-files-konferens

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА: НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

РОЛЬ ЗАНЯТИЙ ПЛАВАНИЕМ

ВПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ

И.Г. Битшева, Н. Ю. Шафикова

Казанский (Приволжский) федеральный университет Казань, Россия

Министерство Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму одним из приоритетных направлений своей деятельности признает активизацию физкультурно-спортивной работы среди молодежи, направленную на профилактику наркомании и асоциального поведения молодежи.

Татарстан сегодня – один из самых динамично развивающихся регионов в плане создания спортивной инфраструктуры. Интенсивный процесс строительства спортивных сооружений позволяет создать благоприятные условия для занятий физической культурой и спортом. В Казани на сегодняшний день к услугам населения представлено более 15 плавательных бассейнов, их число ежегодно растет, но в то же время оздоровительная роль плавания недооценивается, хотя плавание в системе физических упражнений является одним из действенных средств укрепления здоровья человека.

Оздоровительная роль плавания по сравнению с другими видами физических упражнений заключается в разнообразном воздействии воды на организм человека, связанном с физическими, химическими и механическими свойствами водной среды. Плавание является одним из эффективнейших средств укрепления здоровья и физического развития человека. Регулярные занятия плаванием являются мощным фактором воздействия на нервную высшую деятельность

Распространение наркомании в России в последнее десятилетие происходило угрожающими темпами. За последние 10 лет количество наркозависимых граждан в России выросло на 60%.

От общего числа наркоманов в России по статистике – 20% – это школьники, 60% – молодежь в возрасте 16-30 лет, 20% – люди более старшего возраста.

Средний возраст приобщения к наркотикам в России составляет по статистике 15-17 лет, резко увеличивается процент употребления наркотиков детьми 9-13 лет. Зафиксированы случаи употребления наркотиков детьми 6-7 лет – к наркомании их приобщают родители-наркоманы. Как заявил в феврале 2010 г. заместитель директора ФСКН России Олег Сафонов, по данным ООН самое большое число наркозависимых, в Иране и Афганистане, третьей в этом списке значится Россия. По данным Минздрава в России около 550 тысяч наркозависимых лиц, но по экспертным оценкам их около 2-2,5 млн. человек. Здесь уместно привести следующее мнение ученого из Гарварда Н. Эберштадта: «Русская нация настолько нездорова, что ее болезненное состояние может еще долго сказываться на политической роли России в мире».

В ходе проведенного анализа выявлено, что с каждым годом количество студентов имеющих различные заболевания и отнесенных в специальную медицинскую группу, в лечебную или вовсе освобожденных от занятий увеличивается. Можно предположить, что немалый «вклад» в ухудшение здоровья детей и подростков и создание благоприятной почвы для распространения наркомании вносит современная система воспитания и порой недостаточно обоснованные чрезмерные психофизические нагрузки, обусловленные существующей системой образования. Низкий качественный уровень подготовки в массовой общеобразовательной школе, очевидно, стал причиной создания элитных школ, так называемых школ «нового типа» (гимназии, колледжи и т.п.). Элитные школы являются экспериментальной базой для внедрения новых, «прогрессивных» методов обучения. При этом программы обучения не сертифицированы гигиенистами, внедряются без участия органов здравоохранения. Около 350 авторских программ не прошли санитарно-гигиенической и медицин-

~290~

Секция 3. Взаимодействие государственных и общественных организаций по развитию физической культуры и спорта в ходе подготовки к XXVII Всемирной летней Универсиаде в г. Казани

ской экспертизы. Жесткие учебные нагрузки настолько не соответствуют возможностям растущего организма, что могут способствовать инвалидизации. Например, с компьютеризацией связывают возникновение заболеваний органов зрения у 40% школьников.

Процесс обучения организовывается без учета здоровья обучающегося, несбалансированных режимов его умственной деятельности, производительного труда и отдыха.

Существующее положение в школе, конечно, наряду со всеми негативными явлениями в повседневной жизни школьников, привело к значительному ухудшению показателей их здоровья.

