- •Министерство образования и науки рф
- •2013Г. Содержание
- •Методические рекомендации
- •Оснащение
- •Мотивация
- •Межпредметные связи
- •Уровни усвоения знаний
- •Компетенции
- •Структура занятия с ПланОм объяснения учебного материала и хронометражем
- •Глоссарий
- •Теоретический материал лабораторного занятия
- •Наиболее часто применяется в лпо:
- •Манипуляция № 6 «Приготовление растворов дезинфицирующих средств (из порошков, таблеток и растворов концентратов)»
- •Алгоритм манипуляции:
- •Манипуляция № 7 «Приготовление растворов хлорамина и хлорной извести»
- •Манипуляция № 8 «Уборка палат»
- •Алгоритм манипуляции:
- •Манипуляция № 9 «Уборка процедурного кабинета»
- •Контролирующий материал: Фронтальный опрос.
- •Пост-тест: вариант № 1 Вариант 1
- •Пост-тест: вариант № 2 Вариант 2
- •Эталоны ответов на пост-тесты с критерием оценки:
- •100-90% Правильных ответов (20-18) - «5»
- •Эталон ответов к ситуационным задачам
- •Список использованной литературы
Эталоны ответов на пост-тесты с критерием оценки:
Тестовые задания № 2 | |
| |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
|
|
1. а |
1. а |
2. в |
2. в |
3. б |
3. г |
4. а |
4. в |
5. в |
5. г |
6. б |
6. а |
7. в |
7. б |
8. б |
8. г |
9. а |
9. г |
10. б |
10. а |
11. а |
11. б |
12. г |
12. а |
13. г |
13. б |
14. б |
14. в |
15. а |
15. б |
16. г |
16. в |
17. в |
17. а |
18. г |
18. б |
19. в |
19. в |
20. а |
20. а |
100-90% Правильных ответов (20-18) - «5»
89-80% правильных ответов (17-16)- «4»
79-70% правильных ответов (15-14) - «3»
ниже 70 % правильных ответов - «2»
Ситуационные задачи
На летних каникулах учащаяся, закончившая10 класс школы, хочет устроиться на работу санитаркой. Назовите одну из причин вероятного отказа?
В одной из больниц ребенок 3-х лет ночью сильно захотел пить. Медсестра на посту отсутствовала. Ребенок напился в умывальнике из стоящего там ведра с дезраствором, который санитарка с вечера приготовила для утренней уборки. Дайте оценку данной ситуации.
Медсестра видит, что вновь принятая на работу санитарка моет полы в коридоре, пользуясь ведром, маркированное «Процедурная». Оцените ситуацию. Что необходимо предпринять?
Санитарка на ночном дежурстве не провела влажную уборку. В отделении проводят уборку днем - дневная санитарка и вечером - ночная санитарка. Был ли нарушен санитарно-противоэпидемический режим?
Санитарка провела влажную уборку в палате. Тяжелобольной пациент пожаловался медсестре, что после уборки в палате сильно пахнет дезраствором. Назовите вероятные причины это ситуации?
При взятии сотрудником контролирующей организации дезраствора на анализ было установлено превышение указанной концентрации в 11 раз. В чём вероятная причина произошедшего?
Санитарка проводит уборку в палате с использованием дезраствора без перчаток. К чему это может привести?
При проведении дезинфекционных мероприятий раствор дезсредства «Жавель Солид» попал медсестре в глаза и на кожу лица. Что необходимо предпринять?
Студентка вымыла полы в процедурном кабинете и спрашивает медсестру: «Что делать с уборочным инвентарем». Ответьте на вопрос студентки.
Санитарка проводила уборку в палате. К ней обратилась пациентка с просьбой заменить испачканный пододеяльник. Санитарка отказала, мотивируя это тем, что постельное бельё меняют раз в 7 дней. Права ли санитарка?
Санитарка проводила дезинфекционные мероприятия способом орошения средством «Жавель Солид». Она была одета в халат, колпак. Из защитных средств она использовала резиновые перчатки, фартук. По окончанию работы она почувствовала себя плохо. Почему это произошло и что следует предпринять?
Медсестре необходимо провести экспресс-контроль концентрации рабочих растворов дезинфицирующего средства «Септодор». У неё в наличии имеются индикатор «Дезиконт-НА». Можно ли воспользоваться этим индикатором для дезсредства «Септодор»?