
- •Министерство образования и науки рф
- •2013 Содержание
- •Методические рекомендации
- •Оснащение
- •Мотивация
- •Межпредметные связи
- •Уровни усвоения знаний
- •Компетенции
- •Структура занятия с ПланОм объяснения учебного материала и хронометражем
- •Глоссарий
- •Теоретический материал лабораторного занятия
- •Манипуляция № 1 «Основные правила безопасности персонала при работе с кровью и биологическими жидкостями»
- •Приложение к манипуляции № 1
- •Контролирующий материал:
- •100-90% Правильных ответов (12-11) - «5»
- •Эталон ответа:
- •Фронтальный опрос.
- •Вопросы для взаимоконтроля знаний.
- •Эталоны ответов на вопросы для взаимоконтроля знаний
- •Пост-тест: вариант № 1
- •Пост-тест: вариант № 2
- •Эталоны ответов на пост-тесты с критерием оценки:
- •100-90% Правильных ответов (20-18) - «5»
- •Эталон ответов к ситуационным задачам
- •Список использованной литературы
Уровни усвоения знаний
Знать:
понятие «инфекции связанные с оказанием медицинской помощи», «внутрибольничная инфекция», «инфекционный процесс», «эпидемический процесс», «гемоконтактные инфекции», «парентеральные инфекции»;
масштаб проблемы и структуру ВБИ;
виды возбудителей ВБИ;
резервуары возбудителей ВБИ;
способы передачи инфекции в медицинском учреждении;
факторы, влияющие на восприимчивость хозяина к инфекции;
группы риска ВБИ;
меры профилактики и контроля ВБИ;
меры инфекционной безопасности персонала.
Уметь:
работать с кровью и биологическими жидкостями;
уметь обеспечивать безопасную больничную среду для пациента, его окружения и персонала.
Компетенции
Общие компетенции (ОК) для специальностей 060101.52 - Лечебное дело; 060501.51 - Сестринское дело; 060102.51 - Акушерское дело:
понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1);
организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем (ОК 2);
анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы (ОК 3).
осуществлять поиск информации, необходимый для выполнения эффективных задач (ОК 4).
использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5).
работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6).
соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности (ОК 8).
Профессиональные компетенции специалиста (ПКС): для специальности 060101.52 - Лечебное дело:
соблюдать принципы профессиональной этики (ПКС 7.2.).
обеспечивать инфекционную безопасность (ПКС 7.7.).
обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала (ПКС 7.8.).
владеть основами гигиенического питания (ПКС 7.10.).
обеспечивать производственную и личную гигиену на рабочем месте (ПКС 7.11.).
Профессиональные компетенции специалиста (ПКС): для специальности 060501.51 - Сестринское дело:
соблюдать принципы профессиональной этики (ПКС 4.2.).
обеспечивать инфекционную безопасность (ПКС 4.7.).
обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала (ПКС 4.8.).
владеть основами гигиенического питания (ПКС 4.10.).
обеспечивать производственную и личную гигиену на рабочем месте (ПКС 4.11.).
Профессиональные компетенции специалиста (ПКС): для специальности 060102.51 - Акушерское дело:
соблюдать принципы профессиональной этики (ПКС 5.2.).
обеспечивать инфекционную безопасность (ПКС 5.7.).
обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала (ПКС 5.8.).
владеть основами гигиенического питания (ПКС 5.10.).
обеспечивать производственную и личную гигиену на рабочем месте (ПКС 5.11.).
Структура занятия с ПланОм объяснения учебного материала и хронометражем
Организационная часть: 5 минут
приветствие;
регистрация присутствующих;
проверка формы одежды, наличие масок, перчаток и документации.
Вводная часть: 10 минут
тема занятия;
мотивация;
цели занятия;
план занятия;
заполнение дневников.
Входной контроль знаний: 20 - 45 минут
Объяснение теоретического материала: 45 минут
1. Вопрос: Внутрибольничная инфекция.
2. Вопрос: Профилактические мероприятия при основных группах ВБИ.
3. Вопрос:Защитная спецодежда и средства индивидуальной защиты медперсонала.
Самостоятельная работа студентов: 135 - 110 минут
работа с нормативными документами;
взаимоконтроль знаний;
решение ситуационных задач.
Итоговый контроль знаний: 30 минут
Подведение итогов занятия: 15 минут
заполнение дневников;
анализ занятия с ответами на вопросы студентов;
выставление оценок с комментарием.
Домашнее задание с комментарием: 5 минут
повторить лекцию ВБИ (1-6 вопросы);
выучить термины глоссария (ИСМП, ВБИ, инфекционный процесс, эпидемический процесс, гемоконтактные инфекции, парентеральные инфекции);
выучить манипуляцию № 1 «Основные правила безопасности при работе с кровью и биологическими жидкостями»;
выполнить самостоятельную работу (составить тематический кроссворд; написать реферат на тему «Роль медицинской сестры в профилактике и контроле распространения ИСМП», «Масштаб проблемы ИСМП»; составить схему «Способы передачи инфекции в лечебно-профилактических учреждениях»; составить памятку для пациента и его родственников по профилактике ВБИ; с использованием сети интернет подобрать дезинфицирующие средства, в которых предусмотрен режим дезинфекции крови).
Уборка кабинета дежурными: 5 минут