По данным Минздрава России:

–до 50% гимназистов заканчивают учебный день с признаками сильного и выраженного переутомления, в общеобразовательных школах таких школьников 20-30%;

–повышенная невротизация диагностируется у 55-83% учащихся школ нового типа, а более половины учеников этих школ имеют хронические болезни;

–в результате многочисленных неблагоприятных факторов, влияющих на организм ребенка,

у25% детей и подростков развивается синдром астенизации физического развития, характеризующийся уменьшением массы тела, снижением мышечной силы и жизненной емкости легких;

–распространенность психических заболеваний среди детей и подростков возрастает каждые 10 лет на 10-15%, частота психических заболеваний достигает у детей 15%, у подростков – 20-25%, психические заболевания являются причиной инвалидности с детства в 70% случаев, непригодности к военной службе – в 33% случаев. В детских домах психически здоровы лишь 10% детей, а в приютах практически все дети имеют клинически выраженные нервно-психические расстройства, причем треть из них – в стадии декомпенсации.

Учащиеся с перечисленными нарушениями относятся к группам риска и нуждаются в специализированной медицинской и психологической помощи.

Важным фактором наркотизации является снижение у большинства детей и подростков психологической защиты и низкий ценностный барьер. Несовершеннолетний, начинающий принимать наркотики, находится в своеобразной социально-психологической ситуации: с одной стороны – массовое распространение наркотиков, мощный прессинг рекламных предложений нового стиля жизни и новых ощущений, связанных с наркотизацией, в сочетании с доминирующими у подростка мотивами любопытства и подражания; с другой – растерянность и некомпетентность педагогов, социальных работников, родителей.

Дефицит двигательной активности, общения в культурной среде, потеря интереса к познанию мира, характерные для многих современных людей, вызывают дискомфорт в растущем организме подростка, стремление к поиску «острых» ощущений, выходу «за рамки дозволенного», что влечет за собой опасность попадания его «в группу риска».

В настоящее время наиболее важным направлением является поиск эффективных технологий противодействия росту наркомании среди детей, подростков и молодежи, способных сформировать такие поведенческие модели, которые бы полностью исключали тягу к наркотикам. Доказано, что систематическая двигательная активность человека приводит к выработке у него эндорфинов, повышающих эмоциональные и снимающих депрессивные состояния, страхи, комплекс неполноценности и неуверенности в себе.

С этих позиций представляется очевидным, что приобщить подростка к систематическим физ- культурно-спортивным занятиям, открыть для него мир спорта – значит предупредить возможность развития у него девиантного поведения, уберечь от правонарушительных действий. В этой связи решение специфических социально-педагогических задач антинаркотической направленности средствами физической культуры и спорта, будет наиболее эффективным на основе реализации идей личностно-ориентированного образования и воспитания, выбора видов спорта, определения содержания занятий по интересам.

Министерство Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму одним из приоритетных направлений своей деятельности признает активизацию физкультурно-спортивной работы среди молодежи, направленную на профилактику наркомании и асоциального поведения

~291~

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА: НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

молодежи. Руководством государства сейчас многое делается для привлечения внимания граждан

квопросам здорового образа жизни. Роль спорта становится все более заметным социальным фактором.

Внаше время вряд ли кто станет отрицать, что умение плавать – жизненно необходимый навык для человека любого возраста. Однажды приобретенный навык плавания сохраняется у человека на всю жизнь.

Благодаря исключительно высокому спортивному, прикладному, оздоровительному и общеразвивающему значению, плавание во многих странах мира является одним из основных разделов социальных программ оздоровления и физического воспитания различных возрастных групп населения.

Татарстан сегодня – один из самых динамично развивающихся регионов в плане создания спортивной инфраструктуры. Интенсивный процесс строительства спортивных сооружений позволяет создать благоприятные условия для занятий физической культурой и спортом. В Казани на сегодняшний день к услугам населения представлено более 15 плавательных бассейнов, их число ежегодно растет, но в то же время оздоровительная роль плавания недооценивается, хотя плавание в системе физических упражнений является одним из действенных средств укрепления здоровья человека.

