Б2.О.02(Н) Научно-исследовательский семинар №1 (РПД)
.pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра гражданского права
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА: НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (ПОЛУЧЕНИЕ ПЕРВИЧНЫХ НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ). НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ СЕМИНАР №1
Б2.О.02(Н) |
|
год набора - 2022 |
|
Код и наименование |
40.04.01 Юриспруденция |
направления подготовки: |
|
Уровень высшего |
магистратура |
образования: |
|
Направленность |
Частное право |
(профиль) ОПОП ВО: |
|
Форма (формы) обучения: |
очная, очно-заочная, заочная |
Квалификация: |
магистр |
Москва – 2022
Программа утверждена на заседании кафедры гражданского права, протокол № 13 от «20» мая 2022 года.
Автор:
Василенко Н.В. - кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА).
Рецензент:
Сотников Н.А. - заместитель директора гражданско-правового Департамента Акционерного общества «Юридическая фирма «Клифф»
Василенко Н.В.
Учебная практика: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы). Научно-исследовательский семинар №1: рабочая программа дисциплины (модуля) / Н.В.Василенко — М.: Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2022.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО.
©Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2022.
I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1.Цели и задачи освоения дисциплины (модуля)
Проведение Учебной практики: научно-исследовательская работы (получение первичных навыков научно-исследовательской работы). Научноисследовательского семинара №1 (далее - НИС №1) преследует несколько целей. Во-первых, ознакомить обучающихся с методологической основой научно-исследовательской работы, сформировать навыки работы с разнообразными документами, закрепить и развить способности обучающихся к анализу, обобщению и прогнозированию, привить вкус к самостоятельному исследовательскому творчеству, что является необходимым условием написания качественной выпускной квалификационной работы.
Во-вторых, постижение основ научно-исследовательской деятельности возможно только с использованием конкретного правового материала, что позволит стандартизировать требования к видам самостоятельных и аудиторных работ и оценке их результатов. В качестве такого материала на занятиях по НИС №1 используется страховое право. Поэтому дополнительной целью является исследование проблем страхового права, формирование у обучающихся комплекса теоретических знаний по страхованию в Российской Федерации и практических умений по разрешению проблемных ситуаций в данной сфере.
НИС №1 призван дополнить традиционные дисциплины (модули) и предоставить обучающимся возможность приобрести навыки самостоятельного поиска предметов исследования, правовых проблем и их разрешения в любой сфере юридической науки и практики, позволить сделать научное исследование систематическим элементом учебного процесса с целью выстраивания индивидуальной образовательной траектории, прохождения этапов собственного научного поиска, включения обучающихся в жизнь научного сообщества и формирования у них творческого отношения к профессии.
Можно выделить следующие задачи НИС №1:
−освоение обучающимися методологии, технологии и инструментария научно-исследовательской деятельности;
−формирование у обучающихся углубленных навыков академической работы, начиная с этапа выдвижения и формулирования рабочей гипотезы, выработки методологических и методических оснований исследования, применения методик комплексного анализа проблем и заканчивая представлением написанных выпускных квалификационных работ;
−обучение обучающихся методам подбора научных источников по выбранной тематике с применением основных приемов отбора эмпирического материала, а так же составление комплексной библиографии исследования;
−стимулирование к применению на практике знаний, полученных
врамках изучения теоретических дисциплин (модулей) программы магистратуры;
3
−развитие навыков подготовки научных статей и докладов, знакомство с правилами создания и оформления, а также особенностями языка и стиля текстов научной прозы;
−совершенствование навыков ведения научной дискуссии, экспертного обсуждения и презентации полученных результатов;
−изучение действующего законодательства и историографии применительно к страхованию, систематизация судебно-арбитражной практики с целью выявления характерных черт разрешения типовых проблем;
−определение приоритетных направлений развития современного страхового права в Российской Федерации, обозначение типологических подходов в изучении и осмыслении проблем страхования как динамично развивающегося института гражданского права. Усвоение специфики страхования как предмета научного осмысления;
−формирование потребности в саморазвитии, самосовершенствовании, культуре мышления, повышение уровня правосознания, актуализация мотивов достижения успеха в профессиональной деятельности, формирование этики научного работника.
