ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Экономика и управление на предприятии.

Методические указания и задания к практическим занятиям для студентов 2-3 курса дневного отделения экономического факультета.

г. Набережные Челны

2006 Г.

«Экономика и управление на предприятии». Методические указания и задания к практическим занятиям по для студентов 2-3 курса дневного отделения экономического факультета. / Составитель: ст.преп. Ф.В. Дердизова Набережные Челны: ИНЭКА, 2006, 27с.

Методические указания и задания ставят своей целью обучить студентов чтению текстов по специальности на английском языке и подготовить их к самостоятельной работе над аналогичными текстами. Указания рассчитаны на студентов, овладевших навыками чтения. Тексты взяты из оригинальных источников, рассчитаны как на аудиторную, так и на самостоятельную работу студентов. Данные тексты также могут быть полезны студентам, изучающим курс «Экономика и управление на предприятии».

Рецензент: к.п.н., доцент кафедры иностранных языков Р.Р. Газетдинов

Камская государственная

инженерно-экономическая

академия

2006 Г. Урок I.

I. Запомните следующие слова и выражения:

toplayaprominentpart– играть заметную роль

toshapetheenvironment– формировать обстановку, среду, окружение

to predict – предсказывать

local authorities– местные органы власти

to cut back on spending – сокращать расходы

enormous implications – большое значение, смысл

general prosperity – всеобщее процветание

toenablesmbtodosmth– делать возможным для кого-то, позволять кому-либо что-либо делать

consumers- потребители

arecession– упадок

totalspending– общие, суммарные расходы

to alter – изменяться

to decline – снижаться

unemployment – безработица

to purchase – покупать

to cut expenditure – сокращать расходы

luxury items – предметы роскоши

the outcome of the actions – результат действий

to make up society – составлять общество

tohavedealings– иметь торговые (деловые) связи

II. Прочитайте текст со словарем. Выполните следующие за ним упражнения. «The economic environment». Text 1.

The economy comprises millions of people, thousands of firms, government and local authorities. They take decisions about prices and wages, what to buy, sell, produce, export, import and many other matters. All these organizations and the decisions they take play a prominent part in shaping the business environment.

The economy is complicated and difficult to control and predict. There are times when businesses and individuals have plenty of funds to spend and there are times when they have to cut back on their spending. This can have enormous implications for business as a whole.

When the economy is enjoying a boom, firms experience high sales and prosperity. At such times, unemployment is low and many firms will be investing funds to enable them to produce more. They do this because consumers have plenty of money to spend and firms expect high sales. It naturally follows that the state of the economy is a major factor in the success of firms.

When people have less to spend many firms face hard times as their sales fall. Thus, the economic environment alters as the economy moves into a recession. At that time, total spending declines as income falls and unemployment rises. Consumers will purchase cheaper items and cut expenditure on luxury items.

No, individual firms has the ability to control the aspect of its environment. It is the outcome of the actions of all the groups who make up society as well as being influenced by the actions of foreigners with whom the nation has dealings.