Оздоровительная роль плавания по сравнению с другими видами физических упражнений заключается в разнообразном воздействии воды на организм человека, связанном с физическими, химическими и механическими свойствами водной среды. Плавание является одним из эффективнейших средств укрепления здоровья и физического развития человека. Упражнения в воде, выполняемые без больших мышечных напряжений, в спокойном темпе, доступны даже для пожилых людей. Горизонтальное положение тела, а также циклические движение, связанные с работой мышц, давление воды на подкожное русло, глубокое диафрагмальное дыхание и взвешенное состояние тела – все это способствует притоку крови к сердцу и в целом существенно облегчает его работу. Оптимизируется ритм работы сердца. Гипертоников среди пловцов в 2 раза меньше, чем среди представителей других видов спорта. При этом сердечная мышца работает мощно и экономно.

Так известный американский специалист в области оздоровительных технологий Кеннет Купер, называет плавание вторым (после бега на лыжах) по эффективности видом аэробной нагрузки, которое также вовлекает в работу все основные мышцы. Плавание – как аэробный вид физических упражнений, вызывающий увеличение в крови детей и подростков гормона роста – соматотропина – в 10-20 раз, что способствует росту тела в длину, увеличению мышечной массы, массы сердца и легких.

Также доказательством оздоровительного эффекта плавания, служат примеры, когда заниматься плаванием приходят дети с недостатком в физическом развитии, ослабленные после перенесенных заболеваний и становятся известными спортсменами. Так было с Дон Фрезер – чемпионкой трех Олимпийских игр, которая пришла на занятия плаванием после перенесенного полиомиелита. Заслуженный мастер спорта В.Куслухин, рекордсменка мира М.Соколова в прошлом туберкулезные больные.

Плавание является прекрасным средством закаливания и повышения стойкости организма

квоздействию низких температур, простудным заболеваниям и другим изменениям внешней среды. Вода обладает высокой теплопроводностью, чем и объясняется ее сильное закаливающее воздействие.

Плавание спортивными способами гармонически развивает все группы мышц. Благодаря симметричным движениям и горизонтальному положению туловища, разгружающему позвоночный столб от давления на него веса тела, плавание является прекрасным корригирующим упражнением, устраняющим такие нарушения в осанке, как сутулость, сколиоз, кифоз.

Регулярные занятия плаванием являются мощным фактором воздействия на нервную высшую деятельность человека. Действие температуры воды уравновешивает процессы возбуждения и торможения в центральной нервной системе, улучшает кровоснабжение мозга. Вода, мягко обтекая тело, массируя находящиеся в коже нервные окончания, благоприятно воздействует на центральную нервную систему, успокаивает, снимает утомление. После плавания человек легче засыпает, крепче

~292~

Секция 3. Взаимодействие государственных и общественных организаций по развитию физической культуры и спорта в ходе подготовки к XXVII Всемирной летней Универсиаде в г. Казани

спит, у него улучшается внимание, память. Следует отметить, что приятные ассоциации, связанные с плаванием, положительно сказываются на состоянии психики, способствуют формированию положительного эмоционального фона, так необходимого в повседневной жизни.

Эти положительные изменения в организме под воздействием занятий плаванием в комплексе обеспечивают высокую устойчивость к вредным привычкам, в том числе, и к употреблению наркотиков.

На наш взгляд, для решения проблем укрепления здоровья, повышения уровня физической активности молодого поколения, а также профилактики наркомании необходима единая стратегия деятельности различных министерств и ведомств, спортивных организаций, образовательных учреждений, общественных организаций. Благодаря развитию спортивной инфраструктуры, в частности увеличения числа бассейнов, становится актуальным вопрос разработки учебной программы занятий.