1.2. Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП ВО
«Учебная практика: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы). Научноисследовательский семинар №1» относится к обязательной части Блока 2. Практика (Б2.О) основной профессиональной образовательной программы высшего образования
Освоение дисциплины дает возможность расширения и углубления знаний, полученных на предшествующем этапе обучения, приобретения умений и навыков, определяемых содержанием программы. Компетенции, которые формируются в процессе освоения дисциплины, необходимы для успешной профессиональной деятельности. Обучающиеся приобретают способность самостоятельно находить и использовать необходимые содержательнологические связи со всеми в связи с применением при изучении данных дисциплин логико-методологического подхода, формируемого Научноисследовательским семинаром № 1.
Освоение НИС №1 является необходимым условием для подготовки выпускной квалификационной работы.
1.3. Формируемые компетенции и индикаторы их достижения (планируемые результаты освоения дисциплины (модуля))
По итогам освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен обладать следующими компетенциями в соответствии с ФГОС ВО:
Универсальные компетенции:
УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуа-
4
ций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий; УК-4 - Способен применять современные коммуникативные техноло-
гии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия;
УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки.
Общепрофессиональные компетенции:
ОПК-1 - Способен анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и предлагать оптимальные варианты их решения
ОПК-4 - Способен письменно и устно аргументировать правовую позицию по делу, в том числе в состязательных процессах
ОПК-5 - Способен самостоятельно составлять юридические документы и разрабатывать проекты нормативных (индивидуальных) правовых актов
ОПК-6 - Способен обеспечивать соблюдение принципов этики юриста, в том числе принимать меры по профилактике коррупции и пресечению коррупционных (иных) правонарушений
ОПК-7 - Способен применять информационные технологии и использовать правовые базы данных для решения задач профессиональной деятельности с учетом требований информационной безопасности
Профессиональные компетенции:
ПК-5 - Способен планировать и организовывать научные исследования, участвовать в научно-исследовательских работах по проблемам права; способен разрабатывать собственный научный проект (тип задач профессиональной деятельности научно-исследовательский).
Разделы (темы) |
Код и наименование |
Индикатор достижения компетенций |
||||||
дисциплины (мо- |
формируемых компе- |
(планируемый результат освоения |
||||||
|
дуля) |
тенций |
|
дисциплины (модуля)) |
|
|||
Тема |
1. |
Обучение |
УК-1 - Способен осу- |
ИУК 1.1 Анализирует проблемную си- |
||||
основным |
приемам |
ществлять |
критиче- |
туацию как систему, выявляя ее состав- |
||||
сбора |
эмпирическо- |
ский анализ |
проблем- |
ляющие и связи между ними. |
|
|||
го материала и со- |
ных ситуаций на осно- |
ИУК 1.2 Определяет пробелы в инфор- |
||||||
ставление |
библио- |
ве системного подхода, |
мации, необходимой для решения про- |
|||||
графического списка |
вырабатывать |
страте- |
блемной ситуации, и проектирует про- |
|||||
по теме |
«Правовое |
гию действий; |
|
цессы по их устранению. |
|
|||
регулирование стра- |
|
|
ИУК 1.3 Критически оценивает надеж- |
|||||
ховых отношений». |
|
|
ность источников информации, работает |
|||||
|
|
|
|
|
с противоречивой информацией из раз- |
|||
|
|
|
|
|
ных источников. |
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК 1.4 Разрабатывает и содержатель- |
|||
|
|
|
|
|
но аргументирует стратегию решения |
|||
|
|
|
|
|
проблемной ситуации на основе систем- |
|||
|
|
|
|
|
ного и междисциплинарных подходов. |
|||
|
|
|
|
|
ИУК |
1.5 |
Использует |
логико- |
|
|
|
|
|
методологический инструментарий для |
|||
|
|
|
|
|
критической оценки современных кон- |
|||
|
|
|
|
|
цепций |
философского и социального |
||
|
|
|
|
|
характера в своей предметной области. |
5
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК 6.1 Оценивает свои ресурсы и их |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
пределы |
(личностные, |
ситуативные, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
временные), оптимально их использует |
