Wörter und Wendungen zum Verstehen des Textes

unschuldig	невиновный
auskommen mit (D)	ладить, уживаться
Streich, der	выходка, шутка
sich melden	вызываться
gebrochen sein	быть подавленным
Schemel, der	табуретка
anständig	приличный, порядочный
schüchtern	робкий, застенчивый
Einfluss, der	влияние
schleichen	прокрадываться
Litfaßsäule, die	колонка для афиш и объявлений
klauen	украсть
lutschen	сосать
prallen (D)	наскочить, натолкнуться
Hauswart, der	швейцар, дворник
wie es sich gehört	как принято, как подобает
Nachts	ночью
trotten	тяжело шагать

Aktiver Wortschatz

anfangen mit (D), auskommen mit (D), sich bekannt machen mit (D), sich melden, anständig sein, schüchtern sein, unter einen schlechten Einfluss geraten sein, anstellen sich (nach D) становиться в очередь (за чем-л.), die Reihe, aus der Reihe treten ,etw. feststellen, jmdm. fehlen, verlieren (o, o), jmdn. beobachten, dran sein, klauen, sich verstecken, einen Bonbon nach dem anderen lutschen, jmdm. folgen (heimlich), zusammenprallen mit jmdm., etw. jmdm. zum letzten Mal sagen, wie es sich gehört, des Nachts, die Tür schließen /zumachen /aufmachen, etw. begreifen, auf die Straße gehen.

Aufgabe 1. Merken Sie sich die Rektion der Verben, nennen Sie Synonyme und bilden Sie Beispiele mit diesen Verben:

anfangen mit (D), sich bekannt machen mit (D), zusammenprallen mit (D), auskommen mit (D), warten auf (Akk).

Aufgabe 2. Finden Sie im Text die Sätze mit dem aktiven Wortschatz und schreiben Sie sie aus dem Text heraus.

Aufgabe 3. Beantworten Sie die Fragen zum Inhalt des Textes.

1. Wie heißt der neue Lehrer? 2. Wie macht sich der neue Lehrer mit der Klasse bekannt? 3. Warum hat sich Alfons nicht gemeldet? 4. Was übergab der Lehrer Alfons nach dem Unterricht? 5. Ist Alfons wirklich unter einen schlechten Einfluss geraten? 6. Wohin soll Alfons nach einer Stunde gehen? 7. Warum konnte Alfons nie das Ende finden; wo er sich anstellen sollte? 8. Was stellte er fest? 9. Wer hob die Mark, die Alfons verloren hat? 10. Warum trat Alfons aus der Reihe? 11. Was kaufte der Junge, der einen Kopf größer als Alfons war? 12. Warum war die Verkäuferin mit Alfons unzufrieden? 13. Wollte Alfons wirklich etwas im Konsum klauen? 14. Wem folgte Alfons heimlich? 15. Mit wem prallte Alfons zusammen, als er die große Haustür aufmachte? 16. Wie soll Alfons die Tür schließen? 17. Welche Leute wohnen in diesem Haus? 18. Wer wird in Zukunft einkaufen gehen?

Aufgabe 4. Setzen Sie folgende Sätze fort:

1. Unser neuer Lehrer hatte nicht bemerkt, dass ich ...

2. Alfons fand nie das Ende, wo er ...

3. Er stellte fest, dass ...

4. Alfons erblickte einen Jungen, der ...

5. Die Verkäuferin bemerkte Alfons, weil er...

6. Die Menschen dachten, dass...

7. Alfons prallte mit einem großen Mann zusammen, als er...

8. In diesem Haus wohnen Leute, die ...

Aufgabe 5. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Наконец-то Альфонс нашел очередь, куда он должен был встать. 2. Вдруг он обнаружил, что у него не хватает одной марки. 3. Мальчик, который был старше Альфонса, поднял марку, которую потерял Альфонс. 4. Альфонс вышел из очереди и стал наблюдать за мальчиком, очередь которого подошла. 5. Продавщица была недовольна тем, что Альфонс стоит и ничего не покупает, так как она боялась, что он хочет украсть конфеты. 6. Когда мальчик вышел из магазина, он начал сосать одну конфету за другой. 7. Альфонс тайно следовал за мальчиком, чтоб узнать, где он живет. 8. Но когда Альфонс открыл дверь, он столкнулся со сторожем. 9. Альфонс должен был закрывать дверь, как подобает, так как в этом доме жили люди, которые днем работали, а ночью спали. 10. Мама сказала, что теперь она будет делать покупки сама.

Aufgabe 6. Wie meinen Sie,

a) hat die Mutter recht, als sie sagte: «Ich werde in Zukunft allein einkaufen gehen»?

b) hat der Hauswart recht?

c) hat die Verkäuferin recht?

Aufgabe 7. Bilden Sie Gespräche.

1. Alfons spricht mit dem Jungen

2. Alfons spricht mit der Verkäuferin

3. Alfons spricht mit dem Hauswart

4. Alfons spricht mit der Mutter

Aufgabe 8. Erzählen Sie den Text nach dem Plan nach

1. in der Schule

2. zu Hause nach der Schule

3. im Konsum

4. im Haus.