~293~

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА: НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЛЕКСА МЕР ПО ПОДГОТОВКЕ

ИПРОВЕДЕНИЮ XXVII ВСЕМИРНОЙ ЛЕТНЕЙ УНИВЕРСИАДЫ

В.И. Волчкова

Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, Казань, Россия

АННОТАЦИЯ. В современных условиях глобализации международного молодежного спорта актуальным является вопрос участия молодежи Татарстана в студенческом спортивном движении. Автором проведен теоретический анализ реализации комплекса мер по подготовке и проведению Универсиады-2013 в г. Казани. Приводится оценка эффективности ряда мероприятий по подготовке к Играм, которые уже проведены со дня подписания Договора об основных компетенциях по проведению XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года или в стадии своей реализации. Отмечается большая работа по подготовке инфраструктуры города Казани, включая реконструкцию и модернизацию спортивных объектов, улично-дорожной сети, транспортной и социальной инфраструктуры. Особое внимание обращено на важнейшие особенности волонтерской деятельности на Иг- рах-2013. Рассматривается опыт работы Дирекции Универсиады по развитию интереса и привлечения молодежи к добровольному труду, позволяющего сформировать положительное общественное мнение о волонтерстве и значительно повысить заниженный статус волонтера в России. Автор убеждает в том, что реализация комплекса мер по подготовке к Играм-2013 г. позволит значительно улучшить уровень жизни жителей города Казани.

Всемирные студенческие спортивные игры 2013 года в г. Казани играют большую роль в воспитании молодежи, развития студенческого спортивного движения, подготовки спортсменов международного класса, модернизации спортивной и социальной инфраструктуры Республики Татарстан. В Универсиаде примут участие более 13500 спортсменов, членов официальных делегаций, около 1500 представителей СМИ и около 100 000 гостей. Поэтому тема реализации комплекса мер по подготовке и проведению предстоящего события является достаточно актуальной среди не только организаторов, спортивных специалистов, спортсменов, педагогов средней и высшей школы, а также ученых, исследующих данную сферу деятельности.

В своей работе мы хотели бы поделиться наиболее интересными, на наш взгляд, результатами проведенного нами исследования по указанной выше теме. Прежде необходимо уточнить, что для решения поставленных задач в работе нами применялись следующие методы:

-теоретический анализ и обобщение научно-методической литературы;

–педагогические наблюдения;

–интервью.

Итак, в ходе настоящего исследования мы выяснили, что главным документом, регламентирующим проведение столь важного события для нашей республики и города, является Договор об основных компетенциях по проведению XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года, подписанный 11 октября 2008 года между Международной Федерацией университетского спорта (FISU), Правительством Российской Федерации, Республикой Татарстан, Мэрией города Казани и Российским студенческим спортивным союзом. В соответствии с ним был утвержден Оргкомитет, который возглавляет Первый заместитель Председателя Правительства России И.И. Шувалов. На состоявшихся в 2009-2010 г.г. заседаниях Оргкомитета утверждены перечень спортивных объектов, план основных мероприятий, связанных с подготовкой и проведением Универсиады, приняты и одобрены концепции по направлениям подготовки к Универсиаде. Во исполнение договора об основных компетенциях по проведению Универсиады создана Автономная некоммерческая организация «Исполнительная дирекция XXVII Всемирной летней универсиады 2013 года в г. Казани».

~294~

Секция 3. Взаимодействие государственных и общественных организаций по развитию физической культуры и спорта в ходе подготовки к XXVII Всемирной летней Универсиаде в г. Казани

Далее остановимся на наиболее важных мерах по подготовке к Универсиаде, которые уже проведены со дня подписания Договора или в стадии своей реализации. Почему мы их считаем важными – будет понятно из описания ряда мероприятий и задач, которые они позволяют решить.