|||||
|
|
|
|
УК-6 - Способен опре- |
для успешного выполнения порученного |
||||||||
|
|
|
|
делять |
и |
реализовы- |
задания |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
вать приоритеты соб- |
ИУК 6.2 Определяет приоритеты про- |
||||||||
|
|
|
|
ственной деятельности |
фессионального роста и способы со- |
||||||||
|
|
|
|
и способы ее совер- |
вершенствования собственной |
деятель- |
|||||||
|
|
|
|
шенствования на осно- |
ности на основе самооценки по выбран- |
||||||||
|
|
|
|
ве самооценки. |
ным критериям |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК 6.3 Выстраивает гибкую профес- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
сиональную траекторию, используя ин- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
струменты непрерывного образования, с |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
учетом накопленного опыта профессио- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
нальной деятельности и динамично из- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
меняющихся требований рынка труда. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК 2.1 Знает правовые принципы и |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
действующие нормативные |
правовые |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
акты с учетом специфики отдельных |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
отраслей права |
|
|
|||
|
|
|
|
ПК-2 - Способен при- |
ИПК 2.2 Понимает особенности раз- |
||||||||
|
|
|
|
менять |
нормативные |
личных форм реализации права |
|||||||
|
|
|
|
правовые акты в соот- |
ИПК |
2.3 Устанавливает |
фактические |
||||||
|
|
|
|
ветствующих |
сферах |
обстоятельства, имеющие юридическое |
|||||||
|
|
|
|
профессиональной де- |
значение |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
ятельности, |
|
реализо- |
ИПК 2.4 Определяет характер правоот- |
||||||
|
|
|
|
вывать нормы матери- |
ношения |
и |
подлежащие |
применению |
|||||
|
|
|
|
ального |
и |
процессу- |
нормы материального и процессуально- |
||||||
|
|
|
|
ального права |
|
го права |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК |
2.5 |
Принимает |
обоснованные |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
юридические решения и оформляет их в |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
точном соответствии с нормами матери- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ального и процессуального права |
|||||
Тема |
2. |
Обучение |
УК-1 - Способен осу- |
ИУК 1.1 Анализирует проблемную си- |
|||||||||
методикам |
отбора |
ществлять |
|
критиче- |
туацию как систему, выявляя ее состав- |
||||||||
информации |
с це- |
ский анализ |
проблем- |
ляющие и связи между ними. |
|
||||||||
лью анализа |
пред- |
ных ситуаций на осно- |
ИУК 1.2 Определяет пробелы в инфор- |
||||||||||
мета |
исследования |
ве системного подхода, |
мации, необходимой для решения про- |
||||||||||
на примере |
темы |
вырабатывать |
страте- |
блемной ситуации, и проектирует про- |
|||||||||
«Общая |
характери- |
гию действий; |
|
цессы по их устранению. |
|
|
|||||||
стика |
страхования |
|
|
|
|
ИУК 1.3 Критически оценивает надеж- |
|||||||
как института граж- |
|
|
|
|
ность источников информации, работает |
||||||||
данского права». |
|
|
|
|
с противоречивой информацией из раз- |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ных источников. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК 1.4 Разрабатывает и содержатель- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
но аргументирует стратегию решения |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
проблемной ситуации на основе систем- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ного и междисциплинарных подходов. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК |
|
1.5 |
Использует |
логико- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методологический инструментарий для |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
критической оценки современных кон- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
цепций |
философского и |
социального |
6
|
|
|
|
|
|
|
|
характера в своей предметной области. |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК 2.1 Формулирует на основе по- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ставленной проблемы проектную задачу |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
