- •Экономика и управление на предприятии.
- •2006 Г.
- •2006 Г. Урок I.
- •I. Запомните следующие слова и выражения:
- •II. Прочитайте текст со словарем. Выполните следующие за ним упражнения. «The economic environment». Text 1.
- •III. Передайте на русский язык следующие эквиваленты:
- •II. Прочитайте текст со словарем. «Measuring economic activity».
- •III. Обратите внимание на образование слов, родственных со словом economics.
- •II. Прочитайте и переведите текст. «Economic systems» Text III
- •III. Переведите слова в таблице, которые образованы от глагола to produce и заполните ими пропуски в предложениях.
- •II. Прочитайте текст. Подготовьте пересказ текста. «Market economics». Text IV
- •III. Замените подчеркнутые слова синонимами:
- •III. Увеличьте свой словарный запас.
- •II. Прочитайте текст с помощью словаря. «Inflation». Text VI
- •III. Переведите следующие словосочетания:
- •II. Прочитайте текст со словарем. «Injections». Text VII
- •III. Передайте по русски словосочетания:
- •IV. Ответьте на вопросы:
- •V. Переведите следующие предложения:
- •VI. Приготовьте пересказ текста. Урок VIII
- •I. Запомните следующие слова и выражения:
- •II. Прочитайте и переведите текст с помощью словаря: Withdrawals. Text VIII.
- •Savings.
- •Imports.
- •Taxation.
- •III. Замените подчеркнутые слова синонимами:
- •IV. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •V. Вспомните структуру усилительной конструкции:
- •It is (was) … that (who) - именно
- •VI. Ответьте на вопросы:
IV. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
доходы от сбережений; очевидно, что …; подталкивать, побуждать; в конце концов; это означает рост экономики; на том основании что; налог на добавленную стоимость; акцизный сбор; восполнять.
V. Вспомните структуру усилительной конструкции:
It is (was) … that (who) - именно
a). Переведите предложения на русский язык.
1. It is the intention of the planners that there should be enough goods and services for all.
2. It is these disadvantages that have led to many countries abandoning planned economies.
3. It is consumers who decide what is to be produced.
4. It is just the balance between market and planned elements that alters.
5. It is the Conservative government in the 1980 s and early 1990 s that has altered taxation policy.
b). Передайте предложения, используя усилительную конструкцию:
1. Television was invented in this century.
2. Mathematicians have solved complicated problems with the help of computers.
3. I first saw this play on TV.
4. Two doctors made this discovery.
5. Owing to the rain we couldn’t come.
VI. Ответьте на вопросы:
1. What are withdrawals? Name their forms.
2. When do people decide to save?
3. What is the reason for purchasing imports?
4. Why can buying imports bу harmful?
5. What are direct and indirect taxes?
6. Why did the Conservative government reduce taxes in the 1980 s and increase indirect ones?