Итак, начнем с того, что большие силы брошены на реконструкцию и строительство спортивных объектов в Казани. В.А. Фетисов отмечает, «для проведения Универсиады будут задействованы 64 спортивных сооружения, 29 из которых строятся за счет средств федерального бюджета, в том числе 36 нового строительства и 28 объектов, подлежащих реконструкции в соответствии с требованиями FISU. Продолжается строительство крупнейших объектов: центра гимнастики, гребного канала, дворца водных видов спорта и футбольного стадиона на 45000 посадочных мест, который включен в заявку России на право проведения Чемпионата мира по футболу 2018/2022 гг.» [4].

Следующим важным шагом в русле грядущих событий стало предложение Правительства Республики Татарстан о создании в Казани научного спортивного-образовательного кластера на базе ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма», включающего научный центр спортивной физиологии и реабилитологии, федеральный центр подготовки спортивных сборных команд России и Международный образовательный центр FISU.

По словам начальника отдела по связям с общественностью академии Косуровой Е.В., для осуществления научно-образовательного и тренировочного процессов академия располагает новым современным учебно-лабораторным корпусом, который построен на территории Деревни Универсиады. «В настоящий момент в распоряжении Поволжской академии находятся четыре спортивных объекта, – комментирует Екатерина Косурова, – бассейн «Буревестник», Казанская академия тенниса, ледовый дворец «Зилант», а также легкоатлетический стадион. В ближайшее время на баланс академии перейдут действующий Центр гребных видов спорта, только что построенный Центр гимнастики, а также Дворец водных видов спорта. Все семь высокотехнологичных спортивных сооружений примут соревнования Всемирной летней Универсиады 2013 года. Кроме того в жилом кластере «C» Деревни Универсиады имеется 3700 мест для проживания иногородних студентов, аспирантов, членов сборных команд и профессорско-преподавательского состава». Это новый для России формат кампуса, предназначенного для проживания, обучения, работы и активного отдыха студентов. Здесь созданы все условия для комфортной и безопасной жизни: в каждом жилом корпусе есть прачечная, медпункт, интернет– и видеозал.

Исследуя комплекс мер в рамках подготовки к Универсиаде, мы также выделили большую работу по подготовке инфраструктуры города Казани к Всемирным студенческим играм, включая реконструкцию и модернизацию улично-дорожной сети, транспортной инфраструктуры, строительство метрополитена, модернизацию аэропорта и создание железнодорожного сообщения Аэропорт – город Казань.

«Успех Игр зависит от многих факторов, в том числе от качества транспортной инфраструктуры города, – убеждает Владимир Александрович Леонов, генеральный директор АНО «Исполнительная дирекция XXVII Всемирной летней универсиады 2013 года в г. Казани». – В соответствии с требованиями FISU доставка спортсменов от аэропорта г. Казань до комплекса Деревни Универсиады должна осуществляться не более чем за 20 минут. Время транспортировки от Деревни Универсиады до мест проведения соревнований и тренировок должно составлять не более 60 минут. В целях дальнейшей реализации этой задачи планируется существенно преобразить транспортную инфраструктуру города по следующим направлениям:

– развитие магистральной улично-дорожной сети; –развитие скоростных видов внеуличного пассажирского транспорта, таких как Казанский ме-

трополитен, являющихся для жителей города альтернативой проезда на индивидуальном легковом транспорте;

–совершенствование структуры маршрутной сети наземного пассажирского транспорта, обеспечивающее возможность реализации коротких внутрирайонных передвижений без привлечения индивидуального транспорта [2].

~295~

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА: НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

Также Владимир Леонов отмечает необходимость реконструкции аэропорта, который должен отвечать всем современным требованиям по безопасности полетов и уровню обслуживания пассажиров. По его словам, пропускная способность аэропорта повысится до 5 млн. пассажиров в год, а возможность обработки грузов возрастет до 60 тыс.т. Запасным аэропортом для рейсов, который будут обеспечивать Универсиаду, должен стать реконструируемый аэропорт Бегишево [2].

В этой связи возникает необходимость организации скоростного пассажирского сообщения между железнодорожной станцией Казань и международным аэропортом Казань при условии, что время поездки от железнодорожного вокзала до аэропорта составит не более 20 минут. Это в свою очередь требует строительства новых железнодорожных путей и посадочных платформ, а также запуск рельсовых автобусов на линии.