и способ ее решения через реализацию |
||||||
|
|
|
УК-2 |
- |
|
Способен |
проектного управления. |
|
|
|||||
|
|
|
управлять проектом на |
ИУК |
2.2 |
|
Разрабатывает |
концепцию |
||||||
|
|
|
всех этапах его жиз- |
проекта в рамках обозначенной пробле- |
||||||||||
|
|
|
ненного цикла; |
|
мы: формулирует цель, задачи, обосно- |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
вывает актуальность, значимость, ожи- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
даемые результаты и возможные сферы |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
их применения. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК 2.3 |
Планирует необходимые ре- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
сурсы, в том числе с учетом их замени- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
мости. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК 2.4 Разрабатывает план реализа- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ции проекта с использованием инстру- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ментов планирования. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК 2.5 Осуществляет мониторинг хо- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
да реализации |
проекта, |
корректирует |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
отклонения, |
вносит |
дополнительные |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
изменения в план реализации проекта, |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
уточняет зоны ответственности участ- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ников проекта. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК 2.1 Знает правовые принципы и |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
действующие |
нормативные правовые |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
акты с учетом специфики отдельных |
||||||
|
|
|
ПК-2 - Способен при- |
отраслей права |
|
|
|
|||||||
|
|
|
менять |
нормативные |
ИПК 2.2 Понимает особенности раз- |
|||||||||
|
|
|
правовые акты в соот- |
личных форм реализации права |
||||||||||
|
|
|
ветствующих |
сферах |
ИПК |
2.3 |
Устанавливает |
фактические |
||||||
|
|
|
профессиональной де- |
обстоятельства, имеющие юридическое |
||||||||||
|
|
|
ятельности, |
реализо- |
значение |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
вывать нормы матери- |
ИПК 2.4 Определяет характер правоот- |
||||||||||
|
|
|
ального |
и |
процессу- |
ношения |
и |
подлежащие |
применению |
|||||
|
|
|
ального права. |
|
нормы материального и процессуально- |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
го права |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК |
2.5 |
|
Принимает |
обоснованные |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
юридические решения и оформляет их в |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
точном соответствии с нормами матери- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ального и процессуального права |
||||||
Тема |
3. |
Значение |
УК-4 - Способен при- |
ИУК 4.1 Устанавливает и развивает |
||||||||||
систематизации ин- |
менять |
современные |
профессиональные контакты в соответ- |
|||||||||||
формации |
и приме- |
коммуникативные тех- |
ствии с потребностями |
совместной дея- |
||||||||||
нение |
|
способов |
нологии, |
в |
том |
числе |
тельности, включая обмен информацией |
|||||||
классификационного |
на |
иностранном(ых) |
и выработку единой стратегии взаимо- |
|||||||||||
отбора |
к |
страховым |
языке(ах), |
|
для |
акаде- |
действия. |
|
|
|
|
|
||
отношениям. |
мического и професси- |
ИУК 4.2 Составляет, переводит и ре- |
||||||||||||
|
|
|
онального |
взаимодей- |
дактирует |
|
различные |
академические |
||||||
|
|
|
ствия; |
|
|
|
|
тексты (рефераты, эссе, обзоры, статьи и |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК 4.3 Представляет результаты ака- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
демической |
и |
профессиональной дея- |
7
|
|
|
|
|
тельности на различных публичных ме- |
||||
|
|
|
|
|
роприятиях, включая |
международные, |
|||
|
|
|
|
|
выбирая наиболее подходящий формат. |
||||
|
|
|
|
|
ИУК 4.4 Аргументированно и кон- |
||||
|
|
|
|
|
структивно отстаивает свои позиции и |
||||
|
|
|
|
|
идеи в академических и профессиональ- |
||||
|
|
|
|
|
ных дискуссиях на |
государственном |
|||
|
|
|
|
|
языке РФ и иностранном языке. |
|
|||
|
|
|
|
|
ИПК 5.1 Показывает способность про- |
