошкільного виховання – це: |
Завдання реформування дошкільної освіти |
*Шлях реформування дошкільної освіти |
Напрям реформування дошкільної освіти |
Форма реформування дошкільної освіти |
Розвиток базових якостей особистості – це завдання |
Програми «Дитина» |
Програми «Малятко» |
*Програми «Я у Світі» |
Програми «Крок за кроком в Україні» |
Про дошкільний навчальний заклад якого типу йде мова: в ньому виховуються діти, які потребують корекції вад психофізичного розвитку? |
дитячий будинок |
дитячий садок сімейного типу |
центр розвитку дітей |
*дитячий садок компенсуючого типу |
Про який заклад йде мова: „Заклад освіти для дітей від двох місяців до шести (семи) років, який здійснює догляд оздоровлення, виховання і навчання дітей” - |
Дитячі ясла |
*Дошкільний навчальний заклад |
Будинок дитини |
Дитячий будинок |
Визначте тип закладу: „заклад призначений для медико-соціального захисту дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, віком від народження до трьох років” – це … |
*Будинок дитини |
Санаторний дошкільний навчальний заклад |
Дитячий будинок |
Дитячі ясла |
Окресліть тип закладу: „для виховання дітей віком від двох місяців до шести (семи) років, які перебувають у родинних стосунках” – це … |
Центр розвитку дитини |
*дошкільний навчальний заклад сімейного типу |
Дитячий будинок |
Будинок дитини |
Визначальною ознакою педагогічної майстерності є: |
Досвід |
Освіта |
*Досконале володіння педагогічною діяльністю |
Хороше ставлення до колег |
Головні критерії передового педагогічного досвіду: |
*Актуальність |
Особистість автора досвіду |
Наявність матеріальних умов для поширення досвіду |
*Результативність |
Які з перерахованих критеріїв є головними щодо передового педагогічного досвіду: |
*Перспективність |
*Новизна результатів |
Особистість автора досвіду |
Вік автора досвіду |