К сказанному следует добавить широкомасштабную программу реконструкции и строительства автомобильных дорог и 12 транспортных развязок в Казани, реализация которой будет способствовать уменьшению количества автомобильных пробок.

Однако программа подготовки к Универсиаде не ограничивается модернизацией наземного транспорта и его объектов. Планируется также реконструирование ряда объектов водного транспорта: здания казанского речного вокзала, пaccaжиpcких причалов Верхний Услон, Нижний Услон, Матюшино и Кызыл Байрак. Высказываются предложения о возведении туристических причалов в г. Болгар и на острове-граде Свияжск. В связи с этим планируется приобрести 20 современных судов типа «Метеор» и «Восход».

Необходимо уточнить, что очень сложно было бы реализовать весь запланированный оргкомитетом сложный комплекс мер в рассматриваемом здесь аспекте без своевременного управления Дирекцией Универсиады радиочастотным спектром и радиоэлектронными средствами на территории г. Казань и в прилегающих районах Республики Татарстан, основными типами которых являются:

– беспроводные линии фиксированной связи;

– беспроводные линии подвижной связи;

– стационарные станции спутниковой связи;

– новостные репортажные станции спутниковой связи [3].

И наконец, следует отметить неоценимую работу, проводимую АНО «Исполнительная дирекция «Казань-2013» по подготовке волонтеров для Всемирных студенческих игр. Вклад добровольцев в организации и проведении Универсиады является существенным, о чем свидетельствует многолетний опыт работы волонтеров во время международных студенческих и олимпийских игр. Доказательством значимости привлечения данного контингента людей, в основном из молодежной среды, к организации Игр являются следующие функциональные направления работы волонтера: размещение спортсменов, представителей Международной федерации студенческого спорта, глав делегаций и тренеров; аккредитация, то есть выдача идентификационных карт, на которых будут указаны статус и зоны доступа; логистика, обеспечение объектов Универсиады всем необходимым, включая доставку воды;медицинское обеспечение, в т.ч. допинг-контроль; прибытия и отъезды; маркетинг, предполагающий контроль по размещению логотипов и рекламного оборудования, а также работа со спонсорами и партнерами по созданию макетов сувенирной и раздаточной продукции; работа со специальным оборудованием и оказание помощи в работе информационно коммуникационных технологий, организация взаимодействия Главного вещателя и Оргкомитета до осмотра радиоэлектронных средств; церемония сопровождения спортсменов на пьедестал, вручение медалей и цветов победителям соревнований, поднятие флагов стран-участниц Универсиады; встреча VIP-гостей; коммуникации, предполагающие участие в массовых съемках для PR-материалов, а также сопровождение коммуникационных партнеров Игр; помощь в подготовке к Церемониям открытия и закрытия и представлениям, включая работу с костюмами и оборудованием; протокол, представляющий возможность сопровождать представителей Международной федерации студенческого спорта и национальных спортивных студенческих союзов стран-участниц Универсиады, включая осуществление перевода; организация питания в местах питания спортсменов, гостей Универсиады, а также волонтеров; лингвистические услуги, подразумевающие осуществление письменных и устных пере-

~296~

Секция 3. Взаимодействие государственных и общественных организаций по развитию физической культуры и спорта в ходе подготовки к XXVII Всемирной летней Универсиаде в г. Казани

водов, а также предоставление информации участникам и гостям Универсиады на их родном языке; оказание помощи пресс-центру в сопровождении журналистов и операторов на разных спортивных площадках, в обработке результатов, распределении результатов журналистам, мониторинге публикаций, репортажных съемках, интервью у клиентов Игр; в качестве атташе – связующего звена между спортсменами и Оргкомитетом; работа в Международном информационном центре по распределении печатной продукции, расписанию тренировок; работа непосредственно на соревновательных площадках Универсиады; обеспечение транспортировки участников и гостей Универсиады, помощь

всоставлении расписания передвижения участников и гостей Универсиады, обслуживании транспортного парка; работа в Главном операционном центре Деревни Универсиады, выполнение офисной и административной работы [1].