||||
|
ПК-5 -. Способен пла- |
водить анализ и обобщение результатов |
|||||||
|
нировать |
и |
организо- |
научно-исследовательских работ с ис- |
|||||
|
вывать научные иссле- |
пользованием современных достижений |
|||||||
|
дования, участвовать в |
научного знания, передового отече- |
|||||||
|
научно- |
|
|
ственного и зарубежного опыта |
|
||||
|
исследовательских ра- |
ИПК 5.2 Показывает способность уча- |
|||||||
|
ботах |
по |
проблемам |
стия в научно-исследовательской дея- |
|||||
|
права; способен разра- |
тельности, сборе и первичной обработке |
|||||||
|
батывать |
собственный |
эмпирической |
информации на |
основе |
||||
|
научный проект. |
использования современных методов и |
|||||||
|
|
|
|
|
технологий обработки данных, средств |
||||
|
|
|
|
|
вычислительной техники и коммуника- |
||||
|
|
|
|
|
ций, использования результатов науч- |
||||
|
|
|
|
|
ных исследований для подготовки ана- |
||||
|
|
|
|
|
литических записок, обзоров, отчетов и |
||||
|
|
|
|
|
рекомендаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК 5.3 Показывает способность опре- |
||||
|
|
|
|
|
деления и структурирования исследова- |
||||
|
|
|
|
|
тельской проблемы в области професси- |
||||
|
|
|
|
|
ональной |
деятельности, аргументиро- |
|||
|
|
|
|
|
вать самостоятельный выбор, обосно- |
||||
|
|
|
|
|
вать объект, предмет, цели, задачи и ме- |
||||
|
|
|
|
|
тоды исследования по актуальной про- |
||||
|
|
|
|
|
блематике в профессиональной области |
||||
|
|
|
|
|
и организационно обеспечить их реали- |
||||
|
|
|
|
|
зацию |
|
|
|
|
Тема 4. Обучение |
УК-1 - Способен осу- |
ИУК 1.1 Анализирует проблемную си- |
|||||||
методам научного |
ществлять |
|
критиче- |
туацию как систему, выявляя ее состав- |
|||||
исследования на |
ский |
анализ |
проблем- |
ляющие и связи между ними. |
|
||||
примере темы |
ных ситуаций на осно- |
ИУК 1.2 Определяет пробелы в инфор- |
|||||||
«Договор страхова- |
ве системного подхода, |
мации, необходимой для решения про- |
|||||||
ния». |
вырабатывать |
страте- |
блемной ситуации, и проектирует про- |
||||||
|
гию действий; |
цессы по их устранению. |
|
||||||
|
|
|
|
|
ИУК 1.3 Критически оценивает надеж- |
||||
|
|
|
|
|
ность источников информации, работает |
||||
|
|
|
|
|
с противоречивой информацией из раз- |
||||
|
|
|
|
|
ных источников. |
|
|
||
|
|
|
|
|
ИУК 1.4 Разрабатывает и содержатель- |
||||
|
|
|
|
|
но аргументирует стратегию решения |
||||
|
|
|
|
|
проблемной ситуации на основе си- |
||||
|
|
|
|
|
стемного и междисциплинарных подхо- |
||||
|
|
|
|
|
дов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК |
1.5 |
Использует |
логико- |
8
|
|
|
|
методологический инструментарий для |
||
|
|
|
|
критической оценки современных кон- |
||
|
|
|
|
цепций философского и |
социального |
|
|
|
|
|
характера в своей предметной области. |
||
|
ПК-3 - Способен да- |
ИПК 3.1 Выявляет и формулирует |
||||
|
вать юридические кон- |
наличие правовой проблемы |
||||
|
сультации |
и заключе- |
ИПК 3.2 Знает и применяет правила |
|||
|
ния в различных сфе- |
оформления правового заключения и |
||||
|
рах юридической дея- |
письменной консультации |
|
|||
|
тельности; |
|
ИПК 3.3 Вырабатывает различные ва- |
|||
|
|
|
|
рианты решения конкретных задач на |
||
|
|
|
|
основе норм права и полученных анали- |
||
|
|
|
|
тических данных |
|
|
|
ПК-5 -. Способен пла- |
ИПК 5.1 Показывает способность про- |
||||
|
нировать |
и организо- |
водить анализ и обобщение результатов |
|||
|
вывать научные иссле- |
научно-исследовательских работ с ис- |
||||
|
дования, участвовать в |
пользованием современных достижений |
||||
|
научно- |
|
|
научного знания, передового отече- |
||
|
исследовательских ра- |
ственного и зарубежного опыта |
||||
|
ботах |
по |
проблемам |
ИПК 5.2 Показывает способность уча- |
||
|
права; способен разра- |
стия в научно-исследовательской дея- |
||||
|
батывать |
собственный |
тельности, сборе и первичной обработке |
|||
|
научный проект. |
эмпирической информации на основе |
||||
|
|
|
|
использования современных методов и |
||
|
|
|
|
технологий обработки данных, средств |
||
|
|
|
|
вычислительной техники и коммуника- |
||
|
|
|
|
ций, использования результатов науч- |
||
|
|
|
|
ных исследований для подготовки ана- |
||
|
|
|
|
литических записок, обзоров, отчетов и |
||
|
|
|
|
рекомендаций |
|
|
|
|
|
|
ИПК 5.3 Показывает способность опре- |