По словам Владимира Леонова, «для реализации проекта «Универсиада-2013» потребуется 20 тыс. волонтеров, сегодня в их рядах уже больше 1,5 тыс. человек. Они регулярно работают на различных массовых культурных и спортивных мероприятиях Казани» [2]. На наш взгляд, подобный опыт развития интереса и привлечения молодежи к добровольному труду должен в дальнейшем сформировать положительное общественное мнение о волонтерстве и значительно повысить заниженный ранее статус волонтера в нашей стране.

Подводя итоги вышесказанному, можно заключить, что подготовка к XXVII Всемирной летней универсиаде 2013 года в г. Казани ведется в соответствии с планом основных мероприятий, утвержденным Организационным комитетом по подготовке и проведению Универсиады 17 марта 2009 года, решениями межведомственной рабочей группы по осуществлению координации и контроля деятельности федеральных органов исполнительной власти и прочих организаций. Все поставленные задачи одинаково сложны, однако только их совокупное выполнение обеспечит успешную реализацию проекта. Рустам НургалиевичМинниханов, Президент Республики Татарстан, убежден: «Проведение столь крупного мероприятия должно сыграть максимально положительную роль

впродвижении России на мировой спортивной арене, и накануне Олимпиады наша страна должна быть представлена всему миру как новое, современное, инновационное, спортивное государство. И наша задача – обеспечить четкую и своевременную реализацию каждого этапа подготовки Универсиады». В частности же, все мы надеемся на светлое будущее, которое может подарить своим гражданам процесс превращения Казани в спортивную державу, – будущее, в котором каждый будет чувствовать себя уверенно и испытывать радость от каждого дня проживания в любимой всеми нами столице, иначе весь комплекс запланированных мер по подготовке к Играм-2013 может потерять свой первоначальный смысл.

Литература

1.АНО «Исполнительная дирекция «Казань 2013». Официальный сайт Универсиады 2013 года в Казани, 2009. http://kazan2013.ru/ru/volunteers (13 окт. 2012).

2.Леонов, В.А. Казань-2013: Опережая время / В.А. Леонов // Федеральный справочник «Спорт России» Специальный выпуск 2, том № 202. – Издательство: АНО «Редакция «Федерального справочника», 2010. -С. 126-131.

3.Использование радиочастотных средств во время проведения Универсиады. АНО «Исполнительная дирекция «Казань 2013». Официальный сайт Универсиады 2013 года в Казани, 2009. http://vilunteers.kazan2013.ru/ru/ ref_requests (12 окт. 2012).

4.Фетисов, В.А. О ходе подготовки к XXVII Всемирной летней универсиаде 2013 года в городе Казани / В.А. Фетисов // Решения Комиссии. Решение Комиссии Совета Федерации по физической культуре, спорту и развитию олимпийского движения №3.32-01/471 [принято 17 нояб. 2010 г.].

5.Физическая культура и спорт России: кто есть кто: информационный справочник / под ред. В.В. Кузина. – М.: Физкультура, образование и наука, 1997. – 428 с.

~297~

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА: НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

О ФОРМИРОВАНИИ КООПЕРАТИВНЫХ УМЕНИЙ ВОЛОНТЕРОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ

Э. Н. Габдушева

Нижнекамский химико-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВПО « Казанский национальный исследовательский технологический университет» Нижнекамск, Россия

В современных условиях волонтерскому движению Универсиады отводится значительная роль при подготовке к студенческим играм.

Современное общество, гуманистические ценностные ориентиры деятельности определяют новые требования к волонтерам. Их должны отличать высокий профессионализм, опирающийся на владение достижениями научно-технического прогресса, а также гуманистическое содержание ценностных ориентаций как интегративного качества личности, осознающей необходимость и испытывающей потребность работать для блага людей. Современный волонтер помимо глубокой специальной подготовки, деловитости, активности, мобильности, предприимчивости, должен быть гуманистически ориентированным в общении, уметь выстраивать диалоговое партнерское общение, отличаться способностью быстро реагировать на изменяющиеся условия социальных отношений, уметь брать на себя ответственность за успех во взаимодействии по организации и проведению студенческих игр.

Независимо от направлений, деятельность любого волонтера строится на основе тесного взаимодействия с коллегами, организации совместной деятельности, что обусловливает необходимость развития у будущих волонтеров умений и навыков продуктивного общения.

С учетом требований будущей волонтерской деятельности к числу наиболее значимых относятся: умение творчески решать любые задачи в области организации и проведения крупного мероприятия; умение понимать групповую динамику; умение работать в группе (команде) волонтеров, быть готовым к кооперации с коллегами; овладение навыками и умениями речевой деятельности, работы

синформацией, основами публичной речи; овладение навыками работы с людьми, взаимодействия

сдругими лицами в коллективе.

Рассмотрим понятие кооперативных умений, представляющие собой так называемые инвариантные умения. Под этим понятием подразумевают универсальное умение, которое необходимо в любой деятельности, включающее в себя некую определенную совокупность других умений и навыков.

Анализ понятий «кооперация», «кооперативная деятельность» позволяет выделить четыре уровня их рассмотрения:

1)аксиологический – гуманистические ценности, ценности диалоговой модели совместной деятельности, ценностно-ориентационное единство коллектива;

2)психологический – психологическая совместимость участников кооперативной деятельности, проблема лидерства в команде, соблюдения субординации при личностном равноправии;

3)когнитивный – информационно-знаниевое обеспечение совместной деятельности, ее интеллектуальное сопровождение, реализация соответствующих функций, ролевых позиций в команде: «генераторы идей», «теоретики», «критики» и т.д.;

4)управленческий – управление командой как коллективным творческим органом, мexaнизм принятия yправлeнчеcкиxpeшeний, принцип организации людей.

В целом, кооперативные умения означают владение членами коллектива совокупностью умений и навыков делового взаимодействии и сотрудничества в процессе выработки единых подходов

~298~

Секция 3. Взаимодействие государственных и общественных организаций по развитию физической культуры

испорта в ходе подготовки к XXVII Всемирной летней Универсиаде в г. Казани

ипозиций по решению актуальных проблем совместной деятельности и согласование ими своих действий по их реализации.

По нашему мнению, кооперативное умение или умение работать в команде – сложное, инвариантное умение, которое требует от волонтера:

–предметно-функциональных умений – определенного уровня проффессионализма, компетентности в той или иной области деятельности, наличия определенных знаний, навыков выполнения определенной работы;

–умений делового взаимодействия – формулировать цели и задачи, определять этапы, диагностировать личностно-функциональные качества участников и распределять функции исходя из них, объединять в группы с учетом качеств участников;

–умений межличностного общения – умений слушать и слышать, задавать вопросы, вести беседу, владеть вербальными и невербальными средствами коммуникации, способностей к эмпатии (сопереживанию);

–умений стимулирования к достижению поставленной цели – принимать управленческие решения и мотивировать к их выполнению, актуализировать сильные стороны участников, задействовать их эмоционально-волевые качества;

–умений взаимозаменяемости и взаимной ответственности – менять роли «лидер-подчинен- ный», «ведущий-ведомый».

Ведущим средством развития данных личностных характеристик волонтеров Универсиады являются специально моделируемые ценностные отношения и кооперативная деятельность в рамках целостного образовательного процесса (его обучающего и воспитательного компонентов, практики на реальных спортивных мероприятиях различного уровня), способствующие включению волонтеров в ценностную практику, выступающую не только в качестве источника познания, но и сферы реализации и проверки личностной ценности приобретаемых знаний и умений. Таким образом, волонтеры должны стать одним из решающих факторов, определяющих успех Универсиады – 2013.

~299~