||
|
|
|
|
деления и структурирования исследова- |
||
|
|
|
|
тельской проблемы в области професси- |
||
|
|
|
|
ональной |
деятельности, |
аргументиро- |
|
|
|
|
вать самостоятельный выбор, обосно- |
||
|
|
|
|
вать объект, предмет, цели, задачи и ме- |
||
|
|
|
|
тоды исследования по актуальной про- |
||
|
|
|
|
блематике в профессиональной области |
||
|
|
|
|
и организационно обеспечить их реали- |
||
|
|
|
|
зацию |
|
|
Тема 5. Применение |
УК-2 |
- |
Способен |
ИУК 2.1 Формулирует на основе по- |
||
методики комплекс- |
управлять проектом на |
ставленной проблемы проектную задачу |
||||
ного исследования к |
всех этапах его жиз- |
и способ ее решения через реализацию |
||||
проблематике лич- |
ненного цикла; |
проектного управления. |
|
|||
ного страхования. |
|
|
|
ИУК 2.2 Разрабатывает концепцию про- |
||
|
|
|
|
екта в рамках обозначенной проблемы: |
||
|
|
|
|
формулирует цель, задачи, обосновыва- |
||
|
|
|
|
ет актуальность, значимость, ожидаемые |
||
|
|
|
|
результаты и возможные сферы их при- |
||
|
|
|
|
менения. |
|
|
|
|
|
|
ИУК 2.3 |
Планирует необходимые ре- |
|
|
|
|
|
сурсы, в том числе с учетом их замени- |
9
|
|
|
|
|
мости. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК 2.4 Разрабатывает план реализа- |
||||||
|
|
|
|
|
ции проекта с использованием инстру- |
||||||
|
|
|
|
|
ментов планирования. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
ИУК 2.5 Осуществляет мониторинг хо- |
||||||
|
|
|
|
|
да реализации |
проекта, |
корректирует |
||||
|
|
|
|
|
отклонения, |
вносит дополнительные |
|||||
|
|
|
|
|
изменения в план реализации проекта, |
||||||
|
|
|
|
|
уточняет зоны ответственности участ- |
||||||
|
|
|
|
|
ников проекта. |
|
|
|
|||
|
ПК-2 - Способен при- |
ИПК 2.1 Знает правовые принципы и |
|||||||||
|
менять |
|
нормативные |
действующие |
нормативные |
правовые |
|||||
|
правовые акты в соот- |
акты с учетом специфики отдельных |
|||||||||
|
ветствующих |
сферах |
отраслей права |
|
|
|
|||||
|
профессиональной де- |
ИПК 2.2 Понимает особенности раз- |
|||||||||
|
ятельности, |
реализо- |
личных форм реализации права |
||||||||
|
вывать |
нормы матери- |
ИПК |
2.3 |
Устанавливает |
фактические |
|||||
|
ального |
|
и |
процессу- |
обстоятельства, имеющие юридическое |
||||||
|
ального права; |
значение |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
ИПК 2.4 Определяет характер правоот- |
||||||
|
|
|
|
|
ношения |
и |
подлежащие |
применению |
|||
|
|
|
|
|
нормы материального и процессуально- |
||||||
|
|
|
|
|
го права |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК |
2.5 |
|
Принимает |
обоснованные |
||
|
|
|
|
|
юридические решения и оформляет их в |
||||||
|
|
|
|
|
точном соответствии с нормами матери- |
||||||
|
|
|
|
|
ального и процессуального права |
||||||
|
|
|
|
|
ИПК 5.1 Показывает способность про- |
||||||
|
ПК- 5 -. Способен пла- |
водить анализ и обобщение результатов |
|||||||||
|
нировать |
и |
организо- |
научно-исследовательских работ с ис- |
|||||||
|
вывать научные иссле- |
пользованием современных достижений |
|||||||||
|
дования, участвовать в |
научного знания, передового отече- |
|||||||||
|
научно- |
|
|
|
ственного и зарубежного опыта |
||||||
|
исследовательских ра- |
ИПК 5.2 Показывает способность уча- |
|||||||||
|
ботах |
по проблемам |
стия в научно-исследовательской дея- |
||||||||
|
права; способен разра- |
тельности, сборе и первичной обработке |
|||||||||
|
батывать |
собственный |
эмпирической |
информации |
на основе |
||||||
|
научный проект. |
использования современных методов и |
|||||||||
|
|
|
|
|
технологий обработки данных, средств |
||||||
|
|
|
|
|
вычислительной техники и коммуника- |
||||||
|
|
|
|
|
ций, использования результатов науч- |
||||||
|
|
|
|
|
ных исследований для подготовки ана- |
||||||
|
|
|
|
|
литических записок, обзоров, отчетов и |
||||||
|
|
|
|
|
рекомендаций |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
ИПК 5.3 Показывает способность опре- |
||||||
|
|
|
|
|
деления и структурирования исследова- |
||||||
|
|
|
|
|
тельской проблемы в области професси- |
||||||
|
|
|
|
|
ональной |
деятельности, |
аргументиро- |
||||
|
|
|
|
|
вать самостоятельный выбор, обосно- |
||||||
|
|
|
|
|
вать объект, предмет, цели, задачи и ме- |
||||||
|
|
|
|
|
тоды исследования по актуальной про- |
||||||
|
|
|
|
|
блематике в профессиональной области |
10